南京信息职业技术学院 南京古平岗35号 025-3736906 210013
一、专业教学指导方案制定的背景
课题组认真学习了教育部职成司的有关文件，对全 国十三所电子类中等职业学校和近100名毕业生进行了 调查，组织电子整机制造企业的工程师和技术人员召开 了座谈会，并在行指委组织下进行了有十多所中等职业 学校参加的研讨会，历时六个月，于十一月完成了两个 专业整体教学改革方案的研究和教学计划开发项目，并 通过了教职成司组织的专家鉴定。
天津无线电机械学校 新疆机械电子工业学校 淮阴电子工业学校 常州无线电工业学校 贵州电子工业学校 珠海工业学校 深圳电子技术学校
ห้องสมุดไป่ตู้
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一、专业教学指导方案制定的背景
参加主干课程教学基本要求制定的学校
南京无线电工业学校 北京信息职业技术学院 南昌信息职业技术学院 福建电子工业学校 重庆电子职业技术学院 山东电子工业学校 大连电子学校
无锡无线电工业学校 江阴华姿职业学校 西安铁路运输学校 张渚职业高中 苏州白卯职业中学 辽宁电子工业学校 本溪电子工业学校
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二、整体教学改革方案
1.专业培养目标与业务范围
中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求 相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力， 在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者 和中初级专门人才。他们应当具有科学的世界观、人生 观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职 业道德和行为规范；具有基本的科学素养，掌握必需的 文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有 继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神 和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理； 具有基本的欣赏美和创造美的能力。
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二、整体教学改革方案
1.专业培养目标与业务范围
《中等职业学校专业目录》规定:
电子技术应用专业涵盖的范围: 无线电技术、实用电子技术、电子声像设备、电子测量
技术与仪器
电子与信息技术专业涵盖的范围: 电子技术应用、无线电技术、电子声像设备、实用电子
技术、电子测量技术与仪器、无线电通信设备、广播 电视播控技术、广播电视发送技术
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二、整体教学改革方案
1.专业培养目标与业务范围
根据专业目录所界定的内涵，课题组认为电子与信息 技术专业和电子技术应用专业有相近之处，电子与信息 技术专业更适合作为四年制专业，在电子技术应用专业 基础上增加一些系统工程、信息传递与处理等方面的课 程，以体现“信息”的特色。因此在制定教学改革方案 时同时考虑两个专业，以备各个学校选用。
天津无线电机械学校 新疆机械电子工业学校 淮阴电子工业学校 常州无线电工业学校 贵州电子工业学校 珠海工业学校 深圳电子技术学校
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一、专业教学指导方案制定的背景
参加主干课程教学基本要求制定的学校
无锡职教中心 扬州电子职工中专 镇江职业高中 广东省电子技术学校 上海电子技术学校 上海第一仪表工业学校 天津仪表无线电工业学校 苏州高级工业学校
参加主干课程教学基本要求制定的学校有：
南京信息职业技术学院 南京古平岗35号 025-3736906 210013
一、专业教学指导方案制定的背景
参加主干课程教学基本要求制定的学校
南京无线电工业学校 北京信息职业技术学院 南昌信息职业技术学院 福建电子工业学校 重庆电子职业技术学院 山东电子工业学校 大连电子学校
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一、专业教学指导方案制定的背景
方案制定援引的有关文件
1. 教职成司[1999]19号文附件： 《“面向21世纪职业教育 课程改革和教材建设规划”首批研究与开发项目指南》
2. 教职成[2000]1号文附件：《关于全面推进素质教育深化 中等职业教育教学改革的意见》
电子技术应用专业 教学指导方案及课程教学要求
南京信息职业技术学院
教学副校长
信息产业职教委电子技术应用专业教学委员会主任
王钧铭
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一、专业教学指导方案制定的背景
2000年2月，教育部职成司委托信息产业职业教育教学 指导委员会组织进行“面向21世纪职业教育课程改革和 教材建设规划”首批研究与开发项目，南京无线电工业 学校作为牵头单位承担了“电子技术应用”专业和“电 子与信息技术”专业整体教学改革方案的研究、教学计 划开发以及两个专业主干专业课程的教学大纲制定。
课题组于2000年4月成立。
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一、专业教学指导方案制定的背景
课题组成员：
王钧铭 曾日波 刘连青 张遥 马标
南京信息职业技术学院（南京无线电工业学校） 南昌信息职业技术学院（南昌无线电工业学校） 北京信息职业技术学院（北京无线电工业学校） 新疆机械电子工业学校 辽宁电子工业学校
3. 教职成[2000]2号文附件：《关于制定中等职业学校教学 计划的原则意见》
4. 教职成司[2000]8号文附件：《中等职业学校专业目录》， 《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》
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一、专业教学指导方案制定的背景
随后的半年中，行指委组织了约三十所中职 校近百名骨干教师进行了主干课程的教学基本 要求的制定。
无锡无线电工业学校 江阴华姿职业学校 西安铁路运输学校 张渚职业高中 苏州白卯职业中学 辽宁电子工业学校 本溪电子工业学校
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一、专业教学指导方案制定的背景
参加主干课程教学基本要求制定的学校
无锡职教中心 扬州电子职工中专 镇江职业高中 广东省电子技术学校 上海电子技术学校 上海第一仪表工业学校 天津仪表无线电工业学校 苏州高级工业学校