3
鸡妈妈睡醒了
活动目的：练习轻轻走，并训练灵敏性。
方法：
全体幼儿做小鸡，老师做鸡妈妈。游戏开始，老师对大家说：“现在我要睡觉了，淘气的小鸡不要大声吵。”说完就闭上眼睛。这时“小鸡就离开位置，轻轻的在活动场地走，并发出”唧唧“的叫声。过一会儿，“鸡妈妈”醒了，站起来说：“淘气的小鸡都跑到哪儿去了？快回家把！”所有的小鸡都迅速回到原来的位置站好，看谁的动作最快最轻。
规则：（1）“渔网”不得捉跳进圆圈里的“小虾”。
（2）“小虾”跳起时可换脚，只有跳进圆圈里的“小虾”才可双脚落地。
21
找朋友
活动目的：练习按指定方向走、跑、跳
方法：
幼儿分成两排，分别站在场地的两端横线后面（相距15米）游戏开始，幼儿从一端向另一端走去，边走边说：“迈开步，向前走，找个朋友拉起手。”说完，走到对面，拉起一幼儿的手，互相问：你好！然后再往回走，边走边说：迈开步。往回走，走到家里等朋友。走到横线转过身体站好，另一排幼儿再做。
9
猜拳过街
活动目的：练习重复走
准备：在场地画三条相距为7米的平行线。
方法：
将幼儿分成四队，每队出1人，站在中线猜拳（1队和2队猜拳，3队和4队猜拳）猜赢的一方阵队向前走3步，看哪一队最先到终点为胜。
规则与注意事项：猜拳时，双方要站好，不得随便移动脚步。
10
小鱼游水
活动目的：练习轻轻地跑和上肢运动。
方法：
7
石头剪刀布
活动目的：练习幼儿的合作能力、协调能力。
方法：
两脚分开代表布，两脚并拢代表石头，两脚前后平行代表剪刀。可以两两一起，或者三位小朋友一起，看看谁厉害。
8
炒黄豆
活动目的：练习幼儿的合作能力。
方法：
两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒完黄豆翻跟斗！
6
小鸡找虫吃
活动目的：练习走、跑，听指令做动作。
方法：
场地一端为小鸡的家，其余的地方为草地。老师做妈妈，小朋友扮小鸡。游戏开始时，老师带小朋友们边说儿歌，边向草地慢慢走去。说完儿歌后，他们来到场地中央。然后老师蹲下说：叽叽叽，并用手模仿小鸡找虫吃的样子，小朋友们学着老师的动作。接着，老师又站起来换一个地方，小朋友也跟着去。这样反复几次，最后老师说：天黑了，小鸡快回家吧！小朋友随老师跑回小鸡家，游戏结束。
活动目的：练习跑的动作，发展灵活躲闪能力。
方法：
由一名幼儿扮狼，其他幼儿扮羊。游戏开始，全体幼儿拉手成圆圈，边走边念儿歌“一二三、三二一，站个圆圈做游戏。羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，千万别让狼追上。”念完，四散跑开。狼开始追捉，被狼捉到的幼儿（用手拍到就算捉住）的羊要暂停游戏。稍许，老师可与一个幼儿拉手高举起做洞，小羊强陆续钻进去休息，仍被狼追逐的小羊要想办法躲闪，钻进山洞，直到未被捉住的羊都钻进洞，游戏结束。
规则：A：小鸡必须等妈妈睡了才离开位置，轻轻走动，听到呼唤要赶快回来。
B：小鸡不得走出室外。
4
信号灯
活动目的：练习快走并能看到信号赶快停下来，培养幼儿的抑制力。
方法：
用厚纸做一个信号灯，在场地的一端画一条白线，幼儿站在白线的后边（可以不排队）。游戏开始，教师那出信号灯和幼儿一起说歌谣：“大街口，信号灯，红黄绿，分得清；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”然后教师到场地的另一端变换信号灯，幼儿按信号快走或停止。当教师看见谁没遵守交通规则时，就让他回到起点再走。先到者为胜。
规则：必须按信号做动作。
5
过十字路口
活动目的：练习走步，培养应变能力，粗知交通规则。
准备：A、交通灯头饰一个（前方是绿灯，侧面做红灯），交通工具头饰若干。B、场地布置：在操场或平整的空地上，用粉笔画出十字路口、横道线和停车线
方法：
老师担任交通警察，译名幼儿头戴交通灯站在十字路口中间，部分幼儿戴交通工具的头饰，其余幼儿做行人，可在停车线外的马路和人行道上行走。当听到老师的铃声后，交通灯按一定的方向转向（每次转90度），车辆和行人要按照交通灯红绿信号的改变，做出相应的停止或继续前进的动作。游戏中，交通警察如发现有违规现象，就请扮演者退出场外，并对他讲解交通规则，暂停一次游戏。
规则：
（1）狼不准跑出山沟捕捉小羊，不准用力拍打。
（2）注羊必须跨过山沟，不准从场外跑。
（3）建议要启发幼儿开支脑筋，机智灵活。小羊要高潮避开狼，抓住时机跨越山沟，可以直接向指定的山坡，也可以绕道跑。狼要认准目标，如发现小羊己绕道跑过，要迅速转移，堵住通道。
13
小转椅（平衡）
活动目的：练习闭眼起踵转，发展平衡能力。
A、内圈幼儿必须跟随组织者一起做动作。
B、当听到找朋友的信号时，内圈才能去找外圈的朋友。
18
小马过河
活动目的：练习双脚向前跳并能跳过障碍物
准备：场地上画两条相距15—20厘米横线为小河，距小河3—5米再画一条横线为起点。
