记得这个假期里，我和妈妈一起去超市， 看到两个操着外地口音的一男一女来到超市门前， 男的拉着二胡，女的唱起了歌。他们配合着唱了一 阵，说了几句恭喜发财的话，就开始向超市要钱。 看看这两个人，衣着华丽，身体都没有残疾，而他 们不愿工作，就这样走街串巷地卖唱。殊不知，只 有脚踏实地努力、奋斗，才能得到自己心安的收入
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种树与乘凉
一个阳光明媚的日子，丁丁拎着水壶来
到自己辛勤栽种的小树旁，正准备给树浇水
习。
作
这时，丁丁却看见小树下坐着另一
个人。你看，他背靠着小树，阳光照在他身
上，脸上一副愜意的神情。
丁丁心想：这树才这么点大，禁不
住你倚靠啊!这树还光秃秃的，没个枝叶，
坐这儿干吗呢?这倒有点莫名其妙啊!
“嘿，朋友，你坐在这里干什么呢
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而我们有的同学呢，上课时，总在做与 课堂无关的事，老师讲的内容一问三不知， 课后还不好好完成作业。考试的时候，他只
习 能东张西望，心想着抄写别人的答案。最终 作 呢，学习越来越落后，永远跟不上同学们前
进的脚步。 抛开一切不劳而获的想法，做一个
有尊严有志气的人吧!勤奋而不懒散，努力 向目标迈进，才能收获成功的果实。
体会到因 为海面 上波涛 起伏， 船身前 后晃荡 ，小高 担心纸 箱被损 坏；另 外纸箱 里装着 的小昆 虫，在 小高心 中比什 么都重 要，他 要保护 它们。 而且小 高在晕 船，身 体极不 舒服的 情况下 紧紧抱 着纸箱 的。） （2. 两年 前，战 士们来 到荒芜 人烟的 小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。 体会到战 士们为 了西瓜 的生长 ，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。） （3. 好像 一股甜 丝丝的 甘浆， 流进了 每个战 士的心 田。 体会到这 个西瓜 是战士 们对祖 国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。） （4.我就 不信， 这些小 精灵会 不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。 体会到战 士相信 小昆虫 会在岛 上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。） 教学说明 ：教学 过程中 ，学生 谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。 （五）交 流表达 ，朗读 深化， 归纳总 结。
习作：漫画的启示
漫画能让我们会心一笑，也会
课 让我们有所思考，获得生活的启示题。导源自入习作：漫画的启示
你能读懂下面这两幅漫画吗？从中 受到了什么启示？
课 题 导 入
左边的漫画讽刺了那些只想坐享 其成而不行动的人。
习
右边的漫画讽刺了没有爱心，不
作 讲公德的人。
本次习作是写一写从漫画中得到的启 示。可以从课本上的两幅漫画中选择一幅 来写，也可以写其他漫画。写的时候要注 习 意以下几点： 作 （1）先仔细读漫画，看看漫画画的是什么 ，可笑之处在哪里。 （2）学会借助漫画的标题或简单的文字提 示，联系生活中的人或事，思考漫画的含 义，获得启示。 （3）写的时候要注意，先写清楚漫画的内 容，再写出自己的思考。
?”丁丁疑惑地问道。“我在等着乘凉呢。
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哈哈哈，听到这样的回答，我们是不是禁不住 大笑起来?小树还没长大，他就想着乘凉，想得够 长远的啊!他不种树，不给小树施肥，又不给小树 浇水，竟想坐享其成，等着天上掉馅饼的好事!唉
习 ，世上还有这样的人!唉，世上就有这样的人，就 作 有这种妄想不劳而获的人!