四年级下册第一单元复习要点
一、默写语文园地读写、读计、日积月累:
二、比较组词:⑴
亭(亭子) 庭(家庭) 螺(海螺) 谙(谙熟) 潭(泥潭)
停(停止) 廷(宫廷) 骡(骡子) 暗(暗淡) 谭(姓谭)
瑕(瑕疵) 攀(攀登) 泰(泰山) 骆(骆驼) 罗(罗列)
暇(闲暇) 樊(樊笼) 秦(秦国) 络(网络) 萝(萝卜)
障(屏障) 兀(突兀) 绵(丝绵) 浙(浙江) 桐(梧桐)
章(文章) 元(元旦) 棉(棉花) 淅(淅沥) 铜(铜锣)
簇(簇新) 浓(浓厚) 臀(臀部) 稍(稍微) 擦(擦干)
族(民族) 农(农村) 臂(手臂) 梢(树梢) 察(观察)
蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁) 据(根据)
碗(饭碗) 延(延长) 浮(浮动) 居(居民)
⑵填空:
(乘)木船(系)绳子(拉)绳子(提)汽油灯(游)双龙洞(观赏)山水(玩赏)西湖(攀登)泰山(游览)香山
(变换)调子(撞破)额角(擦伤)鼻子(汇成)溪流
(俯视)水底(漏下)日影(穿行)林中(捧到)鲜花
(萦绕)山脚(无瑕)的翡翠(翠绿)的屏障(新生)的竹笋(好奇)的心情(高悬)的山涧(闪耀)的银链(盛开)的白莲(清澈)的水底(闪闪)的鳞光(寂静)的天山(密密)的塔松(撑开)的巨伞(粉红色)的山(银灰色)的花
(白皑皑)的群峰(波澜壮阔)的大海(水平如镜)的西湖
(峰峦雄伟)的泰山(红叶似火)的香山(连绵不断)的画卷
(重重叠叠)的枝丫(轻轻荡漾)的溪流(高耸、巨大)的雪峰
(斑斑点点、细碎)的日影(缓缓)地流(高高)地举起
(逐一)地指点(欢快)跳跃一(条)龙一(块)翡翠
一(道)水纹一(只)小船一(进)房子一(条)银链
ABB式:一道道白皑皑金灿灿
AABB式:重重叠叠斑斑点点
含比喻句的:水平如镜红叶似火
三、仿写造句:1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。
成熟的麦子真黄啊,黄得仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。
2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,
形态万千。
天上的云真就是变化多端,像骏马,像小狗,像狮子,形态万千。
3、无论花朵还就是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论山上的野花还就是小
草,都比公园里种的更加充满生机与活力。
4、这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得
观赏。
小妹妹那双忽闪忽闪的大眼睛,再加上白里透红的脸蛋,即使不化装,也非常美。
5、入山大约五公里左右就来到双龙洞口。
(修改病句)
语文园地一练习题
一、默写语文园地读写、读计、日积月累:
二、比较组词:⑴
亭() 庭() 螺() 谙() 潭()
停() 廷() 骡() 暗() 谭()
瑕() 攀() 泰() 骆() 罗()
暇() 樊() 秦() 络() 萝()
障() 兀() 绵() 浙() 桐()
章() 元() 棉() 淅() 铜()
簇() 浓() 臀() 稍() 擦()
族() 农() 臂() 梢() 察()
蜿() 蜒() 乳() 据()
碗() 延() 浮() 居()
⑵填空:
()木船()绳子()绳子()汽油灯()双龙洞()山水()西湖()泰山()香山
()调子()额角()鼻子()溪流
()水底()日影()林中()鲜花
()山脚()的翡翠()的屏障()的竹笋()的心情()的山涧()的银链()的白莲()的水底()的鳞光()的天山()的塔松()的巨伞()的山()的花
()的群峰()的大海()的西湖()的泰山()的香山()的画卷()的枝丫()的溪流()的雪峰
()的日影()地流()地举起
()地指点()跳跃一()龙一()翡翠
一()水纹一()小船一()房子一()银链
ABB式:
AABB式:
含比喻句的:
三、仿写造句:1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。
2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,
形态万千。
3、无论花朵还就是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
4、这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得
观赏。
5、入山大约五公里左右就来到双龙洞口。
(修改病句)
四、读拼音,写词语。
您一定能写的既工整又漂亮。
dòng tín g wán shǎng wúxiápíng zhàng( ) ( ) ( ) ( )
yōng jǐkǒng xìshāｏwēｉwāｎyán
( ) ( ) ( ) ( )
五、补充词语
( )( )而起奇峰( )( ) 危峰( )( )
( )( )壮阔色彩( )( ) ( )( )万千
六、我会积累。
1、大漠孤烟直, 。
(王维)
2、,无数夕阳山。
(王士禛)
3、浮天水送无穷树, 。
(辛弃疾)
4、春江潮水连海平, 。
(张若虚)、
七、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多,跟“淡”相反;②深厚,不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( ) 浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望①向远处瞧;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重( ) 一望无际( ) 喜出望外( ) 瞧望朋友( )
八、选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但就是……
因为……所以…… 即使……也……
1、( )这只就是一个很小的错误,( )我们不能忽视它。
2、这些石钟乳与石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。
3、在马上您用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、( )人的生命就是有限的,( )我们要珍惜每分每秒。
九、读句子,就是比喻句的打“√”
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
( )
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
( )
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的,像母亲的手抚摸着您。
( )
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
( )
十、阅读,完成练习。
内洞漆黑一片,什么都瞧不见。
虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全就是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然就是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着她的指点瞧,有点像。
其次就是些石钟乳与石笋这就是什么那就是什么大都依据形状想象成神仙动
物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母＿＿＿;用部首查字法应查＿＿＿,再查＿＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观瞧——()黑暗——()
画出写内洞很黑的句子。
4、用“——”
画出写内洞很宽的句子。
5、用“”
6、结合短文内容,您能说说金华双龙洞名字的由来不？
7、了这段话后,我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个
方面,描写了内洞景物的“奇”,一就是“形奇”,表现为＿＿＿＿的石钟乳与石笋;二就是“色奇”,表现为＿＿＿＿,三就是洞顶的“双龙”,一条＿＿＿＿,一条＿＿＿＿。
8、画线的句中,您体会到什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
十一、口语交际与习作。
在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。
春天到了,万物复苏,让我们到校园里走一走,瞧一瞧,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序说一说,然后写下来。
也可以就是别处的景物,或者发生在校园里的难忘的事。
要求:题目自拟。
内容具体,语句通顺。
能反映真情实感。