②如机为果器什把，编函么程数要比就使做好制比用造其函一零数台部 ？
为什么要使用函数？ 便于实现模块化设计
③件函。数有哪些类型？ 便于团队开发
④设可如计将何、这调些自试“己、零定测部试件义好”一，单个用独 时函拿数出？来装配，再总体调
便于使用现有的或别人的 程序模块提高编程效能
⑤试如。何调用一个函数？ ⑥己这函设些数计“制零学造部习/件别的”人可难设以点计是制是自
… }
float xpoint(float x1,float x2) {
y=… 调用f(x1)、f(x2) }
main() {
…
f1=f(x1); f2=f(x2); …
x=root(x1,x2); …
float root(float x1,float x2);
}
{
y1=f(x1)
x=xpoint(x1,x2) y=f(x)
函数？
函数部分学习的难点是什么？
⑤如何调用一个函数？ ■函数的概念
⑥函数学习的难点是 什么？
■形参/实参/返回值的概念 ■递归算法 ■变量的作用域和生存期
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一、模块化设计与函数
函数使用常识： P144 一个源文件由一个或多个函数组成，可为多个C程序公用。 C语言是以源文件为单位而不以函数为单位进行编译的。 一个C程序由一个或多个源（程序）文件组成——可分别
/*定义所用函数*/ cover() { } /*软件封面显示函数*/ password(){ } /*密码检查函数*/ question(){ } /*产生题目函数*/ answers(){ } /*接受回答函数*/ marks(){ } /*评分函数*/ results(){ } /*结果显示函数*/
C语言中，模块化设计的重要工具是“自定义函数”。
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一、模块化设计与函数
【例一】参见 P5例1.3
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
main( )
/*主调函数*/
{
int a,b,c;
int max(int,int); /*函数原型*/
例8.6嵌套调用关系（简化）
} 莆田学院现代教育技术中心 2004年3月
三、函数的调用
4、函数的嵌套调用 P155 例8.6嵌套调用关系（示意图）
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例8.6模块划划分情况
main( ) 根据输入的x1,x2判断
是否有根 若有,调用求根函数
root( ) 输出结果
在C程序设计中，通常： ➢ 将一个大程序分成几个子
程序模块（自定义函数）
造什/现么在？的标准产品
➢ 将常用功能做成标准模块
（标准函数）放在函数库
中供其他程序调用
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一、模块化设计与函数
【例二】编写一个儿童算术能力测试软件
main() {
自定义函数
char ans = 'y';
is
%d\n”,c);文件files2.c中（与file1.c同目录） extern max(int a,int b) /*extern可省*/
{ float c;
c=a>b?a:b;
return c;
} 莆田学院现代教育技术中心 2004年3月
三、函数的调用
4、函数的嵌套调用 P155例8.6
float f(float x) {
以下情况时，被调函数在主调函数中可以不先声明： P154 被调函数的返回值为整型时函数值是整型（int）或字符型 （char）时——系统自动按整型说明； 被调函数的定义出现在主调函数之前时 在所有函数定义之前，在函数的外部已做了函数声明时
调用方式同库函数。
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三、函数的调用
什么是函数？
③函数有哪些类型？ 一个独立的程序模块，
④如何自己定义一个 可以定义自己的变量
函数？
（仅在本函数内有效），
⑤如何调用一个函数？ 拥有自己的存储空间。
⑥函数学习的难点是 什么？
可以被其他函数或自身 调用（主函数除外）。
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一、模块化设计与函数
①什么是函数？
marks( );
/*调用评分函数*/
results( );
/*调用结果显示函数*/
printf("是否继续练习？(Y/N)\n");
这些函数现在不编程或还不会 编程，可先放空。
ans=getch ( );
可以多人合作，每人完成若干
}
个函数（模块化）。
printf("谢谢使用，再见！");
可在另一个源程序文件中定义。
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三、函数的调用
2、自定义函数 自定义函数和变量一样，在其主调函数中也必须“先声明，
