幼儿园早操活动的组织
早操也是户外活动的一种组织形式，怎样的早操更加适合孩子们？这是一个引人深思的问题。

那么早操活动的意义是什么呢？我个人认为：早操活动是幼儿一日活动中的重要环节，在发展幼儿的基本动作，增强幼儿体质，培养幼儿群体意识方面有着重要作用。

同时，也能唤醒孩子身体心理各种机能，让孩子在音乐的伴奏下快乐地运动，并获得愉快的情绪体验，从而能够全身心地投入到幼儿园一日生活中。

根据《指南》，早操涉及到了很多领域。

健康：具有健康的体态，情绪愉快，动作协调灵敏。

语言：具有倾听能力，听懂常用语言。

社会：能与同伴交往，喜欢并适应群体生活，遵守基本行为规范，具有初步归属感。

科学：亲近自然，在探究中认识周围事物和现象，感知形状与空间关系，初步感知生活中数学的有用和有趣。

艺术：喜欢进行艺术活动并大胆表现，具有初步的艺术表现与创造能力。

早操的编排确实很难。

我自己也编排过两个早操：一个《大家一起喜羊羊》，还有一个《My oh my》。

我不是舞蹈老师，对于早操动作编排根本没有考虑到那么全面，只要求孩子动作到位，整齐就行！今天看了，觉得自己是井底之蛙，汗颜呢！是该好好借鉴一下，反省反省，该改的改，该创新的就创新！这样才是最大的收获。

早操的编排给孩子一个自主表现的机会，孩子们可以自由创编动作，展示自我。

新名词叫留白，允许个体发挥。

编排还要注意交互，提供合作机会。

会生长，实现动态调整。

有内容，创设主题情境。

早操动作难易程度要中性化，劳逸结合，符合各个年龄段的要求。

小班以模仿动物为主，大肌肉锻炼。

中大班考虑复合性讲求精细，全方位锻炼。

佳新幼儿园那个类似于舞蹈，有点偏难。

歌曲的选择也很重要，要求孩子们熟悉的，会哼唱的。

节奏要稍微快点，就是动感性强，有节奏，最好当中有念词，体现那种我在集体的快感。

器械的选择最好噪音小点，否则盖过了音乐，这是值得深思的。