家，是一个温馨的地方，但是在这个温馨的地方也总是会出现一些不和谐的音符。总有小朋友没有注意一些事情便造成意外事故，所以我们希望能提醒小朋友注意家里身边的一些安全隐患。品牌设计
/ 最初我们精心准备了很多在家里的安全隐患，希望为小朋友带更多的提醒，比如在家里不能攀爬到高处，有指头不能伸进插座，不能将手指伸进电风扇等等生活中的小细节，我们以为这个项目必将占用 我们这节课的大部分时间应该这个环节所需要讲座的小细节比较多，但是我们后面还有部分内容，所以我们上课的时候不得不在讲解这部分内容时提高速度。 上课过程中，我们首先对小朋友们提出一个问题--在家里应该注意什么,小朋友们都非常积极地举手发言，这点在我们看来是多么的遥远，在曾经的小学，当时的我们也是这样的积极举手发言，不被老师 请到还要默默地感伤一段时间，又是什么时候我们开始老师提问题都不举手发言，知道老师具体请哪位同学才站起来回答，大多数时候被叫到的那位同学也能非常好地回答出那个问题，但是最开始的时 候我们为什么不主动举手获得这样的一个机会呢？ 衣食住行这一环节结束后，我们继续开展下一环节呵护梦想之梦想伴侣。 孩子的每一个梦想都是稚嫩、青涩的，需要被呵护、被鼓励，在追寻梦想的漫漫长路上，每日辛劳的父母给予了孩子最多的帮助。因而，感恩父母是个永恒的主题。我们提出梦想伴侣的子主题，致父母 的一份信，培养孩子的感恩意识，诉说孩子对父母的感谢与爱。 考虑到小朋友都刚只是幼儿园升一年级，可能会写的字不多，我们在课前找了几个一年级的小朋友试着写字，以决定最好要教孩子们写的字。原本打算在黑板上写一封队友致父母的信作为参考，但发现 一年级小朋友会写的字有限，所以将信的内容精简为爸爸妈妈辛苦了，我爱你们1.黑板上上信纸铺卷开，对爸妈的感恩之情溢于言表。我们将五彩斑斓的信纸分发给所有小朋友们，然后又一笔一划教小 朋友们写下这句简单又不乏温暖的话语，小朋友们都好聪明，嬉笑着完成了这句感恩语。接下来的环节是教小朋友们把信纸折成爱心，回家后亲手交给自己的爸爸妈妈。老师在讲台前细心教着小朋友们 折纸，台下的助教耐心的指导着小朋友们完成爱心折纸。欢声笑语充斥着整个课堂，小朋友们既热情又聪慧，很快的就独立完成了爱心折纸。吵着嚷着还要信纸，说是要折给所有自己喜欢的人。再一次 分发信纸时，场面还真有些失控，但我们还是蛮欢快的，被一群活力四射的小朋友们环抱着。听着小朋友们说着：这个蓝色的爱心是给爸爸的，这个是妈妈的，这个是爷爷的，我们全家每个人都有哦1 我们都开心的听着小朋友们眉飞色舞讲解。此时此刻的课堂都是幸福的模样。
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