中班角色游戏活动教学计划:超市,银行,幼儿园教学计划
中班角色扮演活动超市,银行和幼儿园的教学计划主要包括活动,活动,活动和其他活动,并培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力。
主题明确且稳定,以便孩子们学习谈判和分配角色。
同学们积极互动,友好合作,适合幼儿园老师参加中班游戏活动班,来看看超市,银行,幼儿园的教学计划。
活动目标
1.培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力。
主题清晰稳定。
2.让孩子学会协商角色,与同龄人积极互动,互相合作。
3.在活动中,让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣,并乐于与伴侣玩耍。
4.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣。
5.让孩子大胆地表演,并在小组面前表达自己。
活动准备
1.主题游戏玩具,如超级市场,银行,幼儿园等
2.让孩子们了解超市和银行工作的性质和内容。
活动程序
1.老师展示主题游戏玩具,如超市,银行,幼儿园等,并直接介绍游戏。
老师说:“今天我们要去玩角色扮演游戏。
这些玩具可以玩什么游戏?“
2.老师和孩子们回顾了上次游戏的情况,指出了游戏中的缺点,并提醒孩子们在游戏中进行改进。
老师:当孩子们发现我们在游戏中做得不够时,我们不得不在游戏中纠正它。
做个有礼貌并且喜欢玩具的好男孩,好吗?
3,儿童自主选择主题,协同布置游戏场景。
4,指导孩子分配和谈判的作用,可以通过“自我报道的舆论”,“猜拳”来解决。
刚开始,孩子仍在争论自己是同一个人。
在老师的建议下,他学会了运用谦虚和猜测的方法来解决问题。
5,儿童游戏老师的指导:启发儿童游戏主题一起玩。
6,游戏结束:
(1)组织儿童独立,系统地组织玩具和组织游戏场所。
(2)让孩子们互相评价游戏的玩法。