我们爱科学作文(10篇)我们爱科学作文第1篇：在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。
你不懂科学，就无法在这个社会里生存。
如果你有科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们完美的生活。
有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自我拥有科学创造的巨大财富。
所以，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。
但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自我的成果。
例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。
经过亲身实践，做实验，证明自我的观点是正确的，换来的是自我的成功。
我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。
他们对“竽”这样一种民族乐器充满好奇，他们分析这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。
他们每一天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究这些吸管，利用无数休息时间，经历过无数次失败。
俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们最终成功，1000支吸管插在一齐，构成一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。
他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。
想想自我，我也尝试过成功的滋味儿，以前我看见别人玩航模，好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望，于是，我不断搜集材料，之后自我动手做起来。
在做的过程中虽然被发动机伤手，流血，留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。
当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。
这就是我们青少年的好奇心，青少年能想到的东西，大人不必须能想到，因为青少年的幻想是天真的，是奇异的。
其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。
，所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。
有些人只明白其一而不明白其二，解表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今日自由自在地游着，可是明天，水里就没有氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染，到这时候，就要寻找另一片海洋。
这也就是我们所寻找的新科学，仅有不断更新，才会有更完美的生活。
诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。
我们爱科学作文第2篇：每个人都有喜爱做的事情，有人喜欢实验、有人喜欢写作。
那么，你明白我喜欢什么吗？你不明白吧，那让我悄悄告诉你，我最喜欢的是科学。
没有科学，人们就不会去多想很多的东西，去创造出很多的东西。
我一向觉得这句话说的很有道理。
有一次，妈妈喊我，让我爸爸爸喝的茶叶水倒，我从妈妈手里将被子拿到后快速跑去倒。
忽然，有人喊我，原先是弟弟来找我玩，我没有来得及茶叶水倒掉就跑去和弟弟玩起来。
弟弟玩着的时候将一个钉子放到杯子里，我也没有多么在意。
玩着玩着，天色也晚，弟弟也回家，我也洗好澡准备睡觉。
几天过后，弟弟又来我们家玩，妈妈下去等他们的时候，突然发现上次的那个杯子没有被拿上去，放在下头，就伸手一拿，刚将被子拿起来看一下就喊：“孙聪，你给我过来。
”我高高兴兴的跑到妈妈那儿，妈妈将被子举到我的眼前，问我说：“这是怎样回事，这个被子里面的水你怎样没有倒，还有里面怎样会有像墨水一样的液体。
”我摇摇头，没有回答。
心中打起一个个的小问号，好好的茶叶水怎样会变成墨汁呢？几天之后，我忽然想起来，弟弟前几天来我们家玩的时候将一个铁钉放到被子里面。
想到那儿，就开始做实验。
我匆匆忙忙跑到楼下拿一个铁钉，将它放在一个泡有茶叶水的瓶子里面，放在那儿，第二天的时候，我中午回家，看见原先绿色的茶叶水变成像墨汁一样的颜色。
我很疑惑，就开始查资料，查好一会儿我都没有在书上找到，正准备去上网查。
这时，妈妈走过来，笑着对我说：“茶叶水中包含一种叫单宁酸的五指，当它遇到铁钉这样的铁的东西，就会发生化学反应，二者结合，就会变成黑色的液体。
”噢！原先是这样啊，妈妈的一番解释，解答我所有的疑问。
我们爱科学作文第3篇：一提到做科学实验我就兴奋不已，因为这不仅仅好玩，并且能够让我长见识。
最近，班上同学都在做点亮小灯泡这个实验，我十分好奇，也准备做这个实验。
我先和妈妈一齐买回几节一号电池，然后拿出导线，将电池的负极压在导线的一端上，再用小灯泡竖着放在电池的正极也就是突出来的部分，都准备好，最终我拿起导线的另外一端，细心的往小灯泡上碰去，小灯泡亮，实验成功，我心里顿时高兴极，大声叫道“我成功！”为使小灯泡更亮，于是我用两节电池，比上次亮一点，为使它更亮，我便尝试着用四节电池，摆好一节电池再放第二节电池时却倒，我失败，如果全都横关桌子上而电池又到处滚动，还是不行，我又失败。
电池怎样也固定不住，想尽任何办法都不行，这可怎样办呀？正当我不明白怎样办的时候，我想起小时候玩的手电筒，对，我也能够模仿手电筒做一个外壳。
