文言文翻译方法及主题分类
一、翻译
1、翻译原则
①信：忠于原文，不随意增减内容
②达：符合表述习惯，语言通畅
③雅：译文富有文采，译出原文的语言风格
2、翻译方式
直译为主，字字落实；意译为辅，文从字顺（注：联系上下文，结合生活的逻辑）
3、翻译基本法
（1）留
①五留意识:人名、地名、官名、专有名词、古今同义→保留不翻译
虽有佳肴（）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（）
（2）删
①定义：对文言文中仅起某种语法作用而没有实在意义的词语可不译。

这些词语包括：发语词、音节助词、主谓之间的虚词、结构倒装的标志、加强语气的词等。

古代没有标点符号，有些之乎者也充当标点符号。

其谓此乎（）
孔子云，何陋之有？（）
（3）补
①定义：翻译句子时，判断句、省略句、被动句需要增补词语或句子成分，使句意完整。

补出句子中残缺成分，影响句子通顺的残缺也要补全，古诗词中也有大量成分残缺需要补全，即:补出（）残缺
②句子类型判断
A.判断句的补充：首先要学会辨识判断句。

如“……也”、“……者，……也”等这样的形式的句子或含有“为、乃、则、非、即、是”这些判断词的句子即为判断句。

在翻译时加上判断词“是”。

莲，花之君子者也（）
B.省略句的补充
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之（）
C.被动句的补充：要加上被动词“被”
帝感其诚（）
（4）转
①定义：无法直译的字词转为意译
青梅竹马（）
（5）调
①定义：对文言文中的一些特殊句式，如主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等，在翻译时要根据现代汉语的语法规则来调整语序（注:古诗词里也有大量的语序混乱，需要调整语序）
相与步于中庭（）
（6）换
①定义：文言文中常出现单音节词、古今异义词（词义扩大、缩小、转移、变化、通假字、
活用词），这时候就要把单音节字换双音节词，古义换成今义。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同（）
二、文言文主题类型
（一）写人叙事类
A.类别
1.求知好学
2.执政为民
3.人物传记
4.传统美德
B.考点
人物形象题：人物具有怎样的性格特征和精神风貌？文章是如何刻画（正面描写、侧面烘托、细节描写、对比等）人物形象的？请结合文章内容说说人物有什么特点……
曹刿（）；诸葛亮（）；花木兰（）……
（二）借事言理类
A.类别
1．事理探究2.议论明志
B.考点
文章主旨题：这篇文章告诉你一个怎样的道理？这篇文章对你有怎样的启示？作者抒发了自己的怎样的志趣追求和理想抱负？你怎样评价这种思想追求……
答：为人处世的小道理/自己的理想抱负、修身明德、自我完善等
例：《桃花源记》寄托陶渊明向往美好生活的理想；《陋室铭》展示了作者高洁的志行和安贫乐道的意趣；《孙权劝学》体现了学习的重要性；《郑人买履》说明人要懂得变通；《杞人忧天》告诉人们不要为没有必要担忧的事情而忧虑……
（三）写景抒情类
A.类别：描写瑰丽多姿的自然风光
B.考点
景物分析题：抓住景物怎样的特征？描写了怎样的美？运用了怎样的写作手法（调动多种感官；色彩的变化；正侧结合；动静结合；点面结合；情景；时空；虚实等）和修辞？品味词语的佳处……
例：三峡山水四季变化之美；琅琊山醉翁亭周围四时之景、朝暮之景；桃花林奇异风光及世外桃源之美；陋室环境之雅……
情感表达题：表达了作者什么样的感情？
答：向往/赞美/喜爱美丽的大自然（纯游记）→微妙复杂的内心情感（借景）
例：《小石潭记》中作者写了小石潭的水清、石异、源曲、境幽，但也表达了柳宗元的郁郁寡欢等感情。

坐．盗( ) 其．实味不同( )
寡人反取病．焉( ) 晏子辞．( )
3.请从【乙】文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子：
4.用现代汉语翻译下列句子
(1)得无楚之水土使民善盗耶?
(2)晏子方食，景公使使者至。

5.从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?
6.【甲】文中“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话蕴含着怎样的生活哲理？。