开展创客教育的想法
开展创客教育，目的是激发学生兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

能把好点子，好思维通过自己努力或与他人协作变成现实，对生活、对社会有意。

未成年人思维活跃，受到的约束少，敢为天下先。

增强国家、民族的创新能力要从娃娃抓起。

学校作为培养人才的基地，要为学生的创新、创造做好引导，并提供好的环境和帮助。

一、学校要为学生开展创新、创造活动提供充分的时间，要摆脱应试教育和以成绩评价学生好坏的陈旧观念。

学校要减少哪些对学生将来成长毫无意义的“教育教学”，用大量的时间把学生圈在教室进行枯燥乏味的演算和死记硬背不利于学生的成长发展。

而是应该有大量的时间开展课外兴趣活动，为学生的创新创造提供时间保证。

二、学校要充分利用各种部室，尤其是科技室、劳技室、计算机室、实验室等为学生的创新创造提供空间。

学校部室的设备较完备，比家庭具有优势，便于学生开展活动，也便于学生在一起开展合作探究，思想交流，资料查阅。

只有部室发挥了它的功效，才能体现部室的价值。

三、教师要给学生开展创客活动的帮助和指导。

学生思想活跃，点子多，但在实践过程中会遇到缺乏理论知识而走弯路，甚至遭受挫折，失去信心。

所以，教师在理论上和方法上给予学生必要的指导，帮助他们减少不能完成的困难，使他们通过努力而实现目标，有利于增强他们的自信以及后期的探索。

总之，积极开展创客活动，符合素质教育，也符合当前“大众创业，万众创新”的号召，必将为提高我国民族创新能力带来有益帮助。