2014-2015学年第二学期七年级语文入学摸底考试时间 ：60分钟 满分：100分（亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你寒假的辛勤耕耘定会在这里收获到硕果。
）请将选择题1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。
（3分） A.救济（j ì）） 嫉妒（j í） 环谒（y è） 憎恶（z ēng ）B.炽痛（ch ì） 默契（q ì） 祈祷（q ĭ） 脑髓（su ǐ）C.哽咽（y è) 蝉蜕（tu ì) 可汗（h án) 九曲连环（q ŭ)D.确凿（z áo ） 气氛（f èn ） 泥泞（n ìng ）讪笑（sh àn ） 2、下列没有错别字的一项是（ ）。
（3分）A ．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至B ．叮嘱 逼狹 丑陋 来势汹汹C ．阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋D ．澎湃 怪诞 谰语 一泄万里 3. 下面句子中画横线的词语解释不正确的一项是( )。
（3分）A ．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
(机关：周密而巧妙的计谋，秘密。
)B ．愿为市鞍马，从此替爷征。
（爷：父亲。
）C ．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
（人声鼎沸：形容人声喧闹。
鼎，古代的一种铜鋳的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
）D ．我对他很恭敬，因为我听说，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
（方正：做事情呆板，不知变通。
）4、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
（3分）A 、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B 、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C 、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D 、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）。
（3分）将军百战死，壮士十年归。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思，问女何所欲。
A .①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶 C .①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓6、下列说法有错误的一项是（ ）。
（3分）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府姓 名_____________ 班级 _______________ 考 场 __________________ 考号__________________民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
7、选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（）。
（3分）A.余闻之．也久不能称前时之．闻B.军书十二．．年．．卷同行十二C.昨夜见军帖．对镜帖．花黄D.东市．买骏马愿为市．鞍马8、根据所学内容默写填空。
（每空1分，共9分。
）(1)__________________，云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）(2)独坐幽篁里，_____________________。
（王维《竹里馆》）(3)________________，不要悲伤，不要心急！____________________：相信吧，快乐的日子将会来临。
……而那过去了的，______________________。
(4)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。
(5)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？，。
二、文言文阅读。
（20分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?9、解释下列加点的词。
（4分）①伤．仲永：②宾客．．其父：③泯然．．众人矣：④日扳．仲永环谒于邑人：10、翻译下列各句。
（6分）⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（3分）译：。
⑵今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（3分）译：11、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(3分)三个阶段：①童年时期，才思，“自是指物作诗立就”。
②少年时期，才思，“不能称前时之闻”。
③青年时期，才思，“泯然众人矣”。
12、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（3分）答：①“”②“ "③“”13、你从方仲永故事中明白了什么？（4分）答：三、现代文阅读阅读《我长大了》完成下列习题。
（20分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
14、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是（3分）15、文中画线句子是描写，作用是（3分）。
16、文中说：“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（4分）17、文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写、略写），而照顾老奶奶却是_________（详写、略写）。
请从括号中选出答案填在横线上。
（4分）18、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”请结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解。
(6分)四、作文(30分)成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。
生活中，学习上，你碰到要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于４00字的文章。
（2）一定要写出真情实感。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用XX代替。
2014-2015学年七年级语文入学摸底考试参考答案一、１－７ＡＢＤＢＤＢＢ8. ⑴鸟向檐上飞⑵弹琴复长啸（3）思君不见下渝州（4）假如生活欺骗了你，忧郁的日子里需要镇静，就会成为亲切的怀恋。
（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
二、文言文阅读9、解释下列加点的词。
第④个没有写出所通之字不得分。
①伤．仲永：哀伤，叹惜②宾客．．其父：以宾客之礼相待③泯然．．众人矣：消失④日扳．仲永环谒于邑人：通“攀”，牵，引。
10、翻译下列各句。
一题2分：关键字一分，连贯一分。
⑴、关键字：自是立就文理观者。
译：从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
⑵、关键字：夫固反问语气译：现在那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧？11、（3分）①敏捷，天赋极高。
②衰退。
③平庸。
12、（2分）答：①、“父利其然也”②、“不使学”③、“则其受于人者不至也”13、（2分）答：一个人的成才，后天的教育是至关重要的。
三、现代文阅读14、希望早点进入中学早点成为大人15、环境描写作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 (交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）16、因为我的车撞人了，自己还想一走了之。
17、详写略写18、一定结合自己生活体验，举一二个例子来阐述。
如：长大并不仅在于年龄，更在于心理。
年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。
（意思相符即可）四、作文略。