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高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.1直线的方向向量与平面的法向量3.2.2空间线面关系的判定(一)学案苏

3.2.1 直线的方向向量与平面的法向量3.2.2 空间线面关系的判定(一)学习目标 1.掌握空间点、线、面的向量表示.2.理解直线的方向向量与平面的法向量的意义;会用待定系数法求平面的法向量.3.能用向量法证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行问题.知识点一直线的方向向量与平面的法向量思考怎样用向量来表示点、直线、平面在空间中的位置?梳理(1)用向量表示直线的位置条件直线l上一点A表示直线l方向的向量a(即直线的________)形式在直线l上取AB→=a,那么对于直线l上任意一点P,一定存在实数t,使得AP→=________作用定位置点A和向量a可以确定直线的________ 定点可以具体表示出l上的任意________(2)用向量表示平面的位置①通过平面α上的一个定点O和两个向量a和b来确定:条件平面α内两条相交直线的方向向量a,b和交点O形式对于平面α上任意一点P,存在有序实数对(x,y)使得OP→=x a+y b②通过平面α上的一个定点A和法向量来确定:平面的法向量直线l⊥α,直线l的________________叫做平面α的法向量确定平面位置过点A,以向量a为法向量的平面是完全确定的(3)直线的方向向量和平面的法向量直线的方向向量能平移到直线上的________向量a,叫做直线l 的一个方向向量平面的法向量直线l⊥α,取直线l的______,n叫做平面α的法向量(4)空间中平行关系的向量表示设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面α,β的法向量分别为μ,v,则线线平行l∥m⇔________⇔a=k b(k∈R)线面平行l∥α⇔a⊥μ⇔________面面平行α∥β⇔μ∥v⇔________知识点二利用空间向量处理平行问题思考(1)设v1=(a1,b1,c1),v2=(a2,b2,c2)分别是直线l1,l2的方向向量.若直线l1∥l2,则向量v1,v2应满足什么关系.(2)若已知平面外一直线的方向向量和平面的法向量,则这两向量满足哪些条件可说明直线与平面平行?(3)用向量法处理空间中两平面平行的关键是什么?梳理利用空间向量解决平行问题时,第一,建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题;第二,通过向量的运算,研究平行问题;第三,把向量问题再转化成相应的立体几何问题,从而得出结论.类型一 求直线的方向向量、平面的法向量例1 如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,PA ⊥平面ABCD ,E 为PD 的中点.AB =AP =1,AD =3,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE 的一个法向量.引申探究若本例条件不变,试求直线PC 的一个方向向量和平面PCD 的一个法向量.反思与感悟 利用待定系数法求平面法向量的步骤 (1)设向量:设平面的法向量为n =(x ,y ,z ). (2)选向量:在平面内选取两个不共线向量AB →,AC →. (3)列方程组:由⎩⎪⎨⎪⎧ n ·AB →=0,n ·AC →=0列出方程组.(4)解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧n ·AB →=0,n ·AC →=0.(5)赋非零值:取其中一个为非零值(常取±1). (6)得结论:得到平面的一个法向量.跟踪训练1 如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 是矩形.平面PAB ⊥平面ABCD ,△PAB 是边长为1的正三角形,ABCD 是菱形.∠ABC =60°,E 是PC 的中点,F 是AB 的中点,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面DEF 的一个法向量.类型二 利用空间向量证明平行问题例2 已知正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的棱长为2,E 、F 分别是BB 1、DD 1的中点,求证: (1)FC 1∥平面ADE ; (2)平面ADE ∥平面B 1C 1F .反思与感悟 利用向量证明平行问题,可以先建立空间直角坐标系,求出直线的方向向量和平面的法向量,然后根据向量之间的关系证明平行问题.跟踪训练2 如图,在四棱锥P -ABCD 中,PA ⊥平面ABCD ,PB 与底面所成的角为45°,底面ABCD 为直角梯形,∠ABC =∠BAD =90°,PA =BC =12AD =1,问在棱PD 上是否存在一点E ,使CE ∥平面PAB ?若存在,求出E 点的位置;若不存在,请说明理由.1.若点A (-1,0,1),B (1,4,7)在直线l 上,则直线l 的一个方向向量的坐标可以是________.2.已知向量n =(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是________.(填序号)①n 1=(0,-3,1);②n 2=(-2,0,4); ③n 3=(-2,-3,1);④n 4=(-2,3,-1).3.已知向量n =(-1,3,1)为平面α的法向量,点M (0,1,1)为平面内一定点.P (x ,y ,z )为平面内任一点,则x ,y ,z 满足的关系式是________.4.若直线l ∥α,且l 的方向向量为(2,m,1),平面α的法向量为⎝ ⎛⎭⎪⎫1,12,2,则m 为________.5.在正方体ABCDA 1B 1C 1D 1中,平面ACD 1的一个法向量为________.1.应用向量法证明线面平行问题的方法 (1)证明直线的方向向量与平面的法向量垂直.(2)证明直线的方向向量与平面内的某一直线的方向向量共线.(3)证明直线的方向向量可用平面内的任意两个不共线的向量表示.即用平面向量基本定理证明线面平行.2.证明面面平行的方法设平面α的法向量为n 1=(a 1,b 1,c 1),平面β的法向量为n 2=(a 2,b 2,c 2),则α∥β⇔n 1∥n 2⇔(a 1,b 1,c 1)=k (a 2,b 2,c 2)(k ∈R ).