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个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
华中师范大学 2005—2006学年第二学期
期末考试试卷 <B卷）
课程名称化学教案论课程编号及序号 42512400
成绩
题型
选择判断填空简答
论述题
教案设总题题题题计题分分值101010202525100得分
得分评阅人
一、单项选择题 <每小题 1 分，共 10 分）
1．《普通高中化学课程标准》着属于学业未业的发展，体
现时代性、基础性和 <）。
A.发展性
B.启蒙性
C.选择性
D.创新性
2. 现代化学教育评价的发展趋向是<）。
A. 重视质性评价和客观评价
B. 强化评价的诊断与发展功能
C. 强调标准化考试的重要性
D.提高纸笔测试的比例
3. 在下面的几种能力中属于一般能力的是<）。
A. 节奏感
B.实验能力
C.思维能力
D.演讲能力
4.教师在课堂教案中要使用 <）。
A. 书面语
B.口头语
C.教案语言
D.本地方言
5．《全日制义务教育化学课程标准》对实验技能的要求是<）。
A. 练习和熟练
B. 初步学习和初步学会
C. 练习和学会
D.初步了解和基本认识
6.下列不属于化学用语的是 <）。
A. 物质的化学式
B.离子方程式
C.结构简式
D.基本概念
7．下列是某教师的板书，有错别字的选项是<）。
A. 木炭、铵盐
B. 银氨溶液、硝酸
C. 油脂、碳铵
D.活性碳、铵基酸
8.常用的化学教育研究方法有文献法、调查法、统计法和<）。
A.经验法
B.预测法
C.实验法
D.测量法
9. 化学教材的体系既要体现知识的逻辑顺序，又要符合<）。
A. 学生的原有认知结构
B. 学生原有知识与能力起点
C. 学生的学习环境
D.学生认知发展顺序和心理发展顺序
10.加涅提出刺激—反应反应，其过程是：情境——反应——<）。
A.强化
B.联系
C.抽象
D.连锁
得分评阅人
二、判断题 <每小题 1 分，共 10 分。
对的记√，错的记×）
1.奥苏伯尔提出的有意义学习指有内在联系的知识内容的学习。
<）
2.中学化学教案大纲是中学化学教案的指导性文件，是国家
对中学化学教案的基本要求。
<）
3.我国现行中学化学课程，由初中和高中两个阶段构成。
<）
4.教案中应该用多媒体教案手段取代课堂演示实验。
<）
5 ．化学是以模型为手段来研究物质及其变化的科学。
<）
6.传统的直观教具是指标本、模型、挂图、板书、板画等。
<）
7.我国现代新的中学化学课程理念是以提高学生的创新能力
为宗旨。
<）
8.化学教材由化学事实性知识、化学理论性知识、化学技能
性知识、化学策略性知识和化学情意类知识构成。
<）
b5E2RGbCAP
9.学习化学的智力因素主要包括动机、兴趣、情感、意志和
性格等。
<）
10.积极指导阅读是培养学生自学能力的基本途径，学会记
笔记和积累资料是提高自学能力的重要手段。
<）p1EanqFDPw
得分评阅人
三、填空题 <共 10 分。
）
1.化学教案论是研究及其的一门学科。
2.是一种重要的学习方式，也是中学阶段化学课程的重要内容，对提高学生的科学素养具有不可替代的作用。
3.化学教案设计计划主要有计划、计划、计划。
4.化学测试试卷评价的几个主要评价指标是、、、。
5.基础教育的化学课程中的科学探究是一种重要的学习方式，
也是化学课程的主要内容。
它的方法与步骤及到、、、、、
DXDiTa9E3d。
得分评阅人
四、简答题。
<每题 5 分，共 20 分）
1.中学化学教案中应当培养学生的哪些能力？
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2. 中学化学课外活动主要有哪几种形式？ RTCrpUDGiT
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线
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封
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3. 根据自己的体会，指出创设中学化学课堂情景高潮可采用⋯
⋯
⋯的哪些手段和方法？
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密
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4.简述化学教案中化学演示实验的教案要求。
得分评阅人
五、论述题。
<第 1 题 10 分，第 2 题 15 分，共
25分。
）
1.试简述我国现代中学化学课程的结构体系。
2．下列材料来源于：牛拥、李广洲在《中学化学教案参
考》 <2004 年第 8,9 合期第 12 页）：发表的“学优生与学困生陈述性知识结构化程度差异的探讨”一文 5PCzVD7HxA
学科或专门领域内的问题解决涉及大量专门知识的应用，这些专
门知识是问题解决的基础。
离开这些知识，就无法解决相关领域
的问题。
现代认知心理学根据知识的不同表征方式和作用，将知
识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。
陈述性知识又称
为描述性知识，主要说明事物“是什么”。
⋯⋯jLBHrnAILg Joseph D. Novak (1984>认为概念图以科学命题的形式显示了概念之间的联系，它强调的是概念之间的层次结构和相互联
系，因而能够反映被试陈述性知识的组织特征。
在概念图中化学
概念之间的横向连线越多，纵向连线越深，说明学生化学概念的掌握程度越好，头脑中的陈述性知识结构化程度越
高。
⋯⋯ xHAQX74J0X
根据对上述材料的理解，回答下列有关问题：
<1）中学化学教材中的哪一类知识属于陈述性知识？
<2）“陈述性知识”的教案应该选择哪些教案方法？为什么？
<3）试以中学某一知识为例，画出该知识的概念图？
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⋯<4）如果在你的论文中需要引用以上文献，按照参考文献著
⋯
录的国家标准，其格式应为：
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线
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⋯LDAYtRyKfE
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⋯得分评阅人
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六、教案设计题 <25 分）
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封
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根据人教课标版实验教材“ 质量守恒定律”的内容 <附⋯
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后），完成下列各题。
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1. 简要分析本节教材：
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密
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⋯ 2. 本课的知识目标：
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3.本课的能力目标：
4.本课的情感目标：
5.本课的教案重点：
6.本课的教案难点：
7.选用恰当的教法：
8.请设计本课板书：
申明：
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