2021中考复习物理重点知识专题训练——专题十三：内能【专题一：分子热运动】【例1】学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:A.分子运动快慢与物质的温度有关;B.分子运动快慢与物质的种类有关;…为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.(1)实验中观察到的现象是_____________,得出的结论是________________．(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.请你指出实验中存在的问题(一条即可) _____________．【专题训练】1.学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱2.分子之间既有引力又有斥力。
其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。
根据图像可知：分子之间斥力的大小A. 随着分子间距离的增大先增大后减小B. 随着分子间距离的增大先减小后增大C. 随着分子间距离的减小而减小D. 随着分子间距离的减小而增大【专题二：温度、内能与热量】【例2】关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）。
A．物体温度越高，含有的热量越多；B．物体运动越快，内能越大；C．热传递能改变物体的内能；D．0℃的冰块，其内能为零【专题训练】1.关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是( )A．对物体加热，物体的温度一定升高B．物体温度越高，所含有的热量越多C．物体的温度是0 ℃，其内能也是零D．内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递2. 有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体【专题三：内能的改变】【例3】下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（）。
A.搓手会发热B.川冷水冷却热鸡蛋C.晒太阳取暖D.给热咖啡加冰降温【专题训练】1.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A．从滑梯滑下，臀部发热B．冬天搓手，手会变暖C．给试管加热，水温升高D．迅速压下活塞，筒内气温升高2.如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是( )A. 给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B. 瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功C. 给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D. 瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低【专题四：比热容】【例4】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油.选用相同电加热器的目的是:___（ρ水>ρ煤油）(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,①根据图甲可判断出a物质是____________.(选填“水”或“煤油”)②根据图乙可判断出________________吸热能力强.(选填“水”或“煤油”)【专题训练】1.由Q=cm（t﹣t0）得c=，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）A. 若质量增大一倍，则比热容减小一半B. 若质量增大一倍，则比热容增大一倍C. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D. 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍2.探究物质的吸热能力,通常有两种方案方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。
实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
①分析表中信息,小明采用的是(选填“方案一”或“方案二”);②分析表中数据,可得出的结论③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选液体作发动机冷却液3.为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。
实验装置如图所示。
（1）加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图所示，则此时水的温度是_____℃。
（2）实验数据记录如下表：分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_____（选填“相同”或“不同”），_____的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。
（3）根据以上表格的数据计算，当加热时间为12min时，这些水吸收的热量是_____J。
[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。
【专题五：热量的计算】【例5】在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的－50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃))【专题训练】1.小明家里的电热水器里装有50kg、20℃的水，通电后将水加热到70℃，已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）。
求：（1）电热水器里水的体积（2）水吸收的热量。
2.攀枝花市被誉为“阳光花城”，阳光资源丰富。
某同学将装有0.35kg、28℃的水的瓶子放在阳光照射的水平地面上。
经过一段时间后，测得水温为38℃．已知水面距瓶底的高度为0.16m，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），g取10N/kg。
求：（1）水对瓶底的压强；（2）瓶中的水吸收的热量。
【达标测练】1.下列关于热现象的说法中正确的是A. 温度高的物体含有的热量多B. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C. 液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D. 冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大2.株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽．形成这种现象的原因，下面解释正确的是A. 沙子的密度小，水的密度大B. 沙子的密度大，水的密度小C. 沙子的比热容大，水的比热容小D. 沙子的比热容小，水的比热容大3.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是A. 冷天搓手取暖B. 下滑时臀部发烫C. 烧水时水温升高D. 空气被压缩时温度升高5.炎热的夏天，小磊打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，下列有关说法中正确的是（）A. 水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B. 水的比热容比石头的大，水升高的温度少C. 石头的吸热能力强，因此石头升温快D. 这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同6.某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，下列根椐这种方法所做出的推测不符合事实的是A. 打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动B. 酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力C. 汤姆生发现电子推测出原子是可分的D. 固体液体很难被压缩是因为分子间存在斥力7.寒冬，校园里梅花盛开，有时候在离花坛很远的地方就能闻到阵阵的花香，此现象主要能说明A. 分子处在永不停息的无规则运动中B. 分子间存在相互作用的引力和斥力C. 分子之间存在着间隙D. 物质是由分子组成的8.质量相等、初温相同的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则A. 热从铁块传给水B. 热从水传给铁块C. 温度从铁块传给水D. 铁块与水间不发生热传递9.下列现象跟做功改变内能有关的是A. 盛夏，太阳把稻田里的水晒热B. 从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫C. 严冬季节用热水袋取暖 D. 用擦酒精的方法使发烧者降温10.已知水的比热容为4.2×103J/（kg・℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到________ ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的________ 大，所以在相同条件下水能带走较多的________ ，冷却效果好．>>，将质量相等的铝、铁、铜三种金属吸收相同的热量后，______的温度升高得最多．若11.已知c c c铜铝铁它们降低相同的温度，______放出的热量最多．12.做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能。
图甲中空气被压缩时内能_____ ，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能_____ 。
13.冬天，双手捧着热水袋会感到暖和，双手反复摩擦也会感到暖和．前者是利用_____方式增加了手的内能，后者是利用_____方式增加了手的内能．14.为了比较水和沙石的吸热能力，所使用的实验器材有：两个相同的酒精灯、烧杯、温度计、水和沙石。
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、________（选填序号）水和沙石；①质量相等②体积相等。
（2）根据实验，绘制出了沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示，则图中________（“a”或“b”）是水吸热升温的图象；原因是水的吸热本领比沙石的吸热本领________。
（3）不计热量损失，由图象可以计算出沙石的比热容约为________ J/（kg·℃）。
（计算结果保留到个位）【已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）】15.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表（1）实验中，加热时间实质上反映了________．（2）根据实验数据，在如图中画出沙子和水的温度随时间变化的图象___________．（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是________；若使两者升高相同的温度，则________ 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做________．16.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少℃？2021中考复习物理重点知识专题训练——专题十三：内能参考答案【专题一：分子热运动】【例1】学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:A.分子运动快慢与物质的温度有关;B.分子运动快慢与物质的种类有关;…为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.(1)实验中观察到的现象是_____________,得出的结论是________________．(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.请你指出实验中存在的问题(一条即可) _____________．【答案】(1). 墨水在热水中扩散较快(2). 物质的温度越高，分子运动越剧烈(3). 应该控制水和酒精的温度相同；（墨水应该同时滴入水和酒精中；滴入水和酒精中墨水的质量应该大致相同）．【解析】（1）实验中观察到的现象是：蓝墨水滴入热水中，颜色变均匀的更快，即墨水在热水中扩散较快，所以可得出结论是温度越高，分子运动越剧烈，验证了猜想A．（2）为验证猜想B，小明和同学们又设计出如下实验方案：取相同的两只烧杯，在其中放质量相同的水和酒精，各滴入一滴蓝墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢；根据控制变量法的思想，实验时除了两种液体的种类不同外，其他条件都应相同，特别是此实验方案中没有提到：水和酒精的温度相同，这一条件是个很重要的变量，故方案是不合理的．另外也应保证滴入的墨水质量和温度相同，且要同时滴入．【专题训练】1.学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱【答案】C。