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大学情感教育

角色行为误导: 儿童周围榜样及对成人摹仿对儿童性格及行为 发展影响尤为重要。家庭离异造成孩子被迫与父母中一人生活。 如果男孩与母亲生活在一起,那么他们接触更多是女性角色行为, 生活里缺少具有阳刚之气,父亲榜样性格中也就缺少方面素质; 相反,如果女孩与父亲生活在一起,那么他们接触更多是男性角 色行为,生活里又可能缺少具有阴柔之美。母亲榜样性格中也就 缺少方面,素质变得大大咧咧,对其成年以后行为及社会适应能 力无疑会产生重要影响。
·孤独感: 父母离异使他们在心灵深处感到有被抛弃感觉厌恶或 憎恨父母尤其是看到同伴们在父母面前撒娇时他们更加感到心灵 痛楚再加上周围同伴耻笑他们会害怕与人交往表现为沉默寡言有 甚至会从仇恨父母发展到对社会仇恨甚至发展为反社会病态人格
自调节与适应能力: 由于家庭破裂,周围人对这些儿童过分关注、 同情和溺爱会使他们形成对他人冷漠、自私等缺点,再加之他们 很少得到有效管教,使他们处于行为无约束自,调节及适应能力 没有得到良好发展,很容易形成不良行为习惯,更有甚者可能走 上犯罪道路。
家和万事兴














关注留守儿童 关心单亲家庭 关爱遗弃子女
爸爸妈妈, 我怎么办?
情绪、情感上: 由于长期生活在不和睦家庭中,他们亲眼目睹父 母之间争吵及敌对情景,缺乏家庭应有温馨和关爱,使孩子极易 出现消极情绪和不良情感反应,具体表现为情感脆弱易激动,没 有安全感和幸福感,严重者可能会表现出病态人格特点如敏感多 疑、对任何人都不信任等。
留守儿童由于亲情缺失,心理健康 方面存在阴影,很大一部分表现出 内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、 行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动 性,还有的脾气暴躁、冲动易怒, 常常将无端小事升级为打架斗殴。
“我想爸爸”
——在部分农村, “留守孩”的比例超过 2/3,且持续增加。对许 多留守儿童来说,爸爸 妈妈就是电话里的声音。
据市场星报报道,命运似乎跟靓靓开了个玩笑,监控画面记 录了她被弃的几个镜头:
镜头一:18时20分许,一男一女进卖场,女子手里推着小推 车,里面睡着一个婴儿;
镜头二:18时26分,女子先走出卖场,左手抹了一下眼角, 还下意识扭一下头,朝里瞥了一眼;镜头三:18时27分,随同
男子走出卖场,匆忙离开。那个小推车被丢在卖场过道里。 这对年轻人在卖场逗留了仅7分钟,但手推车里的娇小女婴 身份被改写成“弃婴”。 事发3月31日,省城西二环乐购超市卖场二楼。弃婴被工作 人员发现时,还处于熟睡之中。
在中国有这样一个群体:他们的父母 为了生计外出打工,用勤劳和智慧获 取家庭收入,为经济发展和社会稳定 作出了贡献,但他们的子女却留在了 农村家里,与父母相伴的时间微乎其 微,包括内地城市,一样也是父母双 双外出去繁华都市打工。这些本应是 父母掌上明珠的儿童集中起来都变成 了一个特殊的弱势群体———留守儿 童。
据资料显示,留守儿童心理健康问题的检出率高达57.14%, 且父母打工年限越长,孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农 村看似与我们毫不相干,可是谁又能无视他们的存在和将来对社 会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人,他们是这个 时代的孤儿, 他们的成长与中国的未来也息息相关。
在甲骨文中,“弃”的 字形上部是一个倒立的小孩, 中间是古人用的簸箕,下部是 两只手,字面意思是,用两只 手端着簸箕,将小孩倒出去, 所以,在中国,那些不被家人 接受而被扔掉的小孩子就叫做 弃婴……
家庭和睦 四世同堂 岁月安好 温馨快乐




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吴 王 许许 邵吴 许许 徐吴张 潘 金陈 徐 许
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