后使用”。 如例一中的 int max(int,int); /*函数原型*/ 例一中的自定义函数声明也可以用以下两种形式： P153 int max(int x,int y); (多余，因为编译系统并不检查参数名) 或 int max( )；（编译系统将不检查参数类型和参数个数）
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一、模块化设计与函数
本章的学习首先要讨论—— ①什么是函数？ ②为什么要使用函数？ ③函数有哪些类型？ ④如何自己定义一个函数？ ⑤如何调用一个函数？ ⑥函数学习的难点是什么？
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一、模块化设计与函数
①什么是函数？ ②为什么要使用函数？
一、计算方法研究内容： 高次方程求根 矩阵运算求解（通常归到《线性代数》中） 常微分方程数值求解 线性方程组求解 函数插值 计算方法研究求解的算法，通过计算机程序数值 求解。
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计算方法与计算机数值求解
二、高次方程求根(近似解)
基本思路
方程f(x)=0处的x称为该方程的根
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三、函数的调用
1、库函数的调用 必须在源程序中用include命令将定义该库函数的头文件
“包含进来”。 调用方式：
◆独立语句 执行某项操作，如 clrscr( ), printf(“Input a,b=”) 等
◆表达式中 作运算对象，如 a=sqrt(x)+pow(r,3),c=exp(a) 等
编写、编译和调试。 C程序执行总是从main函数开始，一般情况下调用其它
函数后总是回到main函数，最后在 main函数中结束整个 程序的运行。 所有函数都是平行的、互相独立的，即在一个函数内只 能调用其他函数，不能再定义一个函数（嵌套定义）。 一个函数可以调用其他函数或其本身，但任何函数均不 可调用main函数。
3、调用外部函数（其他源文件中定义的注函:数）时
函数说明语句 extern 函数名()要；做一个 .prj
【例二】 文件file1.c中
文件才能运行。
main()
{ int x=80,y=90,c;
extern max(); /*函数说明*/
c=max(x,y)+20; /*调用max函数*/
}
printf(“Max
传统方式见P146。
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二、函数的定义
把程序控制权从函数返回函数调用点有三种方法： 执行到函数结束的右花括号时（如果函数没有返回值）； 执行到如下语句（如果函数没有返回值）：
return; 把返回值返回调用处（见例一）
return 表达式； 形式： return (x); return (x+y); return (x>y?x:y); 语句中圆括号亦可省略。
⑥函数学习的难点是 什么？
根据使用的方式，可分为：
无参函数 有参函数（函数内需要使 用主调函数中的数据）
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一、模块化设计与函数
①什么是函数？
如何自己定义一个函数？
②为什么要使用函数？ （见后）
③函数有哪些类型？ 如何调用一个函数？
④如何自己定义一个 （见后）
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二分法： 设方程f(x)=0在区间（a,b）有 一个根,取其中点x0=(a+b)/2。 如果f(x0)与f(a)同号，则根在x0 右侧，取a=x0,b不变，否则取 b=x0,a不变。这样就得到一个新 的变小了的有根区间（a,b)。对 此新的有根区间进行同样的处 理，这样就可得到更小的有根 区间……当|a-b|≤e时，对应的 x0即为所求根之近似解。
results( );
/*调用结果显示函数*/
printf(“是否继续练习？(Y/N)\n”);
ans=getch ( );
}
printf(“谢谢使用，再见！”);
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一、模块化设计与函Le数t’s try…
【例二】编写一个儿童算术能力测试软件
main()
{
高级语言程序设计
第四章 模块化程序设计（函数）
莆田学院现代教育技术中心
2004年3月 制作
一、模块化设计与函数
把大型软件按照规定的原则划分成一个个较小的、相 对独立但又相互关联的模块，叫做模块化设计。
1965年，ler在他的著名文章“奇妙的数字 7±2——人类信息处理能力的限度”中指出，普通 人分辨或记忆同一类信息的不同品种或等级的数量一 般不超过5～9项。这表明，要使人的智力能足以管 理好程序，应该坚持模块化设计。正如不分段的长篇 文章可能使读者感到头痛一样，大型的单模块软件不 仅可读性差，可靠性也常常难以保证。