五、家长代表分享交流教育经验
线上学习期间光荣榜
1. 语文： 2. 数学： 3. 英语： 4. 科学： 5. 道法：
光荣榜
背诵要求：
1. 有家长监督上传录音， 录音里面需要包括家长讲 开始语，学生背诵，家长 讲结束语，以保证背诵质 量而不是读。 2. 没有家长监督上传闭 眼背诵视频。
六、下阶段规划
• 1.防疫安全：疫情期间，教育孩子应尽量避免外出，确需外出要正确佩戴口罩，做好防护措施。 关注孩子体温变化，按照学校要求做好体温监测和上报工作。
• 2.消毒安全：由于疫情的存在，大多数家庭储备了酒精、84消毒液等消毒物品，存放的位置要避 免高温，严禁接触火源。严格按照使用说明进行消毒，做到消毒并保证安全。
• 5.网络安全：特殊时期孩子上网时间加长，教育孩子除上网学习外，不浏览不健康网页，不痴迷 游戏等。
• 6.心理安全：面对当前疫情，教育孩子不传谣、不信谣。帮孩子科普疫情相关知识，用科学、理 性的态度来看待疫情的产生与传播，帮助孩子树立战胜疫情的信心。
三、前期“线上教学”总结
• 存在问题： • 1.思想：学生重视度不够，自律性欠佳，学习积极性不足。 • 2.硬件：网络和手机得不到保障。 • 3.纪律：线上课堂参与不及时，课堂参与度不高，观看时长不足，听课注意 不集中。课后作业完成度和提交率不够，作业质量不高，抄作业现象严重。 • 4.家长：少部分家长对孩子线上教学的不适应，存在监管困惑。 • 5.教育：老师家长合作度有待提高，未形成很好的教育合力。
1.“线上学习”课程规范化（具体时间发布微信家长群和钉钉群） 2.学习期间，量化细化对学生课堂纪律和课后作业考核。 3.加强家校沟通，形成教育合力，帮助孩子共同成长进步。
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
• 3.消防用电安全：陪孩子学习一些消防知识并进行家庭消防安全排查。要重点做好“三清三 关”(清阳台、清走道、清厨房可燃物和停放在楼梯间、疏散通道、安全出口处充电的电瓶车， 居家生活要注意关火、关电、关气源)。
• 4.饮食安全：教育孩子不要暴饮暴食，不食变质、过期食物，避免食物中毒。切记要提醒孩子饭 前便后一定洗手。
没有天才和笨蛋之分，只有 懒惰和勤奋的区别。
习惯决定性格，性格决定命运。 学习习惯
生活习惯 思维习惯 行为习惯 Nhomakorabea家校共建，合力育人
• 八年级三班家长会
沟通 理解 合作 我们的 +您的 =孩子的
家长会流程
一、钟校长讲话 二、防疫“线上学习”期间居家安全防护 教育 三、阶段性总结前期“线上学习”工作 四、任课教师发言指导 五、家长代表分享交流教育经验 六、下阶段规划建议
一、钟校长讲话
二、防疫期间居家安全防护温馨提示
成效方面： 1.学生逐渐适应新模式，熟练了线上网络学习操作。 2.家校沟通慢慢加强，大部分家长配合老师，整体朝更好方向发展。 3.前期表现优秀学生表彰。
四、任课教师发言指导
1、语文：蓝老师 2、数学：刘老师 3、科学：杨老师 4、社会：钟老师 5、道法：杨老师 6、体育：王老师 7、音乐：桑老师 8、美术：杨老师 9、英语：留老师
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
给家长的建议
1 . 多 沟 通 ， 多 鼓 励 ， 多 关 注 孩 子 进 步 的 地 方 ， 少 苛 责 。 2.关注教师反馈，督促作业有效完成，（保量 /认真），作业批阅（作业本/听写/默写） 找出问题，重点巩固（重点记忆，错题本），课堂笔记，提高效率。 3 . 培 养 好 习 惯 ， 教 给 孩 子 好 的 学 习 方 法 ， 训 练 好 的 思 维 方 式 ， 规 范 日 常 行 为 。 4 . 少 批 评 指 责 ， 多 帮 助 找 出 学 习 态 度 / 习 惯 / 方 法 / 思 维 等 方 面 的 问 题 ， 加 以 整 改 。 5 . 及 时 主 动 与 老 师 沟 通 。 6 . 要 求 孩 子 做 一 些 家 务 劳 动 （ 放 松 ， 生 活 技 能 ， 体 会 父 母 辛 苦 ） 。 7 . 安 全 教 育 。 8 . 请 假 报 备 制 度 ( 网 课 学 习 期 间 ， 有 特 殊 情 况 提 前 和 老 师 班 主 任 报 备 ） 。