师爱无声饶河学区郑子君
他在无悔的奉献中不断积淀、不断提升，当桃杨满天下，爱的硕果累累的时候，工作虽然平凡，但平凡中却担负着别人无法取代的崇高使命；虽然辛苦，但辛苦中却蕴含着别人无法体会的深刻幸福。

我身边就有这样一位姓杨的老师，他几十年如一日地忘我地工作，每天第一个早早到来，立即到教室里辅导学生、批改作业、为学生排疑解难。

教学中他非常注重学生这个主体、注重过程探究、注重课堂内外结合以及师生相互质疑；为了学生能全面发展、共同进步，时刻让关爱、宽容、民主、尊重充满课堂；从不放弃一个学生，特别是后进生，他细心观察、寻找原因，用耐心因势利导，对他们动之以情、晓之以理，在不伤自尊的情况下让其发生转变；
一个人如果只有强烈的责任心，没有渊博的知识和良好的素质是根本不行的。

一切要从头开始，做一名学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。

”于是他为自己定下了努力的方向，朝着这一方向，几年来他不断探索，进取，努力完善自己去实现诺言。

杨老师也时刻关注时代的变化、科学的进步，紧跟素质教育的步伐，更新理念用超前的方式管理班级，充分发挥在集体中班干部的作用，营造出宽松、和谐的氛围，巧妙利用学生间的友谊传、帮、带，既锻炼了学生的能力，又强化了学生间的情感。

与此同时，充分肯定学生的成绩，缩小相互间的情感距离，赢得师生间、学生间的依赖和尊重；加强心理疏导、开展多彩丰富的活动，以此增强班集体的凝聚力。

课后，杨老师还利用节假日、闲暇时进行学习，注重知识的积累，也探究课堂知识的延伸、新方法的运用，做到学思结合、学用结合、用思结合，更好地为课堂教学服务。

另外还积极进行家访，时刻与学生家长保持联系，真正做到谁家有困难、谁家有病痛都了如指掌，帮助家长并和他们一起制定有效的措施，使学生能更好地健康成长。

同时他谦虚好学，为人随和，性格活泼，善于思考，处事稳重，形成了自己独特的人格魅力。

平素团结同志，尊重领导，在同事当中树立了一定的威信，相信在今后的工作中他的表现会更出色。

师爱无声，她如同千年流淌的涓涓细流，虽不宏大，但却影响深远；她好似苍茫大海上的灯塔，虽沧海一粟，但明亮而温暖；她仿佛是春夜里的细雨，虽非风光无限，但润物无声。

教师是爱的天使、爱的化身，在一些平凡琐事中用一颗滚烫的爱心和无限的牵念去谱写出一曲曲师德之歌，让一颗颗稚嫩幼。