课前预习案内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记，并完成以下内容。 对学后仍然存有的
疑难问题，并解释。
1. 什么是氧化还原反应？
（பைடு நூலகம்min）
C、8 人共同体：分
2、完成精讲精练 31 页自主学习一。1：以碳还原氧化铜为例从得氧、失氧 角度分析氧化还原反应。并练习画出双线桥分析法。
享与展示：教师给出 展示顺序，确定本组 展示方案，组长带领
2. 下列四种基本类型的反应中，一定是氧化还原反应的是 （ ）
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
3. 下列变化属于氧化反应的是 （ ）
A.Fe2O3 Fe
B.Zn
ZnCl2
C.Na2CO3 CO2
D.Al Al2O3
4. 我们所需的各种的金属，大都是通过氧化还原从矿石中提炼出来的。例如用铬矿石（含 Cr2O3）与 Al 在高温条件下反应，便可制得金属 Cr，试写出其化学反应方程式，并用双线桥表示电子的转移：
本组成员完成展示
3、完成精讲精练 31 页自主学习一。2：以碳还原氧化铜为例从化合价升降 角度分析氧化还原反应。并练习画出双线桥分析法。
4、完成精讲精练 31 页自主学习一。2：以钠与氯气反应为例从电子转移角 度分析氧化还原反应。并练习画出双线桥分析法。
前的准备，参照展示 议题分配好展示任 务，同事实行组内小 展示。小组长带领成 员将形成的展示方 案在黑板上实行板 书。（10min） 教师总结（5min） 【展示点评】
2. 氧化还原反应与四种基本反应间是什么关系，请用图示表示？
【目标检测】-------一对所学内容实行巩固、深化 1. 下列属于氧化还原反应的是 （ ）
A. CuO+2HCl=CuCl2+H2O
B. 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
C. Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
D. Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+ H2O
内容、时间
【知识回顾】
A、对学：对子间检
【知识回顾】
查自研成果，对子间
中与氧化反应、还原反应相关知识，思考如何从氧的得失角度去判断反应 解决自学时遇到的
是否是氧化还原反应。
疑难问题。（5min）
2. 常见元素的化合价；元素化合价变化与电子得失间的关系。
B、群学：小组长设
【新课预习】请同学们认真阅读课本 35 到 37 页，划出重要知识，规范完成 计本组经
隆德县中学高效课堂自主学习型化学必修一导学案
一、1.学习目标：①了解氧化反应、还原反应，氧化还原反应的概念； ②掌握氧化反应、还原反应中元素化合价的变化； ③从化合价升降、电子转移角度理解氧化还原 反应。
二、定向导学。互动展示 当堂反馈 自研自探环节
自学指导：内容、学法、时间
10min
合作探究环节 互动环节
【展示点评】--------我自信 具体要求①看规范（书写、格式）②看对错，找出关键词补充、完善③点评内容，讲方法规律 ④
面带微笑，全面展示自我⑤用最大最美的普通话。⑥不重复别人已经评价和质疑的。 1. 以 Fe2O3＋3CO 为例讨论氧化反应、还原反应，（用双线桥从电子转移及化合价升降角度分析）
反思、总结：
1．病题诊所或精题入库：
2.今日所得：
【老师寄语】假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个 风雨无阻的水手。