朔州师范高等专科学校《英国文学》课程标准英语教育专业外语系英国文学教学大纲(专科)课程性质:本课程是专业必修课.教学目的:本课程是汉语言文学专业(专科)的专业必修课程,其内容主要是讲授外国文学的性质、特点、发生及发展过程,介绍外国文学发展过程的历史文化背景及其演变规律,介绍在不同历史时期的重要文学现象及重要作家作品、流派。
本课程拟订两大部分讲授:一、欧美文学;二、亚非文学;重点是欧美文学。
各部分又按历史年限具体分为上古文学、中古文学、近代文学和现代文学。
本课程通过课堂教学及其相关教学活动,使学生达到以下修读要求:系统地掌握外国文学的基本知识和基础理论,熟悉重要作家的创作情况,具备一定的理解、分析、鉴赏外国文学作品的能力,提高学术修养,继承与借鉴属于人类文化发展史上优秀成果的外国文学,“取其精华,弃其糟粕”,洋为中用,繁荣我国的民族文学。
教学方法与手段:本课程主要讲授外国文学的基本知识、历史和现状,介绍其的主要研究方法,评述外国文学研究的若干领域。
采用讲授和多媒体,课堂讨论,实践等方式最大的调动学生的积极性和参与性。
让学生爱上本门课程。
课程内容及学时分配:绪论(一)欧美文学及亚非文学演变发展的基本线索。
(二)欧美文学及亚非文学的文化潜质。
(三)欧美文学及亚非文学的人学本质及其嬗变。
学时分配:本课程授课时数为112学时,2学期完成。
教材:《外国文学》翁长浩主编.高等教育出版社外国文学课程的参考教材有:《外国文学史》,郑克鲁主编,高等教育出版社;《外国文学史》,朱维之主编,南开大学出版社;《外国文学史纲要》,何乃英等主编,北京师范大学出版社。
考核方式:闭卷考试第一部分欧美文学(76课时)第一章古代文学(6学时)第一节古代希腊罗马文学一.古代希腊文学是欧洲文学的开端,其文学分期大致可以分为四个阶段。
1.第一阶段:公元前12——8世纪2.第二阶段:公元前8——6 世纪3.第三阶段:公元前6——4世纪4.第四阶段:公元前4世纪末——2世纪中叶二.古希腊文学的历史地位三.古希腊神话的产生、内容及其特征四.古希腊诗歌和《伊索寓言》五.古希腊的散文;柏拉图和亚理士多德的文艺理论六.古罗马文学产生的历史背景、历史分期、创作概况及其对欧洲文学发展的作用1.古罗马文学产生的历史背景2.历史分期古罗马文学通常划分为3个阶段:(1)共和国时期的文学(公元前3世纪至前1世纪)是古代罗马文学的发展时期。
(2)奥古斯都时期的文学(公元前1世纪后期至公元1世纪初期)是古罗马文学的“黄金时代”。
这个时期文学主要是诗歌。
维吉尔、贺拉斯和奥维德是著名的三大诗人。
(3)帝国时期文学(公元1世纪——公元476年) ,古罗马文学走向衰落的时期。
塞内加(约前4—65)是这一时期主要的悲剧作家,他的悲剧取材于希腊神话,常常影射现实生活,多以恐怖、流血、鬼魂、巫术场面增强悲剧气氛。
3.创作概况及其对欧洲文学发展的作用第二节《荷马史诗》一、荷马史诗包括《伊里亚特》和《奥德赛》(又译《奥德修记》),相传为荷马所作。
二.与史诗相关的神话,史诗的内容以及文化学价值和社会学价值三.史诗的艺术特征第三节古希腊的悲剧和喜剧一.古希腊戏剧的起源、形成与发展二.古希腊悲剧的特征三.三大悲剧作家的创作1.埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》及其对戏剧艺术的贡献2.索福克勒斯的《俄狄浦斯王》及其对戏剧艺术的贡献3.欧里庇得斯的《美狄亚》及其对戏剧艺术的贡献四.喜剧之父—一阿里斯托芬的创作第二章中世纪文学(3学时)第一节概述一.中世纪社会状况二.