教学特色 30、在某方面体现了教改精神和创造性 5 5 5 5 5 2 5 3 5 3 2 3 2 5 5 3 2 3 2 2 5 3 2 3 5 5 2 1 2 得分 教学目标 1、根据大纲的要求，教学目的的全面、明确、具体。 10分 2、符合学生实际，教学要求恰如其分。 3、保证科学性。 教学内容 4、重视系统性、逻辑性。 15分 5、准确理解、把握教材、重视学生智能培养训练。 6、始终围绕教学目标。 7、教学结构科学合理。 教学过程 8、环节紧凑，过渡自然。 20分 9、突出重点，解决难点。 10、容量适宜，密度得当。 11、时间分配合理。 12、采用启发式教学。 13、讲求实效，灵活运用教学方法。 14、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 15、重视语言、操作、思维能力的培养。 教学方法 25分 16、练习有针对性、有层次、形式多样。 17、信息反馈及时、全面。 18、发扬教学民主，为学生质疑，陈述不同见解创造 条件。 19、面向全体并注意因材施教。 20、教态亲切、仪表端庄、举止自然、精神饱满。 21、语言简明生动，合乎逻辑，富有启发性。 教学技能 22、板书字迹工整，布局合理，条理清楚。 20分 23、直观教具选用得当，演示准确、熟练。 24、指导学具操作目的明确，要求具体。 25、组织教学有条不紊，反馈信息，处理得当。 26、达到预定教学目的。 教学效果 27、学生思维活跃，信息交流畅通。 10分 28、学生答应面广、质高。 29、课内练习正确率高。