下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。

关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。

目录
1.后进生的提高计划
2.20xx年考研数学复习计划
后进生的提高计划
根据十一月份期中考试的情况，针对我们班的情况，决定要采取可行的补救方式。

决定每
二、
三、周四进行补差，11月先对基础较弱的十三位学生进行恶补，把刚学习的前六课进行最基础学习。

其实这些孩子主要是学习状态不太好，属于上课注意力不集中的那一类，孩子们挺聪明的，还是有很大的进步空间的。

在上周补差的过程中，有时候家长会陪着孩子一起学习，这样上课时，学生的注意力比较集中，再者家长也可以顺便进行学习，回家后帮助学生再次学习巩固，以后期末复习时也可帮助孩子进行复习。

学生接受的慢，家长们接受能力比较快，这样不至于让补差成为无用功。

在上周的补差过程中，我们班这些学生令我感到很惊喜。

他们其实还是可以学会的，只是缺乏自控力，以及注意力的保持，加之家长对于他们学习的不重视，造就现在学习困难，他们从学习中无法感受自豪感、成就感，在学习中长时间经历的挫败感，以及老师的忽视，让学生对学生无法产生兴趣。

一方面是学习习惯不好，和全班同学一起上课时没有学到知识；另一方面是回家后没有进行及时的辅导。

所以需要家长和老师共同努力：第一，纠正学生学习态度，让学生重视学习这件事；第二，家长重视，每天检查孩子的学习情况，及时和老师进行沟通，以便进行及时的补救；第三，利用休息时间，对学习进行单独的辅导，可以优辅差，也可以老师单独提问。

希望未来的两个月，这些学生能得到质的进步。

20xx年考研数学复习计划
经历了一个漫长而充实的暑期复习之后，我们的学员对考研数学基本有了一个初步的认识，在接下来一直到考前的复习可以分为以下三个阶段去完成：
第一阶段：复习整理强化班笔记，真正消化老师上课所讲的内容。

在暑假强化班，老师们主要针对考研数学的题型和方法进行了总结，但是同学们不可能一下子应用到实际的解题中去，我们一定要将老师上课讲的内容消化，针对何种类型的问题，有哪些主要方法去解决它。

消化完笔记之后一定要去做配套的辅导讲义。

辅导讲义之后都有配套的同步训练题和习题，这些题目都是经过精心设计的，每种类型的题目除了在该类型之后配有同步训练题巩固这个方法之外，习题部分还有综合的题目。

看到题目后，你的第一步必须是判断该题目属于哪一种类型，再用老师总结的方法去解决。

这个任务最迟必须在国庆节之前完成。

第二阶段：强化历年真题。

考研数学历年真题是教育部命题专家组集体讨论，经过几轮筛选得到的题目，是的题目，我们一定要将历年真题做的非常熟练。

我们发现，很多年以前的真题，在后续几年中会改头换面重出江湖。

而且考研经过这么多年，该出的知识点基本都在历年真题中考查过。

很多同学在解题中会遇到这种情况：此题好像见过，怎么做就是想不起来!如何克服这种似曾相识而又做不出的现象呢?答案就是反复做，历年真题一定要做三遍!一个很好的方法是去买一本A4打印纸，将题目和年份抄在空白A4纸上，一张纸只抄一个题目，无论选择填空还是大题都这样做，都要详细写出解题步骤(千万不要拿着真题书像看小说一样的看，而是动手去写!)万一有不会做的题目也不要急着去看答案，而是放在脑海里面，一有空就去想一想，脑海里面始终有几个问题轮换着想，有时做到后面的题目往往能触类旁通，此时再去写原来不会的题目，如果过了三四天还是想不出方法，就将答案完完整整抄一遍，抄完后也要问问自己：答案的每一步是如何推理来的?每一步依据什么原理，什么方法，或者是有什么结论我没有想起
来?第一遍真题大约需要一个月时间，第二遍只要半个月，第三遍一个星期足矣，因为你已经做了两遍了，一看就会的要一带而过!当你做
二、三遍的时候自己要适当归类总结，将同一类型的放在一起(这就是为什么一张纸只写一个题目的原因所在)。

这个阶段还要注意一下做题顺序，要克服做到线性代数忘记了高等数学，做到概率统计又忘记了线性代数的误区!个人建议每天花3-4个小时做，第一天高数，线代;第二天高数，概率错开进行!历年真题一定要在十一月底之前完成!
第三阶段：冲刺和查缺补漏阶段。

将历年真题真正写完三遍之后，可以说你考试拿八九十分基本没有问题了。

但是要冲刺高分，考到135分以上或者140分以上光有真题还是不够的。

经过历年真题的强化之后，对于类型方法你已经掌握的相当透彻了，此时可以利用此书查缺补漏。

进入到十二月中旬，你应该将自己复习数学的时间调整到上午8:30-11:30，因为这就是数学考试的时间。

这一阶段要有针对性的做一些模拟题，利用一个上午完整的三个小时去做一套模拟题，做完题后自己批改，找出问题在哪里。

不会的题目是概念不清楚还是方法没有掌握?概念不清楚就翻看辅导讲义或者教科书，方法没有掌握就回头看强化班做的笔记，判断类型再看对应该类型的方法。

这个时候不要再去看没有看过的书了，不如将原来看过的书再看看。

拼命看三本书不如认真将一本书看三遍!这样在考场上一定不会再出现这种情况：此题好像见过，怎么做?忘了!认真做过三遍了还能想不起来吗?
祝大家复习愉快，考研成功!。