各阶段的共同点:基督教成为人们的精神支柱三.历史分期及各阶段的历史、文学特征(一)基督教文学(二)英雄史诗:两大类型及其代表作品《贝奥武甫》、《罗兰之歌》内容特点(三)骑士文学:骑士文学的创作及其意义(四)市民文学及代表作品,《列那狐传奇》四.中世纪文学的影响第二节但丁一.生平及其创作概况二.代表作品:《神曲》1.《神曲》的产生2.《神曲》的主题3.《神曲》思想的进步性2.《神曲》的艺术特色第三章文艺复兴时期文学(8学时)第一节概述一.文艺复兴运动二.文艺复兴的中心思想—一人文主义1.人文主义的内容2.人文主义的思想实质2.人文主义的进步性三.人文主义义学的发展概况1.意大利文学(1)彼特拉克的《歌集》(2)薄伽丘的《十日谈》2.法国文学:拉伯雷及其《巨人传》(1)《巨人传》人文主义精神的具体表现(2)《巨人传》的艺术创造3.西班牙文学塞万提斯的《堂•吉诃德》;维加的《羊泉村》4.英国文学杰弗利·乔叟的《坎特伯雷故事集》;莎士比亚的《哈姆莱特》第二节塞万提斯一.生平与创作二.代表作:《堂吉诃德》1.堂吉诃德和桑丘•潘沙.形象分析形2.思想意义3.艺术特色第三节莎士比亚一.生平二.创作1.历史剧创作2.喜剧创作3.悲剧创作:四大悲剧4.传奇剧创作:代表作品《暴风雨》三.代表作品—-《哈姆莱特》1.题材及基本内容2.《哈姆雷特》(1601)(1)情节与思想意义(2)人物形象哈姆雷特:新一代人文主义者的典型代表(3)从外部冲突和内部冲突方面阐释人物及其延宕问题(4)艺术特色3.人文主义精神的具体表现(1)复杂多面的人文主义形象的创造(2)对人和理性的深刻反思(3)对腐朽黑暗社会现实的抨击(4)对个体生命价值的高度重视(5)对人性矛盾性的认识,对复杂内心世界的揭示第四章十七世纪古典主义文学(5学时)第一节概述一.十七世纪欧洲各国社会状况二.法国古典主义文学产生的历史条件三.古典主义文学的基本特征1.古典主义文学的思想特征2.古典主义文学的艺术特征第二节莫里哀一.生平和创作二.讽刺喜剧《伪君子》1.内容及主题2.达尔杜弗形象及其社会意义3.艺术特征及其戏剧性第五章十八世纪启蒙主义文学(4学时)第一节概述一.启蒙主义文学产生的社会历史条件二.启蒙主义文学的基本特征三.启蒙文学发展概况:1.英国启蒙主义文学:笛福,菲尔丁2.法国启蒙主义文学:卢梭,孟德斯鸠,伏尔泰3.德国启蒙主义文学:歌德, 席勒第二节歌德一.生平和创作二.代表作品《浮士德》1.浮士德及靡菲斯特、形象分析2.《浮士德》艺术特征第六章十九世纪前期浪漫主义文学(7学时)第一节文学发展概述一.浪漫主义文学产生的背景二.主要特征三.浪漫主义文学的特点1.思想特点2.艺术特色四.浪漫主义文学发展概(一)德国文学(二)英国文学(三)法国文学(四)俄国文学(五)东欧文学(六)美国文学第二节拜伦一.生平和创作二.代表作品1.《恰尔德·哈洛尔德游记》及艺术特色3.《唐·璜》及艺术特色第三节雨果1.生平和创作2.《巴黎圣母院》及艺术特色3.《悲惨世界》及艺术特色第七章十九世纪中后期批判现实主义文学(22学时)第一节概述一.现实主义文学形成的社会历史条件二.现实主义文学的基本特征1.现实主义文学的思想特征2.现实主义文学的艺术特征第二节法国文学和司汤达、巴尔扎克一.产生的历史条件二.文学的发展概况(一)司汤达1.生平和创作道路2. 《红与黑》的思想意义和艺术成就(二)巴尔扎克1、生平和创作2.《高老头》的思想意义及艺术成就第三节英国文学和狄更斯、哈代一.英国文学产生的条件二.作家作品1.狄更斯(1)生平和创作(2)《双城记》思想意义及艺术特色2.哈代(1)生平和创作(2)《德伯家的苔丝》思想意义及艺术特色第四节易卜生1.