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创新创业实践能力训练 模块二

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第二节
思维方式需改变
2.1 逆向思维
运用逆向思维, 从三点把握
(1) 反转型逆向思维法 (2) 转换型逆向思维法
• 是指将通常思考问题的思路反过来思考的一 种思维方法。
• 是指在研究一问题时,由于解决该问题的手 段受阻,而转换成另一种手段,或转换角度思考, 以解决问题的一种思维方法。
(3) 缺点型逆向思维法
1.1 常见的创新思维枷锁
影响青年学生创新思维的枷锁大致有以下五种:
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1
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2
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3
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4
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从众型思 维枷锁
权威型思 维枷锁
经验型思 维枷锁
书本型思 维枷锁
4
自我贬低型 思维枷锁
第一节
思维枷锁要打破
1.1 常见的创新思维枷锁
小故事给人的启发:苹果的香味
模块二 创新能力如何练
创新创业实践能力训练
目录页 CONTENTS PAGE
01
思维枷锁要打破
02
思维方式需改变
03
创新技法需掌握
— 2—
目过渡录页页 TRANSITION PAGE
Contents Page
01 思维枷锁要打破
• 常见的创新思维枷锁 • 突破创新思维枷锁的方法
— 3—
第一节
思维枷锁要打破
课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大 家闻闻空气中的味道!”一名学生举手回答:“我闻到了,是苹果的 香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有 没有苹果的香味?”这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名 学生没有举手外,其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问:“难道你真的什么气味也没闻到吗?”那个 学生肯定地说:“我真的什么也没闻到!”这时,苏格拉底对大家宣布:“他是对的,因为这是一只假苹果。”这个 学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
(1)什么是创新思维?
(2)如何才能培养学生的创新思维能力?
什么是创新思维?
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第二节
思维方式需改变
2.1 逆向思维
逆向思维也叫求异思维,它是 对司空见惯的似乎已成定论的事物 或观点反过来思考的一种思维方式。
例如,有人落水,常规的思维模式是 “救人离水”,而司马光面对紧急险情, 运用了逆向思维,果断地用石头把缸砸 破,“让水离人”,从而救了小伙伴性 命。
挑战权威是一种敢于说出真相的态度,是一种敢于提出质疑的勇气,是一种坚持真理的精神。创新就是要挑战权 威,不迷信书本和权威。但是,创新并不反对学习前人经验,任何创新都是在前人成就的基础上进行的。
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第一节
思维枷锁要打破
1.2 突破创新思维枷锁的方法
对人们来说,思维枷锁一旦形成,就很容易演变成一 种非理性的思维模式。对于创新而言,突破思维障碍,从 思维方法上寻求解决办法是非常有必要的。
• 是指利用事物的缺点,将缺点变成可利用的 东西的一种思式需改变
2.2 发散思维
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指在对事物或对问题的研究中, 保持思想活跃和开放状态的思维。
发散思维没有一定的方向,也没有一定的范围,它 不墨守成规,也不拘于传统,它使得思维由单向思考转 为多向思考或者立体思考,一定程度上说,人与人的创 新能力的差别就体现在扩散思维能力上。
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Contents Page
03 创新技法需掌握
• 头脑风暴法 • 奥斯本检核表法 • 5W2H 分析法
• 组合创造法 • 分析列举法
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第二节
思维方式需改变
2.4 联想思维
联想思维是在原先并不相关的事物之间搭起一座认识的桥梁,将表面看来不相关的事物联系起来 的一种创新思维方式。联想思维可以使我们扩展思路、升华认识、把握规律,它又可细分为以下几种:
1
接近联想 接近联想是指由一事物联想到在时间上或空间上相接近的另一事物。
2
对比联想 对比联想是指由一事物联想到和它具有相反特点的另一事物。
发散思维方式要求同学们勤于实践,注意有意识地 训练自己的思维,使自己的思维处于异常活跃的状态。
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第二节
思维方式需改变
2.3 集中思维
集中思维是指在发散思维的基础上,将获得的若干信息或思路加以重新组织,使之指向一个正 确的答案、结论或方案。
具体说来,就是对发散思维提出的多种设想进行整 理、分析、选择,再从中选出最有可能、最经济、最有 价值的设想,并加以深化和完善,从而获得一个最佳的 方案。
3
相似联想 相似联想是指由一事物联想到另一个与它在性质上接近或相似的事物。
3
关系联想 关系联想是指由事物所具有的各种关系而形成的联想思维。
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第二节
思维方式需改变
2.5 逻辑思维
逻辑思维是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实 的理性认识过程。
只有经过逻辑思维,人们才能把握事物的本质。例 如,不管采取哪些创新思维的方法,都可能提出多种新 设想。这时,就要根据可行性和可能的社会经济效益来 进行筛选。进行筛选的过程,主要就是运用逻辑思维的 过程,要对每种设想进行分析、比较,做出判断并决定 取舍,这就是逻辑思维。
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第二节
思维方式需改变
2.6 灵感思维
灵感思维,是指在事物的接触及思考中,因受到某种启发而产生的创新思维方式。它同顿感思 维一样,是在科学研究和文学艺术创作中经常出现和运用的一种创新思维方式。
由于这种创新思维方式具有转瞬即逝的偶发性, 所以,要善于抓住这种稍纵即逝的灵感思维,对此 进行深入思考和研究,以促成新生事物的应运而生 或疑难问题的解决。
1. 避免先入为主 2. 提高知识修养水平 3. 强化创新意识 4. 投身社会实践
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Contents Page
02 思维方式需改变
• 逆向思维 • 发散思维 • 集中思维
• 联想思维 • 逻辑思维 • 灵感思维
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第二节
思维方式需改变
创业问题
创新需要创新思维,创新思维是创新活动的灵魂和核心。我 们要想具备创新思维就应当改变思维方式,善于运用逆向思维、 发散思维、集中思维思考问题,从而发现解决问题的新途径、新 办法。在进行下面的学习之前,请同学们思考以下问题:
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