时间和位移练习及答案
（90分钟 100分）
一、选择题（本题共10小题.在每小题给出的四个选项中，有的小题有多个选项正确，
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.）
1．关于质点，下列说法中正确的是（ ）
A ．凡是轻小的物体，都可以看做质点
B ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在
C ．物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别
D ．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把
物体看做质点
2．下列问题中所研究的物体或人可以看作质点的是（ ）
A ．研究“摩天”轮的转动情况
B ．评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分
C ．估算一辆轿车从长沙开到上海所需要的时间
D ．研究一列火车通过某一铁路桥所用的时间
3．关于参考系，下列说法中正确的是（ ）
A ．研究物体的运动时，应先确定参考系
B ．参考系必须选取地面或相对于地面静止不动的其它物体
C ．研究地面上物体的运动时只能选取地面为参考系
D ．描述一个物体的运动情况时，参考系可以任意选取
4．已知一长木板的长度为m 7，如图所示建立坐标系，长木板底边上的o 点为坐标原
点，沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向．设图中a 、b 两点的坐标分别为1x 和2x ，则（ ）
A ．m x 11=，m x 62=
B ．m x 31=，m x 22=
C ．m x 31-=，m x 22=
D ．m x 31-=，m x 22-=
5．一列火车从上海开往北京，下列说法中表示时间的是（ ）
A ．早上6时10分，列车从上海站出发
B ．列车一共行驶了12小时
C ．列车在9时45分到达途中的南京车站
D ．列车在南京车站停留了10分钟
6．关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）
A ．位移和路程是两个相同的物理量
B ．路程是标量，即表示位移的大小
C ．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
D ．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小等于路程
7．小球从距地面2m 高处自由落下，被地面反弹，在距离地面1m 高处被接住，则小球
m 7
在该过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ）
A ．3m 3m
B ．3m 1m
C ．3m 2m
D ．2m 3m
8．两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看到乙车没有动，而乙车内的一个人看
见路旁的树木在向西移动，如果以大地为参考系，上述观察说明（ ）
A ．甲车不动，乙车向东运动
B ．乙车不动，甲车向东运动
C ．甲车向西运动，乙车向东运动
D ．甲、乙两车以相同的速度向东运动
9．下列说法中正确的是（ ）
A ．出租车应按路程收费
B ．出租车应按位移收费
C ．在曲线运动中，同一运动过程的路程大于位移的大小
D ．在跳远比赛中，裁判员测定的是运动员的路程
10．下雨天，地面上观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到
的雨滴是（ ）
A ．向前运动
B ．向后运动
C ．倾斜落向前下方
D ．倾斜落向后下方
二、填空题（本题共3小题，每小题4分，共12分）
11．一辆汽车向西行驶8km 后又向南行驶了6km ，则这辆汽车通过的路程是 km ，通过的位移是 km ．
12．一质点绕半径为R 的圆周运动了一周，位移大小是 ，路程是 ；
若质点只运动了31
4
周，此运动过程中的最大位移是 ，最大路程是 ． 13．质点沿x 轴做直线运动，它的位置随时间变化的关系是t x 410+=（m ），则s t 3=时质点的位置是x ＝ ｍ，0～3s 内的位移大小是 m .
三、科学探究与实验（本题共2小题，共10分）
14．（4分）飞机上的人和地面上的人同时观察跳伞的人的运动情况，得出不同的结果．请你结合此图，列举两个和此图有关的问题，并简要回答．
15．（6分）在训练场上，一辆实习车沿规定好的场地行驶，教练员在车旁记录了汽车在各个时刻所在的位置（假设汽车在开始计时之后的连续几个5s 内都做直线运动），其时刻与位置的对应关系如下表所示：
根据教练员记录的数据可知，汽车在开始计时后的20s 内：
⑴在第 s 末达到最大位移处；
⑵第 个5s 内的位移最大，其位移为 m ；
⑶总位移为 m ，总路程为 m ．
四、论述、计算题（本题共4小题，满分38分.应写出必要的文字说明、方程式和重
要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
16．（8分）东汉时期的著作《尚书纬·考灵曜》中谈到地球的运动时这样写到：“地恒动不止而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（即窗户）而坐，舟行不觉也．”
这句话描述的情景是什么？其中反映了什么样的物理原理？
17．（10分）一根长为1.2米的细杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径
的环，从杆的顶端M 点向下滑动，经过距M 点0.8m 处的N 点．取杆的下
端O 点为坐标原点，取竖直向下的方向为正方向，M 、N 两点的坐标各是多少？环从M 到N 的过程中，发生的位移为多大？
18．（10分）列车第六次大提速后，出现了“动车组列车”．观察D206次
列车时刻表，请你指出从长沙到南昌的旅客可以从时刻表中获得哪些信息？（写出五条信息即可）
19．（10分）某学生从学校门口A 处开始散步，先向南走了50 m 到达B 处，再向东走了100m 到达C 处，最后又向北走了150m 到达D 处．则：
⑴此人散步的总路程和位移各是多大？
⑵要比较确切地表示此人散步的初、末位置变化，应采用位移还是路程？
⑶要比较确切地表示此人散步过程中的各个位置，可采用什么数学手段？分别应如何表示？
M N m / v
参考答案
1．BD 2．C 3．AD 4．C 5．BD 6．D 7．B 8．D 9．AC 10．D
11．14 、10 12．0、R π2、R 2、R π5.3 13．22 、12
14．（1）问：以飞机为参考系，跳伞人如何运动？答：沿直线竖直下落.（2分）
（2）问：以地面为参考系，跳伞人如何运动？答：沿曲线下落.（2分）
15．⑴15 （2分）⑵3 35 （2分） ⑶5 85 （2分）
16．答：描述的情景是：地球在不停地运动，而在地面上的人却感觉不到．这就好比人坐在一艘大船里，关上所有的窗户，尽管船在行驶，而人却觉察不到．（４分） 反映的物理原理是：判断物体是否运动与参考系的选取有关．（４分）
17．解：Ｍ点的坐标为：m x 2.11-=（３分）
Ｎ点的坐标为：m m x 4.0)8.02.1(2-=--=（３分）
环从M 到N 的过程中，发生的位移为：m m m x x x 8.0)2.1(4.012=---=-=（４分）
18．可获得的信息有：
⑴列车从长沙站开车的时刻 (2分)
⑵列车到达南昌站的时刻（2分）
⑶列车从长沙站到南昌站经历的时间（2分
⑷列车在萍乡站停留的时间（2分）
⑸列车从长沙站到南昌站所经过的路程（2分）
19．解：根据题意可知此人的行动路径如图所示．
⑴此人散步的总路程为： m m m m x 30015010050=++=路（２分） 总位移为：m m x 21005015010022=-+
=）（位（２分） ⑵由图可知，用位移能确切地表示此
人散步的位置变化．（３分）
⑶应用平面直角坐标系中的坐标表
示，如以A 为坐标原点，向东为x 轴
正方向，向北为y 轴正方向，则B 、
C 、
D 三点的坐标分别为：
（0，-50 m ）、（100 m ，-50 m ）、（100
m ，100 m ）.（３分）。