方法：
幼儿当小马，站在起点后面，齐说：“小马，小马，胆子大，什么困难都不怕，妈妈、妈妈，放心吧，我们跳过小河啦！”说完双脚向前，到“小河”处，要双脚齐跳，跳过“小河”。都跳过后，教师要表扬勇敢的“小马”然后带幼儿走回，可反复进行3—4次。
16
我的车号“103”
活动目的：练习按指定的的方向跑和一个跟一个地跑直线。培养幼儿遵守纪律。
方法：
游戏开始，幼儿和教师一起说儿歌：“我的车号‘103’，接送大家上下班，不迟到，不误点，乘客同志真喜欢！”然后一同发出“嘀嘀”的声音，幼儿和老师做扶方向盘的姿势，在老师带领下一个跟一个地跑直线。
规则：全体幼儿发出“嘀嫡”的声音时才能跟教师跑。
规则：幼儿拉手转时，互相不能松手。
14
正反游戏（练习反应）
活动目的：发展幼儿的判断力方 Nhomakorabea：老师说出某一事物的特征，幼儿说特征相反的某种事物。如：
老师说：“小鸡嘴巴尖尖。”幼儿说：“小鸭嘴巴扁扁。”
老师说：“伸出我的右手。”幼儿说：“伸出我的左手。”
老师说：“冬天冷。”幼儿说：“夏天热。”
老师说：“玻璃光滑”幼儿说：“树皮粗糙。”
在场地上画一个大圈作为水池。孩子们当小鱼在池里轻轻地跑着，两手向体侧自由摆动，然后说儿歌：“一条鱼，水里游，游来游去找朋友。”这时两个孩子可以握握手，然后在说：“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。”两个孩子相对点点头，继续边游边说；“三条鱼，水里游，快快活活做朋友。”游2—3分钟后，即可结束。
11
狼和羊
规则
（1）念完儿歌，小羊方可四散跑，狼才可去追捉。
（2）被狼捉到的羊要暂停游戏，不可进山洞。
（3）狼不可进山洞捉羊。
12
小羊搬家（练习跳）
活动目的：发展跨跳能力，培养灵活性。
方法：
画场地如图。请两名幼儿当狼，站在山沟里，其余幼儿集中站在任一山坡上。老师当羊妈妈。游戏开始时，小羊说：“东山坡，西山坡，青青的草儿长满坡。妈妈、妈妈、您快说，咱们跑向哪山坡？”羊妈妈用手指向某山坡，并任意给它命名为某一方位的山坡，发出“跑向……山坡”的指令后，小羊即躲过狼的拦截，路过山沟，跑向指定的山坡。狼则在山沟里拦截小羊。小羊如被狼触到身体或脚踩到山沟，应立即退出游戏，待未截住的小羊全部到指定的山坡后，游戏重新开始。
2
过桥了，下雨了
活动目的：练习钻和跨的动作，发展幼儿的动作协调性和合作能力。
方法：
幼儿排成两纵队，教师发出“过桥”的指令，全体幼儿蹲下，排头两人手拉手搭成一座桥，排尾幼儿跨过手搭的桥；指令人发出：“下雨”的命令，两位幼儿就手拉手举过头顶，搭成山洞，后面的幼儿逐一钻过。此游戏可先三人一组玩，再过渡到集体游戏。
规则：必须要双脚向前跳，跳过障碍物“小河”。
19
直线两侧行进跳比赛
活动目的：练习双脚在直线两侧行进跳，提高跳跃能力。
准备：场地上相距10米画两条平行线，与之垂直在画两条长5-8米的直线。
方法：
幼儿分两组在一端线后站好。比赛开始，两队排头幼儿走到竖线处，在直线两侧行进跳，跳后返回，拍下一个幼儿的手，依次进行，先跳完的为胜。
中班上学期体育集体游戏
如该游戏排在课程内后，请选中字体，设置为蓝色。一周一个新游戏
序号
名称
玩法
1
小公鸡
活动目的：能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力量。
环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。
方法：
游戏开始，扮公鸡的幼儿单脚站立，两臂侧平举，同时念儿歌"我们都是小公鸡，每天早晨喔喔啼。喔喔喔！喔喔喔！"（幼儿念儿歌时，单脚交替跳）教师适当停顿，接着喊："狐狸来了！"当听到"狐狸来了"之后，"小公鸡"边跑边躲，跑回家游戏重新开始。
老师说：“大海宽而深。”幼儿说：“小河窄而浅。”
规则：幼儿必须说出与老师所说事物的特征相反的事物。
提示：在游戏中也可结合语言的描述做动作。
15
大花猫和小老鼠
活动目的：训练幼儿的动作灵敏性。
准备：幼儿每人一个圈、场地
玩法：
请两名幼儿做大花猫，其他幼儿做小老鼠。小老鼠呆在自己的“家”——圈中。看见“大花猫”在睡觉便出来偷东西吃。“大花猫”醒来便开始抓“小老鼠”。“小老鼠”要迅速的逃回家中。（被抓的幼儿暂时取消游戏资格）
17
找对
活动目的：练习走和模仿各种动作。
方法：
全体幼儿面向圆心站成内外人数相等的两个圈。游戏开始，教师带领内圈的幼儿在圈内做各种动作，如走、跑、兔跳、鸟飞等。当听到：“找朋友”信号时，内圈幼儿立即散开，任意找外圈一名幼儿做朋友，教师也去找朋友。找不到朋友的幼儿就为失败者，可唱一支歌或跳舞。交换
规则：
规则及注意事项：必须向对面幼儿走去，如果说完儿歌幼儿没有走到对面，可重复一遍儿歌。