答案精析问题导学 知识点一思考 (1)点:在空间中,我们取一定点O 作为基点,那么空间中任意一点P 的位置就可以用向量OP →来表示.我们把向量OP →称为点P 的位置向量.(2)直线:①直线的方向向量:和这条直线平行或共线的非零向量.②对于直线l 上的任一点P ,在直线上取AB →=a ,则存在实数t ,使得AP →=tAB →.(3)平面:①空间中平面α的位置可以由α内两条相交直线来确定.对于平面α上的任一点P ,a ,b 是平面α内两个不共线向量,则存在有序实数对(x ,y ),使得OP →=x a +y b .②空间中平面α的位置还可以用垂直于平面的直线的方向向量表示. 梳理 (1)方向向量 tAB →位置 一点 (2)②方向向量 (3)非零 方向向量n (4)a ∥b a ·μ=0 μ=k v (k ∈R ) 知识点二思考 (1)由直线方向向量的定义知若直线l 1∥l 2,则直线l 1,l 2的方向向量共线,即l 1∥l 2⇔v 1∥v 2⇔v 1=λv 2(λ∈R ).(2)可探究直线的方向向量与平面的法向量是否垂直,进而确定线面是否平行. (3)关键是找到两个平面的法向量,利用法向量平行来说明两平面平行. 题型探究例1 解 因为PA ⊥平面ABCD ,底面ABCD 为矩形, 所以AB ,AD ,AP 两两垂直.如图,以A 为坐标原点,AB →的方向为x 轴的正方向,建立空间直角坐标系,则D (0,3,0),E (0,32,12),B (1,0,0),C (1,3,0), 于是AE →=(0,32,12),AC →=(1,3,0).设n =(x ,y ,z )为平面ACE 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧n ·AC →=0,n ·AE →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x +3y =0,32y +12z =0,所以⎩⎨⎧x =-3y ,z =-3y ,令y =-1,则x =z = 3.所以平面ACE 的一个法向量为n =(3,-1,3). 引申探究解 如图所示,建立空间直角坐标系,则P (0,0,1),C (1,3,0),所以PC →=(1,3,-1), 即为直线PC 的一个方向向量. 设平面PCD 的法向量为n =(x ,y ,z ). 因为D (0,3,0),所以PD →=(0,3,-1). 由⎩⎪⎨⎪⎧n ·PC →=0,n ·PD →=0,即⎩⎨⎧x +3y -z =0,3y -z =0,所以⎩⎨⎧x =0,z =3y ,令y =1,则z = 3.所以平面PCD 的一个法向量为n =(0,1,3). 跟踪训练1 解 连结PF ,CF ,AC .因为PA =PB ,F 为AB 的中点,所以PF ⊥AB ,又因为平面PAB ⊥平面ABCD ,平面PAB ∩平面ABCD =AB ,PF ⊂平面PAB . 所以PF ⊥平面ABCD ,因为AB =BC ,∠ABC =60°, 所以△ABC 是等边三角形,所以CF ⊥AB .以F 为坐标原点,建立空间直角坐标系,如图所示.由题意得F (0,0,0),P (0,0,32),D (-1,32,0),C (0,32,0),E (0,34,34). 所以FE →=(0,34,34),FD →=(-1,32,0). 设平面DEF 的法向量为m =(x ,y ,z ). 则⎩⎪⎨⎪⎧m ·FE →=0,m ·FD →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧34y +34z =0,-x +32y =0.所以⎩⎪⎨⎪⎧z =-y ,x =32y ,令y =2,则x =3,z =-2.所以平面DEF 的一个法向量为m =(3,2,-2).例 2 证明 (1)建立如图所示的空间直角坐标系D -xyz ,则有D (0,0,0),A (2,0,0),C (0,2,0),C 1(0,2,2),E (2,2,1),F (0,0,1),B 1(2,2,2),所以FC 1→=(0,2,1),DA →=(2,0,0),AE →=(0,2,1). 设n 1=(x 1,y 1,z 1)是平面ADE 的法向量, 则n 1⊥DA →,n 1⊥AE →, 即⎩⎪⎨⎪⎧n 1·DA →=2x 1=0,n 1·AE →=2y 1+z 1=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x 1=0,z 1=-2y 1,令z 1=2,则y 1=-1, 所以n 1=(0,-1,2). 因为FC 1→·n 1=-2+2=0,所以FC 1→⊥n 1.又因为FC 1⊄平面ADE , 所以FC 1∥平面ADE .(2)因为C 1B 1—→=(2,0,0),设n 2=(x 2,y 2,z 2)是平面B 1C 1F 的一个法向量.由n 2⊥FC 1→,n 2⊥C 1B 1—→, 得⎩⎪⎨⎪⎧n 2·FC 1→=2y 2+z 2=0,n 2·C 1B 1—→=2x 2=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x 2=0,z 2=-2y 2.令z 2=2,得y 2=-1, 所以n 2=(0,-1,2),因为n 1=n 2,所以平面ADE ∥平面B 1C 1F .跟踪训练2 解 分别以AB ,AD ,AP 为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,如图所示.∴P (0,0,1),C (1,1,0),D (0,2,0), 设存在满足题意的点E (0,y ,z ), 则PE →=(0,y ,z -1), PD →=(0,2,-1),∵PE →∥PD →,∴y ×(-1)-2(z -1)=0,①∵AD →=(0,2,0)是平面PAB 的法向量, 又CE →=(-1,y -1,z ),CE ∥平面PAB , ∴CE →⊥AD →,∴(-1,y -1,z )·(0,2,0)=0. ∴y =1,代入①得z =12,∴E 是PD 的中点,∴存在E 点,当点E 为PD 中点时,CE ∥平面PAB . 当堂训练1.(2,4,6)2.④3.x -3y -z +4=04.-85.(1,1,1)(答案不惟一)。

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