第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐学校（盖章）：武汉大学 成果科类：工学 申报等次：二等奖
成果名称：基于工程教育认证的遥感实验教学改革与创新
完成单位：武汉大学
成果主要完成人：李刚,秦昆,贾永红,万幼川, 王玥，崔卫红
姓名 专业技术职称 所在单位 近三年年均
教学工作量
在该成果中承担的工作
李刚 高级实验师 武汉大学 280 实验教学研究化、工程化改革，实验教学模式创新
秦昆 教授 武汉大学 200 实验教学内容创新、工程教育认证标准教学改革
贾永红 教授 武汉大学 200 人才培养模式改革等
万幼川 教授 武汉大学 200 教学内容、教学方法创新 王玥实验师 武汉大学 280 教学方法改革、体系研究 崔卫红 副教授 武汉大学 280 教学方法改革、算法库开发 一、成果主要创新点（400字以内）
①实验教学内容工程化改革，建立了工程应用向实验教学转化的CDIO机制:CDIO是国际工程教育改革的最新成果，遥感科学与技术专业
是国家特色专业、湖北省品牌专业，将CDIO与遥感实验教学结合，进
行了既具有中国特色又与国际接轨的深层次的遥感实验教学改革。

②实验教学内容研究化改革，创建了科学研究与实验教学融合的
转化连接机制:通过建立科研教学转化三种机制，将科学研究中的新技术、新方法、新成果转化到实验教学中，进行实验教学研究化改革。

③实验教学模式创新，创建了CDIO与翻转课堂结合的实验教学新
模式
④实验教学和考核方法改革，将“任务驱动、”“问题启发”和“论
文答辩”方法结合，创新实验教学和考核方法
⑤翻转课堂的实验教学资源创新,首次开发了"遥感实验算法程序库"，而且还获批国家级规划教材:开发了"遥感实验算法程序库",涵盖
了遥感实习涉及的各个算法，丰富了翻转课堂的教学资源。

以算法库为
基础的《数字图像处理实习教程》获批国家级规划教材。

二、成果主要内容概述（1000字以内）
遥感对地观测产业是事关国家战略和国家利益的高新技术产业，
“摄影测量与遥感”是教育部审定的首批全国重点学科，在该学科基础上创建的“遥感科学与技术”专业是国家一类特色专业、湖北省“高校人才培养质量与创新工程品牌专业”,承担着为国家培养遥感应用人才的任务。

工程教育认证是对工科类专业实施的专门性认证，是国际通行的工程教育质量保障制度，要求按照国际标准培养工程技术人才，对于提高工程教育质量起着重要的促进作用。

申报人及合作者依托国家特色专业、重点学科，将工程教育认证标准引入到遥感实验教学中，以目标导向为基础，按照认证标准对遥感系列实验课程进行改革。

成果包括：
(1)根据认证标准，开展了工程应用向实验教学CDIO转化的改革与创新；(2)根据认证标准，开展了科学研究向实验教学多机制转化的改革与创新；(3)根据认证标准，构建了基于产出导向的实验教学体系；
(4)根据认证标准，开展了CDIO与翻转课堂相结合的实验教学模式创新；
(5)基于建构主义理论、问题教学理论的实验教学方法改革与创新；(6)基于论文答辩的实验考核方法改革与创新；(7)翻转课堂实验教学资源创新:①遥感实验算法程序库的开发；②《数字图像处理实习教程》国家级规划教材的建设；③《遥感影像处理综合应用教程》的编著与交付出版。

教学改革成果以“创新型实验教学示范”等系列文章在5种权威、核心期刊上撰文9篇总结.
三、成果应用推广情况（400字以内）
(1)成果以系列文章在5种权威、核心期刊上撰文9篇推广;
(2)实验教学工程化、研究化改革成果应用于申报省教学研究项目均获教育厅批准，“基于CDIO模式的遥感实践教学改革研究”2013年获批，“遥感实验虚拟仿真教学改革研究”2014年获批；
(3)实验教学资源创新成果《数字图像处理实习教程》， 2014年入选“十二五”国家规划教材；
(4)成果“创新型实验教学示范”系列论文、“数字图像处理实习教程”作为支撑材料之一，应用于申报国家级、省级实验教学示范中心均获批:
(5)实验教学研究化改革成果应用于指导本科生毕业设计，“基于资源三号卫星数据的水体信息自动提取技术研究”，2015年获湖北省优秀学士学位论文奖；
(6)成果应用于指导学生申报创新创业计划，“‘晓汉网’建立及推广”获批为2012年国家级创新创业项目；“基于BP神经网络的PM2.5遥感反演软件研制” 2014年获武汉大学立项。

(7)成果应用于教学实践，编著《遥感影像处理综合应用教程》交付出版，探索将原理、软件、算法、应用结合。

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