教外国人学中文要注意汉语书面语与口语， 因为这两个方面存在着明显的差别。在教 老外中文时要把汉语书面语和口语分开， 进行有针对性的训练，这样才能减少外国 人学汉语的难度，要不然老外会觉得摸不 着头脑，要把他们的头绪理清教外国人学中 文要注意的几 点

教外国人学中文要注意的几点有哪些呢？ 我们都知道，实践出真知，教外国人学中 文也不例外。教外国人学中文有时并不一 定会取得良好的效果，那么这就需要实践 的检验，好的留下，不好的舍弃，我们来 看看上海早安汉语中文学校的陆老师的讲






解。

教外国人学中文首先词语辨异是语言教学 的难点，但如果汉语教师同时具备一定素 质的外语能力，就容易帮助外国学生克服 这个难点了，因此作为一名对外汉语教师， 自己的知识储备一定要广。







教外国人学中文其次在西方语系中，通常 是以词作为基本语法单位，而汉语中基本 语法单位是字，字本位是汉语的基本特点。在上 海教老外中文时，许多教师迄今采用的仍然是“词 本位”的教学方法，这不利于揭示汉字的表义和表 音功能，使汉字便于理解和记忆的优势变成了劣 势，在汉语教学中走了弯路。要果断的弃绝“词本 位”的教学方法，尽快在教老外中文时使用“字本 位”的教学方法，这样才能充分发挥汉字的优势， 取得教学成果的丰硕。