动画素材的制作
教学目标：
知识与能力：掌握帧和补间动画的概念和操作
过程与方法：通过知识点的讲解和练习习题的巩固来掌握知识点情感态度价值观：学会多角度思考问题
教学重难点：
重点：
难点：补间动画的制作，
教学方法：讲授法、讨论法、点播法
教学用具：多媒体课件、粉笔、flash视频
教学过程：
1导入：
T：上课！同学们好，请坐。
前面我们已经对动画素材的制作这一单元进行了学习，但这一单元的内容，在我们学考中占的比重还是非常大的，同学们知道具体会考到哪些题型吗？
（可提醒学生对所学知识要进行梳理，建立知识框架这样才能快速的查缺补漏）
它会考一道选择题和一道综合题，分值占到了十分，可见本单元在考试中所占的比重还是很大的！还是非常重要的，那么这节课，我们大家一起回顾本单元的内容，复习巩固知识点。
2.展开：
T：首先想问同学们，什么是动画？
S：动画就是一系列静态的、连续的图像组成的，
T：师评价：字面意思就是会动的图画对不对，那回忆一下，我们在做动画的时候主要学习了那些知识点，
明确：帧（帧的几大类）、补间动画（两类）、元件（三类）、还有脚本命令，可先大概的提问学生每块包含哪些内容（板书框架）T：我们建构了知识框架，接下来一一展开，除了复习知识点，还要看本单元在考试中会如何出题，现在我们先来复习一下帧和补间动画这两大块。
T：首先我们要熟悉我们的工作软件，熟悉它的每个部件的具体名称和作用。
T：好，下面我请同学说一下不同颜色包裹起来的区域，叫什么，是用来干嘛的
S：有工具框、时间轴区、舞台、面板、元件库（请2-3位同学回答，开火车的形式）
T：动画之所以能够按照我们预设的时间播放，主要是时间轴在负责，现在我们详细看看时间轴面板，
T：现在，请同学说说时间轴面板包括哪些内容？
明确：图层区、时间帧区、状态栏（点名回答问题，有差生到好生）
T：那么时间轴，它是用来干嘛的呢？
S：它是决定对象的出场顺序和表现方式。
T：那它的单位是什么呢？
S：时间轴它以“帧”为单位，
T：对，它是以帧为单位，生成的动画是以“帧每秒”的速度进行播放，那么什么的单位是用“帧每秒”来表示的呢？
S：它就是帧频了，
T：哪位同学可以告诉大家，帧频是什么？
S：帧频是一个动画播放速度的快慢，
T：帧频就是动画播放速度的快慢。
它说明了我们的动画，每秒钟可播放图像的数量由它来决定。
T：那它是怎样计算的，公式是什么？
明确：帧频=动画总帧数/播放时间；
T：现在我们对知识点已经熟悉了，现在我们趁热打铁练习几道题，请看大屏幕：同学仔细阅读题目，找关键信息。
（师来回巡视，看同学做的情况）
T：现在请同学来说说他的做题结果。
（把选项写上，题目的讲解写上）
第一道：该动画共有60帧，帧频为12帧每秒，因此动画的时间长度为60/12=5秒。
如果不改变动画的总帧数，要将播放时间延长一倍，则可以将帧频设置为原来的一半，即为6帧每秒。
第二道：动画总长度=总帧数/帧频，共有60帧，帧频为10帧每秒，因此动画的时间长度为60/10=6.
T：这位同学，做题思路很清晰，能够灵活运用知识，
T：下面我们对帧的知识点做个总结，前面我们已经说了帧的种类，有哪几种？
S：关键帧、空白关键帧、普通帧、空白帧
T：那再说说，帧有哪些操作，先来说说关键帧，什么是关键帧？
S：（先说定义，再问怎么插入关键帧，或者怎么操作）
第一个插入关键帧，将当前普通帧转化为关键帧，关键帧内容与前面最近关键帧内容相同，
第二个插入空白关键帧，将当前的普通帧转化为空白关键帧，
然后就是清除关键帧，关键帧或空白关键帧转化为普通帧，该关键帧内容（含动作、声音）将消失，
还有移动关键帧，对象、动作、声音都会随之移动。
（这一部分按照模板调整）
T：接着，我们再来回忆一下对普通帧可以进行哪些操作，
S：有插入，删除，复制，清除，剪切帧，
T：那么回顾了这些知识点，就要用它来解决问题了，
T：同学请看题目：（共三道）。
题目的详细讲解写上
第一道：“背景”图层中的第21帧是空白关键帧，因此“背景”图层中的背景图片只显示第1帧到第20帧，在第21帧上进行清除关键帧操作，第21帧变成普通帧，则可使背景图片延续到第45帧。
第二道：只有关键帧的内容是可编辑的，空白关键帧可填充内容，填充内容后会变成关键帧，，普通帧和空白帧中的内容不能被编辑。
只有关键帧和空白关键帧才能设置脚本命令。
第三题：被锁定的图层能够被删除，图层锁定不能添加对象但可以进行帧操作，补间动画的开始帧和结束帧必须为关键帧，图层一只有第一帧是关键帧。
T：关于帧，我们一定要记得帧的操作，（自己补充帧的重点），T：最后，我们一起来回顾补间动画，同学们，flash动画分为几类，
S：逐帧动画、补间动画，（生一起回答）
T：好，那么什么是逐帧动画，
S：逐帧动画就是通过连续的关键帧变化而形成的，这就是逐帧动画，
T：但如果作品很大的话，我们一帧一帧去做的话，是不是工作量特别大，（人总是在前进的）这时候了有人帮我们想办法，我们只需要做好开始关键帧和结束关键帧，然后中间的部分让计算机去代替我们完成，于是就有了补间动画，它具体的定义是什么？
S：它是建立的两个关键帧之间的渐变动画，
T：补间动画可以分为哪几类？
S：有动画补间和形状补间，
T：那什么是动画补间，什么是形状补间？它们具体是怎样区分的？
下面请同学来回答，
T：我们进行形状补间动画的时候一定要注意，注意要进行分离
操作，不同的对象，分离的次数不同。
如果是文字的话，需要分离几次？这就是分离前面的对比，又到了学以致用的时候来，我们来通过几道题来进行查缺补漏，加深对知识的理解和记忆。
题目的详细讲解
第一题：元件要进行分离操作才能够进行创建补间动画
第二题：GIF的本质是一段逐帧动画
第三题：创建补间动画，前后对象必须为矢量图形，三角形变四角形是形状的变化，所以不能是动画补间。
第四题：使用补间动画。
第五题：先分离。
第六题：花图片没有分离，心图片已经分离，所以只需要将第1帧的花分离，然后设置补间动画。
第七题：先分离。
第八题：帧频为6fps，24/6=4秒，所以需要4秒，第7帧设置补间动画，但没有成功所以第7帧的内容一直延续到第24帧。
图层锁定但可以进行帧操作
第九题：
小结：我们今天主要复习了帧，首先是帧的种类，然后是帧的操作，接着我们复习了flash的动画类型，有逐帧动画，补间动画，补间动画了，又可以分为动画补间和形状补间。
我们今天的复习就到这了，同学们下去一定要多做题，多练习。