2014--2015学年度第一学期九年级期中考试语文试卷（考试时间：120分钟满分：120分）一、基础知识与运用（共20分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A．拮据(jū) 褴褛(lǚ) 脊梁(jǐ) 恪尽职守（gè）B．萌发(méng) 伫立（zhù）陨落(yǔn) 锲而不舍(qiè) C．抹杀(mǒ) 汲取（xī）愕然(è) 强聒不舍(guō)D．狡黠(jié) 侥幸（jiǎo）给予(jǐ) 一抔黄土(póu)2、下列没有错别字的一项是（）（2分）A．鄙夷诘难咬文嚼字吹毛求疵B．诓骗要决根深蒂固心无旁鹜C．忐忑恣睢怒不可恶恃才放旷D．辩护亵读相濡以沫莫名其妙3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．随着楼市回暖，许多大城市的住房价格再度上涨，令购房者叹为观止。

B．报名参加世博会的志愿者滔滔不绝。

C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

4、下面病句修改不正确的一项是（）（2分）A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

修改：把“许多”调到“新版本”之前。

B．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

修改：把“水平”改为“能力”。

C．东片语文教研会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

修改：删去“最多”。

D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。

修改：删去句中的第一个“不”。

5、古诗文默写。

(7分)①《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：，。

（1分）②________________，欲语泪先流。

（李清照《武陵春》）(1分)③羌管悠悠霜满地，，。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）（1分）④池上碧苔三四点，。

（晏殊《破阵子》）（1分）⑤簌簌衣巾落枣花，。

（苏轼《浣溪沙》）（1分）⑥，人比黄花瘦。

（李清照，醉花阴））（1分）6、按照要求，完成下列的题目。

（3分）①人的生命只有一次青春。

②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下____、_____、____ 的回忆。

（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）_________________________________________________________________ （2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）_________________________________________________________________ （3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。

（只填序号）（1分）A.无悔B.充实C.持久7、下面对名著表述有错误的一项是（）（2分）A．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒》，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。

C．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

他教导儿子要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。

D．培根说过：“知识就是力量”。

在《谈美》一文中他还说：“德行犹如宝石，朴素最美。

”二、综合实践活动（7分）“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次开展的活动回答下列问题:8、请设计一下本次活动的步骤。

(2分)9、为了搞好本次演讲，请你设计一个开场白。

（3分）10、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩总是不够理想。

他感到前途渺茫，打算放弃。

通过本次学习，你打算怎样劝说他？（2分）三、阅读（共43分）(一)阅读文段，完成11—14小题。

（16分）大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。

每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。

堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压踏迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。

爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。

田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。

河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。

听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我在找老茅草，老茅草含水少，干得很，牲口也爱吃。

爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。

“看我怎么割。

”爷爷示范给我看。

他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。

他割草的姿势很美，动作富有节奏。

我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，无上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。

大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。

天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。

回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。

河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。

很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什么”“风。

”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。

”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。

堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。

他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。

爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。

庄稼慢慢地直起腰。

爷爷似一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：“爷爷，风过去了。

”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车梁的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。

“爷爷，就剩下一棵草了。

”我有点懊丧地说．“天黑了，走吧。

”爷爷说着，弯腰推起了小车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

（选自《萌芽》 2013年第1期，有删改）11、莫言说：“我是一个讲故事的人”。

请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。

（3分）12、根据要求回答问题。

（4分）(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分）（2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。

13、阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。

（2分）（1）“爷爷，那是什幺？”“风。

”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。

”说着，他弯下腰。

(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

(3)“爷爷，就剩下一棵草了。

”我有点懊丧地说。

“天黑了，走吧。

”爷爷说着，弯腰推起了小车。

14、文中画线句子描写了大风降来临前的情形，请简要赏析。

（3分）15、小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分）（三）、阅读下列短文，完成16—19题。

（11分）伯乐就是你自己赵锁仙①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。

然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。

韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。

”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。

那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。

”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。

”也就是说，你要做自己的伯乐。

他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。

正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。

楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。

毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。

万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。

那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。

把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。

16、本文的中心论点是什么？（2分）17、第④段运用的典故概括为成语是什么？在文中属于什么论证方法？（2分）18、第⑤段主要采用了什么论证方法？作用是什么？（3分）______________________________________________________________19、本文作者与韩愈《马说》的“人才观”不同，如果展开辩论，本文作者为正方，请你将正反两方的观点写出来。

（4分）正文：_________________________________________________________反方：__________________________________________________________（三）阅读下面两段文字，回答21—26题。