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诗歌鉴赏之炼字型(公开课)

“空”意为徒然、白白地,诗人久久伫立在玉阶上,空 中宿鸟归家急迫,夜色黯淡,愁思萦绕心头,诗人不知归往 何处。“空”字生动形象地刻画了诗人无奈、无措的情景, 与“急”字形成鲜明对比,表现诗人孤寂、漂泊无依、惆怅 的复杂心情。
答题步骤
①释含义(解释该字在句中的含义) ; ②描景象(把该字放入原句中描述景象); (若使用了什么手法,需点出) ③点情境(点出该字构成了怎样的意境或表 达了怎样的情感) 。
课前练习
阅读下面这首词,回答问题。 菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上
的作用。(3分)
答案展示
参考写答玉案阶:空伫立实则是诗人的“空伫立”,“空”字体现 诗“空人”漂泊在在文外中,是独“登白高白楼地的、孤独与、寂形寞单,影体只现”了的旅意途思的。孤释寂含义 与抒思情乡主的人愁公情伫。立在玉阶,痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。 鸟归“人空不”归的触意景思生是情徒,然引地起、无白限白愁地思,。“描玉景阶象空伫立”即是 玉“阶空白”白字地表伫达立了在抒那情里主,人运公用苦了苦拟等人待的而修没辞有,结表果达的了孤诗寂人、对惆怅 故的乡感的情深,切增思添恋了,全体词现的了“诗愁人”的味羁,旅使漂主泊题之更情加。鲜明。 点情境
流光容易把人抛,红了樱桃,绿绿了芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅》
3、炼色彩词:表现心情,色彩鲜明,画面 生动,渲染气氛。
常炼的词有哪些?
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。——王驾《晴景》 留连戏蝶时时时时舞,自在娇莺恰恰恰恰啼。 ——杜甫《江畔独步寻花》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
4、炼叠词、拟声词:叠词能增强语言的韵律感 或是起强调作用;拟声词使诗文更形象生动, 使人有身临其境之感。
述理由。 4、诗歌的诗眼是什么?鉴赏它的妙处。 5、某个字被认为是全诗的关键,你同意这种
说法吗?为什么?
炼字的类型有哪些?
请同学们分组讨论资料上的 五组诗句,把自己思考的结果与 周围同学交流,找出写得好的字 并说说它好在哪里。
常炼的词有哪些?
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪——苏轼《念奴娇》 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
作业:继续完成《过香积寺 》 完成《金版学案》P146 1、2题
参考答案
阅读下面这首诗,回答问题。 过香积寺 王维
不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙
参考答案:
“诗眼”分别是“咽”、“冷”。(1分)山中的流泉由于岩石 的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声;照在青松上的日色,由于 山林幽暗,似乎显得阴冷。 (2分) 释含义、描景象 “咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤 寂的景色(意境)。 (1分) 点情境
诗歌鉴赏之炼 字型(公开课)人经
是 过反复琢磨,精心挑选最贴切、最
炼 富有表现力的字词来描摹事物或表
字 ?
情达意。
高 2006年《粤秀峰晚望同黄香石诸子二首》(谭敬昭)
考 (2)简析诗中“带”字的妙处。
中 的
2007年《溪亭》(林景熙) (2)请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字 的艺术效果。(4分)
课堂练习
阅读下面这首诗,回答问题。
过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙 安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。 1、古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句 诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼” 分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(4分)
常炼的词有哪些?
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》 映阶碧草自自春色,隔叶黄鹂空空好音。——杜甫《蜀相》 淮水东边旧时月,夜深还还过女墙来。——刘禹锡《石头城》 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》
5、炼副词:凸现意境,更好地表现诗歌的情感。
炼 2009年《月》(杜甫)
字 (2)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选
两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)
2010年《望江东》(黄庭坚)
(1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)
提问方式
1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字, 请简要赏析。
2、某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3、这首诗某句中某字可否换成另一字?请简
——王之涣的《凉州词》 红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》 1、炼动词:赋予画面动态感,使意境特点更加鲜明。
常炼的词有哪些?
大漠孤烟直直,长河落日圆。——王维《使至塞上》 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——《凉州词》 2、炼形容词:生动形象地展现意象特点,营造意境。
常炼的词有哪些?
杨柳青青青江水平,闻郎江上踏歌声。 —— 刘禹锡《竹枝词》
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