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A、专业预备期
B、专业形成期
C、专业成长期
D、专业更新期
5、教师专业化发展经历那几个阶段？
A、非专门化—专门化—专业化
B、专门化—非专门化—专业化
C
、专业化—专门化—非专门化
D、非专门化—专业化—专门化
6、优秀教师的最高层次是( )。

A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
7、教师的专业理想包括哪些？
A、高尚的职业道德观念
B、职业道德精神
C、A和B
D、以上都不正确
48594,48591,48
B、越高
C、降低
D、越低
2、教师专业发展特点有哪些？
A、教师专业发展的多样性
B、教师专业发展的自主性
C、教师专业发展的持续性
D、都不对
3、教师专业化是指（）职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有（）的培养制度和管理制度。

A、医生
B、教师
C、专门
D、自觉
4、教师的道德形象有哪些？
A、讲台形象
B、知识形象
C、仪表形象
D、道德形象
5、以下哪几类不属于优秀教师的最高层次。

A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师。