A.谈消极情绪的危害 B.谈调整好情绪的重要性 C.写我曾经不能控制自己的情绪 D.写我调整自己情绪的具体做法
作文题2：《我的未来我做主》
选出最切合题意的一项： (D)
A.写家长规划了未来的一切，逼我“执行” B.写我所向往的未来，它很美好 C.写我希望自己能做主 D.写我为未来的发展方向的做出决定并为之努力。
三、修改升格
作文《一路有我相伴》（作者：谢润中）
原文：写我在一个下雪天在家里陪伴照顾 因玩雪冻病了的弟弟
补救性结尾：就这样，我陪你走过严寒， 走过酷暑，弟弟啊！我相信，在我与你 相伴的一路上，定然早已写下了满满的 爱与温暖！
三、修改升格
作文二《一路有我相伴》（作者：刘淼）
修改：（1）我放学路上与你初识，我的陪伴让你苍白的脸上多了
三、修改升格
作文《一路有我相伴》（作者：李嘉徐） 原文：写我曾经陪伴着的表弟,离开我去荷
兰已经三年了.有一半篇幅写离别的不舍 与分离后的思念。
修改：写我从小陪伴表弟成长的几个生活片 段，在他去了荷兰后我依然通过网络与他 交流，沟通，在他孤独时鼓励安慰他，那 是精神上的相伴，真可谓“海外存知己， 天涯若比邻”啊！
五、课堂总结
审题要抓住关键 审题要全面仔细
立意要正确鲜明 立意要新颖深刻
六、巩固练习
题目一：《那一天，我捡到了快乐的钥匙》 审题： 1、“钥匙”的比喻义： 2、“捡到“与“寻到”的区别： 3、《那一天，我捡到了快乐的钥匙》
与《那一天，我很快乐》的区别是：
立意：
巩固练习：
题目二：《其实，你也很
》
我没有伸出我的手
审题失误原因：没抓住关键词
在 世界中的感悟
1、在 世界中
2、我的感悟
审题失误原因：审题不全面
二、审题训练
2013中考样卷作文题
23.从下面两个题目任选一个，些一篇文章。
题目（一）一路有我相伴
题目（二）我的
我做主
要求：（1）若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
一份欢笑。 （2）我一路上听你吟咏诗词。发现你的手臂上长了红色小
斑点。 （3)你住院后，非常孤单，情绪低落。我经常放学后去医院
陪你，给你送资料、补课，你渐渐地开朗起来，数学还考了满分。 （4）你化疗后脱光了头发，来拍毕业照时只好戴着棒球帽，
我担心你觉得难堪，也陪着你戴一顶和你一样的棒球帽。 （5）毕业晚会上，班主任要我们对自己最亲密的学友说出
中考作文的审题与立意
长郡双语实验学校初三语文备课组
执教：谭玲
Байду номын сангаас
一、前车之鉴
审题，考场作文成功的第一个关键环节！ 一旦失误，全盘皆输！
一、前车之鉴
2012年长沙中考作文题目
（一）伸出我的手
（二）每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐，有音乐世 界；爱篮球，有篮球世界；爱网络，有网络世界……如果仔细 思考这些世界背后的价值与意义，会有更深的感悟与体会。请
二、审题训练 《一路有我相伴》
下列五篇作文的内容是否符合题意： 1、写妈妈从我幼儿园到小学到现在一直陪伴我成长
2、写我在一个下雪天在家陪伴照顾因玩雪冻病了的弟弟
3、写几年来我陪伴照顾双目几乎失明的外婆。 （符合题意。作者：吴楚涵）
4、写我曾经陪伴照顾着的表弟,离开我去荷兰已经三年了
5、我陪着因学习退步而自信不足的室友一起努力，一起 走向成功。 （符合题意。作者：邬槟瑞霖）
写作范围基本符合题目要求（审题），文章有中心材料， 较具体，能表达自己感受和体验（立意）。 （四类卷：10-19分） 内容空乏，中心不明确。(立意） （五类卷：0-9分） 写作范围不符合要求，文不对题；（审题） 有明显的观点错误；（立意）
（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。
(4)卷面整洁，字迹清楚。
二、审题训练
我的
我做主
抓住关键 —“做主”：对某件事完全负责任而做出决定” 明确对象 — “我”,不能写别人做主 整体把握 — 不能只写题目的一部分
二、审题训练
我的 我做主
作文题1：《我的情绪我做主》
选出最切合题意的一项： (D)
得分
审题
立意
一类卷： 写作范围符合题目要求 35-40分
二类卷： 写作范围符合题目要求
28-34分
三类卷 写作范围基本符合题目要 20-27分 求
四类卷：
10-19分
五类卷： 写作范围不符合要求，文
0-9分
不对题；
感情真挚，思想健康，中心明确， 能表达自己对自然、社会、人生的 独特感受和真切体验。 思想健康、中心明确，能表达自己 感受和体验。
》、《其 》，从中选
巩固练习：
题目三：《留住那份纯真》 • 审题： • 立意:
题目四：《
之间》
• 审题：
• 补题: 尝试补写三个：《
《
之间》《
之间》、 之间》， 从中选
出自己感觉最好写的一个题目构思立意。
• 立意:
题目五：《这也是一堂语文课》 • 审题： • 立意:
2013中考作文评分标准（涉及审题与立意的部分）
审题：
1、确定写作对象： 2、使用人称： 3、“很”说明补题部分的内容程度
点表现“你”的这一特点。
，写作时应该重
4、试比较《其实，你也很
》与《你很
》的
区别，分析题目的暗示信息：“其实”、“也”说明：
5、补题：尝试补写三个：《其实，你也很
实，你也很
》《其实，你也很
出自己感觉最好写的一个题目构思立意。
立意：
以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。
要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文； （2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得 出现泄露考生信息的真实的人名、校名和地名；（4）卷面整 洁，字迹清楚。
一、前车之鉴
伸出我的手
伸出你的手
伸出我们的手
审题失误原因：忽略了修饰语
伸出我的手
自己的祝福，我对你只说了一句话：“别怕，一路有我相伴！” 你含着热泪笑了，那是世界上温暖的微笑… …
主题：赞美纯真的友谊，表明真诚的陪伴 能帮助他人走出困境。
四、佳作借鉴
《一路有我相伴》
作者：向思颖
请点评：本文值得借鉴的优点
1、符合题意 2、立意深刻：
通过记叙一段陪伴向日葵一起 成长的美好初三生活，塑造了热 爱生命、热爱生活、拼搏上进的 阳光少女的自我形象，彰显了成 长中的人美好的精神品质。
文章有中心材料，较具体，能表达 自己感受和体验
内容空乏，中心不明确。
有明显的观点错误
一类卷：35-40分） （审题）。感情真挚，思想健康中心明确，能表达自己对自
然、社会、认真的独特感受和真切体验，有较强的感染力 或说服力。（立意） （二类卷：28-34分）
写作范围符合题目要求（审题），思想健康、中心明确， 能表达自己感受和体验。(立意) （三类卷：20-27分）