诗歌鉴赏之描写手法
(2)豚栅:猪栏。鸡栖:鸡窝。扉:门。
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(3)桑柘:桑树和柘 树。
【练习2】阅读下【面一参首考唐诗答,案完成】后面的题目。 洛阳城里见显 封秋示“风秋,出意张思作万籍欲者重作对”家这的书意万重。 复恐匆匆说不家尽书,的重行视人临和发对又开封。 亲人的深切思 念——千言万语, “行人临发又唯开恐封”遗这漏个了细一节句,。
去年今实日景此。门虚中景,“人人面面桃桃花花相相映红。 人面不映知红何”处,去十,全十桃美花;依实旧景笑春风。
空余“桃花依旧笑春风”, 有人激怅赏这惘首顿诗生说。:以短虚短衬四实句,,把凄 美之极读,令者人带怅入惘无不限已凄。美请的从意虚境实 相把生读者这中带一入角去凄度。,美说意说境精选课这的件 首。诗是怎样 11
的细致入微。请结合
全诗作简要的赏析。 精选课件
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三、动静结合
古代诗人常常用恰当的动态
来衬托渲染,把动和静对立
统一的情态摄入诗歌,使得诗
中的人、事、景的动与静有机
地结合,构成或动中有静,
或静中有动,或动静相称
的和谐画面。
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例3.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
江月去人进 夜只【行 宿数漫参的了尺成考白生,一杜答鹭动甫风首案屈的】灯曲描诗照着写人身,夜欲三更。 沙头宿鹭子联,拳恬静静,地船躺尾在跳月照鱼拨剌鸣。
态之美。
诗既写出了静态,又写出了动态,
显动,又以动衬静,动静结合,组
一幅雨后池塘精选课件春景图。
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【练习4】阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
【参考答案】由眼前 情景转送为魏设想二对方抵 达后的孤王寂昌与龄愁苦, 醉别江通楼过橘想柚象香拓,江展风意引境雨,入船凉。
忆君遥虚在实潇相湘生上,,愁使听主清客猿双梦里长。
方惜别深情表达得更 关于三﹑为四深两远句。,明人陆时雍《诗
镜总论》云:“代为之思,其情更
远。”请作具精选课体件 分析。
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诗歌鉴赏之描写手法
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练习巩固 规范答题
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【练习1】阅读下面一首唐诗,然后分析
本【诗参是考如何答表案现】社本日热诗闹写的社。
日,不写社正日面写侧面, 通过家家半王掩驾扉、扶得 鹅湖山醉下稻人梁归肥的,生豚活栅细鸡节栖,半表掩扉。 桑柘影现斜春社社日散的,热家闹家和扶节得日醉村人归。
[注释] (民1)的社快日乐:古,代笔祭祀墨土极地少神的而节日。 春内秋容各丰一次富,令称为人春回社味和秋无社穷。。
表现了诗人什么样的心理?
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【练习3】明结阅镜【合读”参的下“考角面照答度一檐案分首楹】析宋”本诗一诗等,二的然写句艺后出以术从了特“动荷点静水花。面池 后幽美迷人的静态美。
后二句雨则后由池静上而动,写雨后池
动态美。 用“忽刘起攽”“垂杨舞”及
一雨池叶塘上水的面雨平滴,被淡风吹磨到明荷镜叶照上檐发楹出。的 东风忽点起”垂声杨响舞等,,表更现作了荷雨心后万池点上声的一。
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《琵琶行》中作者描写了琵琶女的 三次演奏,作者分别用了哪些描写 手法来展现琵琶女技艺之高超?
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诗 之歌 描鉴 写赏 手 法
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一、正面描写和侧面描写
正面描写指通过对人物的肖 像、语言、动作、神态、心 理等方面的描写直接表现人
物;
侧面描写又叫间接描写,通 过对周围人物或环境的描绘
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例2.阅读下面的一首宋诗,然后回答问题。
【参考答案】末句“闲敲
棋约子”客是一个细节描写。诗
人约客下棋赵,师可秀是时间已过
黄梅时节家家夜雨半,,客青人草还池未塘到处来处,诗蛙人。
有约不来过夜百半无聊,赖闲之敲际棋,子有落意灯无意花地。
人“闲一个敲小棋小子的”动拿这虽作起一是,诗棋细节子貌,似将闲灯暇花,都实震则落反了。 却将诗人的心理映刻出画诗人内心的焦躁烦闷。
的沙滩,船尾大鱼跃
出水面而发出拨Βιβλιοθήκη 的诗歌后两响句声是,如一何动描一写静景构物成的?
请结了合江诗上句月简夜要宁赏静析的。美
景。
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四、虚实相生
“虚实相生”是指虚与实二者 之间互相联系,互相渗透与 互相转化,以达到虚中有实、 实中有虚的境界。
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例4.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 【参考题答都案城】南“庄去年今日” 是虚景,“今崔年护今日”是
现丽用这主了种要什美运描从写 侧面行湘头 行人烘绮上 者的托为倭 见神人下堕 罗态物裙髻 敷,、的, ,紫耳 下动美绮中 担作丽为明捋,。上月髭襦珠须。。。
么描写手 法?
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。 来归相怨精选课怒件 ,但坐观罗敷。 5
二、细节描写
细节描写,能起到烘 托环境气氛、刻画人 物性格和心理、揭示 主题思想等的作用。
来表现所要描写的对象。
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【参例考1.阅答读案长】诗主《要陌运上用桑》开头 了 侧面描部写分,来然突后回出答人问题。
这突敷动人段出的人为描了了美,写罗表丽诗物敷目映的 采的 衬美桑衣 人日 秦 罗 青丽着物的出 氏 敷 丝动打的器东 有 喜 为人扮美具南 好 蚕 笼。丽和,隅 女 桑 系, , , ,鲜从描;照 自 采 桂艳侧写极我 名 桑 枝夺面罗力秦为城为氏罗南笼楼敷隅钩。。。。