一、教学背景
第四课文化的继承性与文化发展
3.4.2 文化在继承中发展
编写人：
中华文化源远流长，博大精深，中国的传统文化更是充满了魅力。

然而，中国传统文化在历史的发展过程中确是多灾多难的，先后经历了五四、文革和改革开放三次大的冲ft，而每一次都折射了时代的巨大变迁。

在二十一世纪的今天，中国大陆又掀起了一股学习中国传统文化的热潮，我们称之为“国学热”。

在这股热潮中，中国人又开始热衷于中国医药、中国传统美食，中国诗词，中国服饰等，这对中国传统文化的传承和发展而言无疑是非常好的契机。

在这样的时代大背景下，我希望我的学生通过本课的学习，能够在以后的实践中，自觉继承和发展中国的传统文化，唤起中国人民对我们传统文化的自豪感和自信感，让中国传统文化赫然站立在我们身边。

二、学习目标
（1））知识目标：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。

教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。

（2））能力目标：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

（3））情感、态度、价值观：通过学习本课内容，使学生认识文化发展的历史过程，
正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系。

三、教学重点、难点
（1））教学重点：继承和发展的关系
（2））教学难点：影响文化发展的因素，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。

【课前预习案】
一、阅读与思考：
二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：
【课堂探究案】
【小组合作探究】文化继承与发展的关系
中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道唱法多样。

曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器，通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感。

周杰伦的《青花瓷》是中国风音乐的代表作，他的的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。

古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词的方文山用“素胚”,“仕女”,“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作。

思考：
1、从材料中说明《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？
2、这一继承与发展的成功佳作给我们什么启示？
【典型例题】近几年的清明节，献花、植树、朗诵、折纸船、网上祭奠等文明祭奠形式开始取代放鞭炮、烧纸钱等旧习俗，成为很多人们寄托哀思的方式。

这给我们的启示是( )
A.文化的发展必须否定传统
B.文化的继承不是原封不动地承袭传统
C．继承是文化发展的前提
D．传统文化要被现代文明取代
A．①②B．①④C．②③D．③④
【同桌合作探究】影响文化发展的因素
材料一:近几年来，许多研究中国传统文化的学者都呼吁、提倡学习中国传统文化，掀起了一股“国学热”，这次国学热的出现与20多年来中国的经济发展、国力增强有密不可分的关系。

材料二：《捉妖记2》根据中国传统的神话故事改编，将西方技术与水墨山水中国风元素创新结合，通过顶尖科技制作将真人与动画同现于荧屏，传递阖家团圆的主题诉求。

材料三：在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。

分析材料当中影响文化的因素分别是那些，除此之外还有哪些重要因素会影响到文化的发展？
【自主探究】教育在文化传承中
私塾课堂教学网络学习
上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？
【典型例题】《诗经》等文化作品的产生与当时所处的时代密切相关，当时正是社会经济迅速发展的时期，也是封建制度逐渐代替奴隶制度的时期。

这表明（）
①经济是基础，决定着文化
②文化反作用于经济
③文化发展与经济发展始终保持一致
④社会制度的更替影响文化的发展
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【当堂检测案】
1.中国古代教育存在着“师道尊严”“诲人不倦”等教育思想。

要正确对待这些教育思想，就必须（）
A．摆脱古代教育思想的影响B．回归古代教育思想
C．推陈出新，革故鼎新D．推行素质教育
2.“实事求是”一词源自班固所著的《汉书》，本意是一种治学态度和方法，毛泽东把它加以马克思主义的改造，变成一个意义重大的哲学命题，赋予了新的境界。

“实事求是”源于《汉书》说
明（）
A．文化继承就是全部传承 B.文化发展是文化继承的必要前提
C．文化继承是文化发展的必要前提 D.我们要在发展的过程中继承
3.现在人们提倡素质教育，利用先进的教育手段和方式，打破传统的模式，培养学生的能力，全面发展学生的素质，由应试教育到素质教育对文化传承（）
A 不利于对传统文化的继承
B 教育方式的变革，对人类文化的传承将产生积极影响
C 教育就是把传统文化传递给下一代
D 不管教育方式如何变化，不会对传统文化产生影响
4.下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动[来源:学科网]
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
D.教育在文化传承中的作用将越来越小
5.前段时间有人提出彻底反对中医药的惊人观点，在全国引起强烈反响。

浙江省中医药学会名誉会长、80多岁的国家级著名老中医何任认为，“否定中医是对历史和现实的无知！”他说，西医进入中国，也就是短短一百多年的历史，而中华民族繁荣昌盛了四五千年，历经了那么多次的瘟疫和传染疾病，都没有发生过一起像欧洲那样动辄死亡上千万人的“瘟疫病”，靠的就是中医药这块瑰宝。

思考：我们应该如何对待传统的中医医术？。