学会在逆境中成就更好的自己——
竞争一直存在，让孩子参与竞争，享受努力奋斗后的 成就感。有孩子一直找不到学科自信，因为他没有坚持一 段相对长的时间，没有体会过自己努力后的甜果。
希望家长以负责任之心，让孩子参与竞争，让他明白： 想要就应该自己去争取，这其实才是对他人生的负责。
2018年全球各大公司裁员； 日本把入学考试称为“地域考试” 韩国、印度中学生的激烈竞争；
第三部分 后期工作重点和方向
后期工作重点和方向：
1、及时关注学生心理变化，调整心态，树立信 心； 2、平衡学科，协调时间； 3、配合体育老师进行体育训练； 4、继续抓课堂听讲、作业质量
给家长的一些建议：
1、与孩子多沟通，多关注孩子心理；并非吃饭时的随 口一问，而是认真的交谈。你认真了，孩子才在意； 2、提供良好的家庭环境，家庭和睦，不给孩子心理负 担，提供良好的家庭学习环境，（电视、手机、亲友、弟妹）； 3、以事实为依据肯定孩子的努力，但不过分夸大孩子 的辛苦，爱不等于溺爱； 4、不要因为忙，少了对孩子的关注，没有哪个父母是 容易的，只要付出就有回报，无条件地爱孩子，做敢 于付出愿意负责任的父母！
让孩子有希望，第一，情感上无微不至的关怀； 第二，有具体的方法指导，坚持一段时间，通过实实 在在的进步让孩子看到希望，这个过程很难，需要坚 持，需要不断给孩子动力。
焦虑表现： ①孩子退步，不先分析原因，而是先质问孩子； ②在孩子面前情绪失控； ③过度关注孩子的学习生活，周日送孩子久久不愿离 开，看孩子在班级的一举一动； ④说一些不起任何作用，只能打击孩子信心的话
“别的孩子怎样”“你怎么考那么差啊”
蕴藏于人身上的潜力是巨大的，他能 胜任什么事情，别人无法知道，若不动手 尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不 察。动手尝试主体是孩子，但也需要家长 去推着他尝试。
让孩子有希望 让家长有盼头
本次班会的目的
进入初三以来，明显感觉到多数孩子们有压 力，家长有焦虑情绪，这些都成为孩子学习之 外的负担，背负这沉甸甸的担子去学习，孩子 肯定会施展不开，效果不佳。
本次家长会的导向是让孩子有信心，放下 包袱轻松学习。
接下来需要家长与孩子要有一次认认真真 的谈话。
ห้องสมุดไป่ตู้三上学期学情分析
主题班会
“提高要求，严格执行” “有梦就去追赶——圆梦六月” “乐观面对，坚信我行” “反馈、完善、再出发” “学习身边好榜样”
反馈总结
设定目标
实施执行
拟定计划
第二部分 问题与措施
目前存在的主要问题——
1、理科练习量明显不够，知识巩固不扎实，遗留 问题形成包袱； 2、时间紧张，学生容易手忙脚乱，学习蜻蜓点水， 心沉不下去； 3、学生出现情绪不高，睡不踏实，学习打疲劳战； 4、畏难情绪严重。从畏难学习，到恐惧考试； 5、需大块时间补弱 与 时间紧张的矛盾。
给家长的一些建议：
5、孩子“生病”，父母一定要“吃药”，父母改变， 孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。 孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一 所好学校。父母是孩子的最好的“范本”；
给家长的一些建议：
6、不做焦虑的家长，更不要成为孩子的“焦虑源”， 有时孩子的焦虑是来自于焦虑的家长。
学会考试——
1、正确理解平时考试的意义：在中考前发 现尽可能多的问题、不断完善；
2、考试时间分配。先易后难，按顺序完成， 不要恋战；
3、降低对分数的得失心，关注点放在是否 是掌握住？
4、总结适合自己的考试技巧。
内驱力的调动——
1、心理暗示“学有所用”，使学生有因学习而取 得的心理成就感；
2、强化孩子对“付出→进步→快乐”因果关系的 认识，不主张“快乐学习”，主张“学习快乐”， 只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐；
细化弱课中弱点，利用零碎时间，由点带面
过程很难，请保持乐观——
1、要意识到情绪对学习的影响，保持高昂的情绪， 避免忧思郁虑； 2、不断用“小成就”激励自己。
学会劳逸结合，不打疲劳战
1、当自己觉得疲惫，明显感到效率低下时，停下 任务，休息片刻； 2、每天定时进行体育锻炼，缓解紧张情绪； 3、保持睡眠时间，保证睡眠质量。每天8小时睡眠， 需要家长、老师、学生的配合；
初三重要时间点
班级的改变
第一部分 加强纪律管理，注重时间效益
1、为了保证自习时间的高效利用，真正做到 “无声自习”，重新修订了值日班长管理办法， 细化了量化分，目前效果明显； 2、不断地明确课堂要求，促使课堂有序、高 效； 3、对于初三可能会出现的作业多的问题，已 与任课老师协商控制作业量，精挑作业，并且 限时完成，已达到一定效果；
认识到初三上期的重要性
初三上学期的学习很重要，甚至可以决定 中考的成败。 这学期是学生能力提升最快的时期，一方面学 生接触到大量综合性强的题目，不断强化学生 分析问题的能力；另一方面各种解题技巧、策 略的讲解也会让学生对旧知识产生一些新看法。 这一时期还是学生赶超的最佳时期，这时期的 学生易出现疲惫，心理上放松，在坚持和放弃 中徘徊，若能够坚定决心，定能冲锋向前，成 为未来的黑马。
1、各科课程进度快，学生复习回顾时间有限； 2、中考压轴题多来自初三上期，学生对知识的 理解不深刻，学习不踏实； 3、学习环境复杂变化，考试频繁，成绩波动导 致情绪起伏。情绪对学习的影响是至关重要的； 4、压力大客观存在。大部分学生能都化压力为 动力，分析自身强弱，不断完善，主动学习； 5、自习时间学生能够做到安静思考，高效利用 自习； 6、传递班级正能量，书写传奇。大多数学生能 够排除干扰，专注做事，好的状态感染身边人；