生平和创作2.《玩偶之家》艺术特色(1)题材来源及主题(2)海尔茂形象娜拉形象及其出走的意义(3)思想意义(4)艺术特色第五节美国文学和马克•吐温一.产生的社会历史条件二.文学发展概况:1.马克吐温(1)生平和创作(2)《哈克贝利·芬历险记》①作品的中心主题:反对种族歧视,主张种族平等②思想意义③艺术特色第六节俄国文学和普希金、果戈理、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰一.产生的社会历史条件及同西欧批判现实主义的不同特点二.创作概况1.普希金:从浪漫主义向现实主义的过渡;《驿站长》开了俄国文学史上描写“小人物”的先河;《叶甫盖尼•奥涅金》塑造了俄国文学史第一个多余人形象。
(1)生平和创作(2)《叶甫盖尼·奥涅金》思想意义及艺术特色2.果戈里(1)生平和创作(2)《死魂灵》思想意义及艺术特色3.屠格涅夫(1)生平和创作道路(2)《父与子》:情节与主题、巴扎洛夫形象的矛盾性特征,作者的态度4.陀思妥耶夫斯基(1)生平和创作(2)《罪与罚》思想意义及艺术特色(3)陀思妥耶夫斯基小说的艺术成就5.托尔斯泰:(1) 生平和创作(2)《安娜·卡列尼娜》思想意义及艺术特色第八章十九世纪自然主义及其流派(4课时)一.自然主义产生的原因二.自然主义理论主张;三.自然主义思想特点四.自然主义代表作家左拉1.左拉生平和创作2.《萌芽》(1)思想意义(2)艺术特色第九章二十世纪现实主义文学(3学时)第一节概述一.产生的社会历史条件二.文学发展概况1.罗曼•罗兰(1)生平及创作道路(2)《约翰•克利斯朵夫》的内容结构、主人公形象、思想及艺术特色2.劳伦斯(1)生平、创作(2)思想艺术成就(3)代表作《虹》的内容、艺术特色3. 德莱塞(1)生平和创作道路(2)《美国的悲剧》艺术成就4.海明威(1)生平和创作(2)《老人与海》艺术特色第十章二十世纪现代主义文学(36学时)第一节概述一.现代主义文学产生的社会历史条件二.现代主义文学的基本特征三.现代主义文学思想特征四.现代主义文学艺术特征五.文学概况发展状况1.象征主义2.表现主义3.未来主义4.超现实主义5.意识流小说第二节后期象征主义和艾略特一.后期象征主义的主要特征二.艾略特1.生平和创作道路2.《荒原》:内容及其意象的象征意义;艺术特色第三节表现主义文学和卡夫卡一.概述1.表现主义的产生和发展2.主要特征,重要代表作家的创作二.卡夫卡1.生平和创作道路2.卡夫卡的独到艺术手段3.《变形记》分析作品及艺术特色第四节意识流文学一.意识流手法的形成和意识流一词的来源二.文学创作情况1.英国作家《达罗卫夫人》、《到灯塔去》和《海浪》2.爱尔兰作家乔伊斯的《尤利西斯》3.法国作家普鲁斯特的《追忆逝水年华》4.美国作家福克纳的《喧哗与骚动》他们创作的基本特征及代表作品的内容和艺术特点。
第五节存在主义文学和萨特一.概述1.存在主义哲学2.存在主义的主要特征二.萨特:1.生平和创作道路2.代表作品《禁闭》、《可尊敬的妓女》:情节与主题、表现的存在主义思想、艺术特点。
第六节荒诞派戏剧一.荒诞派戏剧的形成及荒诞一词的含义二.荒诞派主要特征三.创作概况:尤奈斯库的《秃头歌女》和贝克特的《等待戈多》第七节黑色幽默和海勒一.黑色幽默二.海勒:1.生平和创作道路;2.《第二十二条军规》的写作特色第二部分亚非文学(36学时)第一章上古文学(12学时)第一节概述一.历史和文学发展概况二.古埃及文学:是人类最早的文学之一,《亡灵书》是古代埃及劳动歌谣和诗歌总集,是对神的颂歌和关于魔法咒语的汇集。