体育组微课篮球三大步上篮教案
基本部分结束部分
30
分
钟
5
分
钟
一、复习原地步伐
1、讲解三大步步伐要领
运球技术要领：
‘一大二小三高跳’
2、教师示范原地步伐动作
3、学生原地联系
4、摸高练习（老师鸣哨有序进行）
二、学习运球三步上篮（拉绳联系）
1、教师讲解三步上篮动作要领
重点：一大二小三高跳
难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏
2、示范三步上篮
完整动作示范——分解动作示范
三、三步上篮练习
1、学生徒手练习三步上篮动作
2、学生持球练习脚步动作
3、学生完整练习三步上篮
四、分组练习(篮板联系)
1、将学生分组，学生运球三步上篮练习
2、教师巡视进行纠正与指导
3、各小组在自己的场地内进行练习，小组成
员之间相互学习，共同提高
☆☆☆☆
1 2
五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共
同参与评价）
一、集合整队
二、放松徒手操（每节四个八拍）
第一节：伸展运动
第二节：左右空运球
三、总结评价
1、学生互评
2、教师点评（以鼓励为主）
3、要求课后复习并宣布下堂课内容
一、组织队形：成四列横队
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×
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要求：（拉绳）
1）教师：回顾、导入
2）学生：集中注意力，认真听讲，注意间隔，
保证安全
二、教学方法与组织
1、教师教法
（1）完整与分解示范法：
（2）讲解法：
注意：
教师：声音洪亮，讲解精练
学生：认真听取教师的讲解
(3)分组练习法：
将学生分成若干个小组，让学生进行分组联系
(4)预防与纠正错误法
在分组练习的过程中，教师进行巡视，对学生进行指
导与纠正
（5）游戏法：
通过游戏提高学生的学习热情，同时提高学生的反应
能力和快速奔跑的能力
（6）激励法：
通过选派代表进行展示来激励学生学习
队形：
一、组织队形：
组织：
▲
二、要求：
1、动作充分伸展
2、师生共同参与评价
点评：学生感觉、学习状况，以鼓励为主。

场地与器材预计本课平均心率90--110次/分钟预计本课
心理感受
愉悦。