生命价值
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聆听心跳 ——— 对自己负责，珍惜生命
珍惜生命奋斗
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静听 心跳
两种对待生命的态度——好好 使用生命珍惜生命
生命的有限与无限
确立目标——与病魔作斗争
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• 三个事例对人生思考分别是 什么？
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• 第一点思考：必须对自己负责，好好地 使用生命，让人生更有意义。
• 第二点思考：回答怎样对待生命的短暂， 怎样对待生老病死。
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最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
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达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。
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字词辨音
qì gū sāo yōng
小憩 辜负 骚扰 庸碌
qíng hàn
擎天撼地
tà
糟蹋
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小憩：休息一会儿。憩，休息。
释义
擎天撼地：形容力量巨大。擎，举起。撼， 摇动。
肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 肃然，形容十分恭敬的样子。
糟蹋：浪费或损坏。 庸碌：形容人平庸，没有作为。
骚扰：使不安宁，扰乱。
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读一篇文章，要善于抓住关键词或 主题词，从而抓住中心，抓住精神 诵读全文，你能说出作者列举了哪 三个事例，试用一句话概括每个事 例的内容。
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飞蛾
香瓜子
我
挣扎求生
茁壮生长
静听心跳
令我震惊
令我肃然起敬 给我震撼
生命 生命
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飞蛾挣扎 ——— 求生欲望强烈
生命意义
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香瓜子生长 ——— 生命力顽强
从别人那里
我们认识了自己
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生命是……
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仿 写：
人生的启迪 ——读《生命 生命》有感
提示：生命现象+生命思考
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示例:
• 我感受到生命因为顽强拼搏而美丽，张海迪阿 姨下半身不遂，但她顽强与命运抗争，而《轻 椅上的梦》成了激励青年上进的明灯。
• 我感受到生命因为有无限价值而美丽，伟大作 家鲁迅就是一个极好的例子。
这是关于生命的一组图片。 生命， 不屈的动力！ 冲破一切的力量
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• 二）联想人物
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汪国真
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟
晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你
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⑴我可以好好地使用它，
●
●
●●
也可以白白地糟蹋它。
●
●
●
●
⑵我要对自己的生命负责。
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杏林子
杏林子也曾经有过美好的童 年 。 然 而 在 12 岁 那 年 ， 她 不 幸 患上严重的类风湿性关节炎，全 身关节硬化，这意味着她的一生 将失去行动的自由，只能在轮椅 中度过余下的光阴。但是坚强的 杏林子并没有向命运低头，四十 多年来，只有小学学历的她凭着 对生命的无限热爱，坐在轮椅上 写 下 了 80 多 部 文 学 作 品 ， 被 誉 为“台湾最具影响力的作家” 她离世之后，家人根据其生前遗 愿把躯体捐给医院供医学研究。 她有一句名言：除了爱，我一无 所有。
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她有一句名言：除了爱，我一无 所有。
这是杏林子的手
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虽然生命短暂,但 是,我们却可以让有限 的生命体现出无限的 价值。于是，我下定 决心，一定要珍惜生 命，决不让它白白流 失，使自己活得更加
光彩有力。 15
杏林子 12岁时染上了类风湿关节炎，与之奋斗
了近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写了四 十多个剧本和许多散文。但她的作品却一直流露出
杏林子
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整体概况
概况一
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概况二
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概况三
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789Fra bibliotek生命是……
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我感到一股生命的力量在我手中跃动， 那样强烈！那样鲜明！
那小小的种子里，包含着一种多么强 的生命力啊！
那一声声沉稳而有规律的跳动， 给我极大的震撼，这就是我的生 命，单单属于我的。
• 我感受到生命因为奋斗而美丽，像居里夫人， 一生都奉献于发明上。
• 我感受到生命因为助人为乐而美丽，雷锋的 一生都用于为人民服务中去。
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问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 44
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积极、乐观某、些斗志东、爱西和只盼。有当失去它
的时候，才感到它的珍贵。
生 命 生 命
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学法指导
一、看题目，猜内容，想写法，设计构思 二、解作者，知背景，读三遍，整体感知 三、练 词，练 句，练结构，仿写片段
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看题目思考：
题目中“生命”一词，为什么连用两 次？去掉一个行不行？为什么？
• 运用了反复修辞方法。 • 不行。 • 因为连用表示强调，表达了对生命的强烈的呼唤，表
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1、不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情 急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。
2、竟然表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，
若去掉就没有了这种表达效果。
3、作者那种难以忍受的病痛，活着会比死了还
要难受。像她这种情况，活着比死亡还更需要 勇气，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地” 修饰成分。
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• 第三点思考：将目标、信念付诸于行动。 要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为 生命奋斗，“勇敢地活下去”。
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①“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改 为“跳动”行不行?为什么? ②“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，为什么 不能去掉? ③“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”作者为什么要 加“勇敢地”来修饰“活下去”?