人教版九年级上册第四单元课题2 水的净化同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2017九上·南京期末) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 读液体体积B . 称量固体C . 过滤D . 加入大理石【考点】2. （2分） (2018九上·山西月考) 关于过滤操作的下列叙述中，正确的是（）A . 滤纸的边缘低于漏斗边缘，玻璃棒作用有搅拌、引流B . 液面可以高于滤纸边缘C . 过滤后滤液仍浑浊原因可能是不溶物堵塞滤纸D . 漏斗下端的管口置于烧杯的中间【考点】3. （2分） (2018九上·南海期末) 要学好化学就要学会归纳总结，下表归纳的内容完全正确的是（）A安全知识B生活知识瓦斯爆炸由甲烷燃烧引起可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯含有较多钙镁单质的水叫做硬水蜂窝煤易燃烧是因为与空气的接触面增大C物质的性质与用途D物质分类H2作填充气球的气体是因为它的密度小N2可作保护气是因为它化学性质稳定河水属于混合物干冰属于单质A . AB . BC . CD . D【考点】4. （2分） (2016九上·南召期末) 下列实验操作正确的是（）A . 氧气验满B . 给液体加热C . 过滤液体D . 检验气密性【考点】5. （2分）如图是过滤操作图，该图存在的错误是（）A . 漏斗下端管口处于烧杯中间B . 玻璃棒靠在三层滤纸一边C . 滤纸边缘低于漏斗口D . 滤液烧杯紧靠在玻璃棒上【考点】6. （2分） (2017九下·牟定期中) 下列图示的实验操作，正确的是（）A .B .C .D .【考点】7. （2分）(2018·宝安模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 加热固体B . 取少量液体药品C . 在容器口塞胶塞D . 蒸馏【考点】8. （2分） (2015九上·昭通期末) 下列实验操作中正确的是（）A . 用药匙或镊子取用固体药品B . 用酒精灯内焰给物质加热C . 未用完的药品放回原试剂瓶中D . 称量时将砝码放在左盘【考点】9. （2分） (2019九上·玉溪期末) 鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作错误的是（）A . H2和O2：点燃B . CO和CO2：滴加紫色石蕊试液C . N2和CO2：伸入燃着的木条D . 软水和硬水：滴加肥皂水【考点】10. （2分）东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。
常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为（）A . ③①②④B . ④①③②C . ④③②①D . ③①④②【考点】二、填空题 (共8题；共26分)11. （4分）化学与生活密切相关．（1）如图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是________ ，食谱中缺少的营养素是________ ．（2）小强去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充________ 元素．（3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭．其灭火原理是________ ．（4）生活中常用________ 的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒．【考点】12. （3分） (2020九上·集宁月考)（1）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏。
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有________(填序号)。
（2）镁在空气中燃烧的符号表达式________【考点】13. （6分）素有“铜都”之称的安徽铜陵有许多黄铜矿（主要成分为CuFeS2）．黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4 ．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式如下，请配平：xFe2（SO4）3+yFe═zFeSO4 ，其中x、y、z为化学计量数，z的值为________ ．（2）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：________ ．废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是________ ．（3）操作a名称为________ ．实验室中操作a要用到玻璃棒、烧杯和________等玻璃仪器．（4）不溶物的成分为________ （填化学式）．【考点】14. （3分） (2019九上·玄武月考) 碳及其氧化物性质的应用。
（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是________。
石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于________（填“物理”或“化学"）变化。
（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。
石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的________性。
（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有________。
能力，其原因是木炭具有________的结构。
（4） C6o属于碳单质，也具有可燃性，试写出C6o在空气中充分燃烧的化学方程式________。
将生成的产物用足量澄清石灰水充分吸收并测定其质量，当C60的质量恰好等于________时，则可证明C6o是由碳元素组成的单质。
【考点】15. （3分） (2019九上·北京期中) “生命吸管”是一种便携式户外净水器。
其净水原理如图：（1）通过滤网可去除________（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。
（2）抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。
活性炭的主要作用是________。
【考点】16. （1分）化学与我们的生产、生活息息相关．现有以下物质①食醋②Ca3（PO4）2③葡萄糖④活性炭⑤熟石灰⑥维生素A ⑦大理石⑧CH4请选择合适物质的序号填空：（1）农业上常用作磷肥的是________ ；（2）能为人体提供能量的物质是________ ；（3）常用作厨房调味品的是________ ；（3）常用于改良酸性土地壤的是________ ；（5）常用作建筑材料的是________ ；（6）最简单的在机化合物是________ ；（7）人体缺乏后能导致盲症的是________ ；（8）常用于冰箱除异味的物质是________ ．【考点】17. （2分）根据所学化学知识完成下列各小题：（1）日常生活中用________ 区别硬水和软水，用________ 方法降低水的硬度。
（2）水人类最宝贵的资源。
某同学为了净化井水，用纱布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了简易净水器，其中活性炭的主要作用是________ 。
（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源。
人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、________ 等（任写一种）。
低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是________ 。
（4）金刚石和石墨都是由碳元素组成，但金刚石坚硬，而石墨质软，其原因是________【考点】18. （4分）粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：（1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液．粗盐研细的目的是________ ，过滤是为了除去________ ．（2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量的BaCl2溶液的目的是________ ．（3）继续加入过量的________溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是________ ．（填化学式）（4）向（3）的滤液中加入过量________ 溶液，目的是________ ．（5）将上述溶液蒸发结晶，得到精盐，蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到________ 时停止加热．【考点】三、解答题 (共1题；共5分)19. （5分） (2019九上·临河期末) 水与溶液在生产生活中有着广泛的用途。
请你结合所学知识回答下列问题：（1）镜湖是临河区的一个重要的旅游景点，“五•一”期间小明一家去镜湖旅游。
①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为________。
②小明从镜湖中取回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入________。
生活中，常采用________的方法来降低水的硬度。
③回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有________作用。
（2）如图一所示：不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。
①M点表示的含义是________（合理即可）。
②t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是________g③t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是________。
（3）如图二所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为________（填“甲”或“乙”或“丙”）固体物质。
【考点】四、综合题 (共1题；共5分)20. （5分） (2020九上·思明期中) 水与人类的生活、生产密切相关。
（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验：①在水样静置过程中，要加速水中悬浮物沉降，常加入的试剂是________；②静置后过滤水样，向过滤后的水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味；③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到有较多浮渣，说明该水样属________(填“硬水”或“软水”)；④生活中常用________(填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
工业上也常用次氯酸钠(NaClO)作为净化水的消毒剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为________；（2）人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，科学家又通过水的电解实验进一步验证了水的组成。
①如图1是水的电解实验装置，电解水的化学方程式为________，a管中产生的气体是________；该实验说明水是________组成的。
②某小组同学验证了图中两试管中的产物后，画出了该反应的微观示意图，如图2：图中涉及的物质中，属于氧化物的是________(填化学式)，此反应中保持不变的微粒是________(填化学符号)。
【考点】参考答案一、单选题 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、填空题 (共8题；共26分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：三、解答题 (共1题；共5分)答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：解析：四、综合题 (共1题；共5分)答案：20-1、答案：20-2、考点：解析：第21 页共21 页。