我先拿出一张纸片，将四节电池全部包住，在纸片外面贴上透明胶布，再按前几次做的顺续一一摆好，小灯泡亮，光线比前几次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一种说不出来的高兴。
可是，小灯泡为什么会亮呢？我感觉十分奇怪，于是便上网查找资料，发现原先是因为电流从灯丝那里经过，摩擦产生热量，热量转化成内能，内能又转化成光能，放出光线，小灯泡变亮。
没想到科学那么神奇，科学实验那么趣味，我爱做科学实验，我爱科学！我们爱科学作文第4篇：亲爱的同学，当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电游戏，在网上查阅学习资料的时候，你可曾意识到科学的力量，是多么强大！科学不仅仅改变这个世界，也改变我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中创造多少科学奇迹！19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。
在21世纪的今日，高科技更是无处不在。
作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？阅读科技书籍，使我明白许多道理，也激起我探索科学的愿望。
我们每个人都要学习科学，传播礼貌，在享受新生活的同时，更要创造新生活。
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器等已经不算新鲜。
从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星，载人宇宙飞船，科技在不一样领域里显示出强大的力量。
学习科学技术，不仅仅是为成为科学家，也是为能适应生活，更为能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类礼貌作出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进。
从爆炸原子弹和氢弹到发射人造卫星和飞船等等，这些令人瞩目的科技成就，大大缩短我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入活力。
正如邓小平爷爷所说，科学技术是第一生产力，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上翅膀。
作为二十一世纪的主人，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从此刻做起！我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们中学生看的科普书籍、报刊，最好的课余多阅读一些；还应当进取动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。
长此下去，我们必须能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励多少渴望求知的人。
如今，让我们也用它来激励自我，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇吧！我们爱科学作文第5篇：在科学的百花园中，生命的遐想，实验的发现，宇宙的奥秘……凝聚着无数人们智慧引发无数人的好奇。
星期三的午时，我来到科学的殿堂，教师从办公室拿来一个小铁桶和一条上头印着白雪公主和七个小矮人的手帕说：“同学们，我们此刻做一个科学小实验，名字叫烧不掉的手帕。
”“什么，烧不掉的手帕？”我好奇地问教师。
“手帕是布做的，怎样烧不掉呢？”爱动脑筋的周敏说：“对呀，手帕不可能烧不掉，教师在骗我们吧！”大家纷纷议论，“你们等会儿就明白。
”教师微笑着说。
教师开始准备工作。
她把那条漂亮的手帕沾上汽油，之后对我们说：“我此刻把手帕点燃，放进小桶里让它烧。
”我真怀疑教师在骗我们，不知她葫芦里卖的什么药。
难道小铁桶伎烃魔术？实验开始。
教师自信地拿起手帕点燃后放进小桶里，火熊熊地烧着。
同学们目不转睛地看着火光，都为这条漂亮的手帕感到惋惜。
教师满不在乎地看着小铁桶，好一个稳坐钩鱼台的架势。
一会儿，她胸有成竹地走上去用盖子罩住。
火熄灭后，教师拿出手帕，手帕还是那样漂亮，完好无损。
同学们惊讶地说“真怪啊！”“这是什么道理呢？”我们不约而同问教师。
教师说：“因为火焰分为外焰、中焰、内焰外焰温度高，内焰温度低，手帕位置发球内焰。
火开始烧汽油，汽油快烧完时便把火熄灭，火还没烧到内焰，所以手帕不会烧掉。
教师语重心长地说：“科学可是个宝呀。
”科学的力量是无穷无尽的，它会给我们带来意想不到的财富。
所以，我们因当热爱科学，但你如果不会挖掘科学中的奥秘，不会实践，你将永远不会懂得科学的幸福。
诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用说，新世纪的小主人们说明白牛顿所说的：真理的大海，让未发现的一切事物卧在我的眼前，任我去探寻。
我们爱科学作文第6篇：今日，同学们跟往常不太一样，午间阅读铃声响，教室里没有以往的安静，多一些欢呼雀跃。
原先我们班此刻要去参观科技展。
我们排好队，很快就到参观的地点。
哇，展品真多呀！同学们转眼间就全部“消失”。
首先，我来到一桶油面前，旁边有一个把手，我按下把手，油里居然出现气泡！然后，我到“猜生肖”机器前，试验几下，发现它猜得可准呢！之后，我到一台奇怪的机器前，只见它身上有一个洞，洞里有一个玩具，我心想这有什么奇怪的，伸手就去抓。
没想到，这玩具看得见却摸不着。
之后，我右来到一个机器前，它是一个电动玩具。
我嫌灯太亮，就关灯，没想到立刻没电。
再仔细一看，啊，太阳能……最让我感兴趣的是幻彩立方体。
不规则的立方上照着几盏不一样颜色的彩灯。
我把手伸进去转动立方体。
天哪！立方体居然在象一条变色龙一样变色！我细细观察一个面，发现它先是蓝色，然后竟然变成红色！我赶紧阅读器机器上的说明。
原先，顶上的灯照射角度不一样，而不一样的角度照射的位置也不一样。