一.观察比较声音强弱的变化
实验过程
1
2
把钢尺伸出桌面10-12厘米。
一只手按住钢尺的一端，另一只 手拨动钢尺的另一端。
3 用不同力（一次轻轻的，一次重重 用力）的拨动 ，观察尺子的振动 幅度和声音的强弱变化
4 重复3次 仔细观察
观察比较声音强弱的变化
1、轻轻拨动尺子 2、用力拨动尺子
声音的强弱可以 用音量来描述
钢钉
手敲琴（琴片）
圆形钢管
研究2：物体的粗细不同与音高变化的关系。
内六角螺丝刀
方形钢管
吉他琴弦
物品 橡皮筋
形态 松弛 紧绷 高（ 高（ 高（ 高（ 高（
发声情况 ）低（
√
） ）
√ √
）低（ ）低（ ）低（ ）低（
钉子长 短Leabharlann √√） ） ）
管子
粗
细
高（
√
）低（
）
实验表明： 物体越长，发出的声音越 低 ；
我们的发现
物体振动得越 慢 ，声音越 低 ； 物体振动得越 快 ，声音越 高 。
观察比较声音高低的变化
声音的高低可以用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢的一个量。
音高的单位：赫兹（Hz）
钢钉
手敲琴(琴片)
圆形钢管
长短不同
内六角螺丝刀
方形钢管
吉他琴弦
粗细不同
研究1：物体的长短不同与音高变化的关系。
音量的单位：分贝（dB）
*观察声音的强弱，以及振动的幅度
通过实验，填写表格
实验过程 轻轻拨动钢尺 钢尺的振动变化 振动幅度 小 ，
振动幅度 大 ，
声音的变化 声音 弱 ，
声音 强 ，
用力拨动钢尺
我们的发现
音量是由物体振动的幅度决定的， 钢尺振动幅度越 小 ，声音越 弱 ； 钢尺振动幅度越 大 ，声音越 强 。
物体越短，发出的声音越 高 。
物体越粗，发出的声音越 低 ；
物体越细，发出的声音越 高 。
音调高 短、物体紧、薄、细
音调低 长、物体松、厚、粗
编钟
通过：用力的轻和重对比实验 声音的强弱可以用音量来描述。
振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。
观察比较声音高低的变化
用铅笔或小木棒用同样的力气敲击杯口， 预测它们发出的声音会有什么变化？
*学会用高、较高、较低、低来描述
1
2
3
4
盛满水
盛约3/4杯水
盛约1/2杯水
盛约1/4杯水
观察比较水杯声音高低变化
杯号 1 满杯水 2 大半杯水 3 半杯水 4 少半杯水
预测
第一次试验 低
第二次试验 低 第三次实验 较低 较 高 较高 高
较低
较高
高
低
较低
高
声音高低有什么变化？
拨动橡皮筋
绷紧
放松
紧绷
振动快
松驰
振动慢
橡皮筋的振动变化 橡皮筋松 振动 慢 ， 振动 快 ，
声音的变化 声音 低 ， 声音 高 ，
橡皮筋紧