三年级（美术五册）教案（1）
教学计划
一、全册教学要求：
1、重点：形、色、责感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。

2、侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展）。

二、教学课时安排：
1、绘画（15）课时
2、欣赏（2）课时
3、设计（4）课时
4、校本课程（4）课时
三、教学方法：
1、做到丰富多样、灵活有趋趣。

2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范，充分利用课件和多媒体等教学手段进行直观教学。

第1课各式各样的民居 一、 教学目的： 1、 知识与技能：
认识民居的多样性，初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。

了解表现民居的艺术词汇和语言。

能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。

2、 过程和方法：
在观察与比较中认识民居的多样性。

在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。

3、 情感、态度、价值观：
在探索中学会思考和体验发现的乐趣。

尊重传统，能感受生活和艺术的联系。

二、 教学要点：
1、重点：了解中国主要的五种民居类型，比较南北民居及造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。

了解民居在建筑材料方面的多样性。

欣赏和描述民居的造型艺术特色。

2、难点：了解民居的人文性质。

3
、兴趣点：辨别不同地域的民居，画出自己喜欢的“老房子”。

三、课前准备和课时：
1、各种民居图片、
2、课件、学生带油棒、色笔、。

四、教学过程：
节课学生对这方面说的太少。

第2课：走近现代建筑
一、教学目的：
1、知识与技能：
认识建筑的多样性、能用语言简单平述现代建筑的特点。

2、过程和方法：
在观察与比较中认识民居的多样性。

在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。

3、情感、态度、价值观：
能感受现代建筑与科学的联系、尊重科学。

二、教学要点：
1、重点：了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。

2、难点：理解建筑与科技的联系。

3、兴趣点：新颖的建筑设计与三维动画的真实效果。

三、课前准备和课时：
1、各种现代建筑图片、
2、课件、学生带油棒、色笔、。

四、教学过程：。