校园电视台建设解决方案（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）目录1．校园电视台总体需求分析 (3)2. 某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 在校园电视台建设中的必要性和重要意义 (6)3．某某信息科技有限公司简介 (9)4．某某真三维无轨虚拟演播室系统 (10)5．某某校园电视台虚拟演播室系统设计原则 (11)6．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统 (14)7．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统亮点 (25)8．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统应用节目 (27)9．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 系统 (30)10．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (32)11．某某真三维无轨虚拟演播室系统连接图 (33)12．某某产品技术支持及服务承诺 (34)13．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (37)14．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (44)附件A .虚拟演播室蓝（绿）箱设计 (45)附件B .虚拟演播室灯光系统设计 (53)1．校园电视台总体需求分析校园电视台就是在学校里建立的电视台。

随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。

数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以提高学生的语言表达能力、仪容仪态表现力，开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。

另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。

组建校园电视台的基本理念校园电视台的核心理念是：尊重、支持、引导、快乐尊重学生权益，支持学生发掘自身潜能，引导学生健康成长。

让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。

校园电视台的组建校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。

校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。

配备完整的校园电视台主要有以下设备：2台或者以上的摄像机、三维虚拟演播室、字幕机、提词器、摄像机三角架、非线性编辑设备、录放机、调音台、视频特技切换台、监视器、计算机、无线通话、采访话筒、有线电视直播（或者网络直播）设备，等等。

完备的校园电视台除需具有上述设备外，需要有一间专用的虚拟演播室演播室，内建有专业的抠像蓝箱，演播室需要进行光学、声学的装修等等。

设备介绍1.摄像机摄像机对于一个电视台来说应该是最基本的素材采集设备了，主要用于视频信号的采入，摄像机的配备学校可根据现场要求，资金能力等因素来选择广播级、专业级、民用级的设备。

现在的摄像机大都是数码机，各级别的差距在缩小，如果不能一步到位，可以少量的购置高档设备，逐步发展；目前应用比较广泛的有索尼、松下、JVC等品牌。

2.非线性编辑系统非线性编辑系统对于一个电视台来说是对素材或者节目进行后期编辑必不可少的设备一般该系统主要由软件配合相应的板卡构成，对于要求不高的客户还可以采用Premier等替代。

3.特技切换台特技切换台主要应用于节目录制过程中不同机位视频或其他素材之间的切换，并可对切换过程实时添加简单的过场效果实现不同镜头的平稳过渡。

4.字幕机字幕机主要用于节目录制或者直播过程中实时添加字幕信息，并可以叠加台标、角标并对添加的信息进行效果的编辑。

5.真三维无轨虚拟演播室系统真三维无轨虚拟演播室系统是当下广播电视节目制作包装的主要工具，各种节目特效的重要实现手段。

学校必须在自己的校园电视台里配置真三维虚拟演播室系统，该系统主要可以利用其绚丽逼真的三维虚拟场景效果对摄像机拍摄下来的主持人在蓝箱中的表演视频进行实时抠像，并且与真三维虚拟场景进行实时合成。

使制作出来的节目就像主持人在一个真实的环境中表演一样，给人以全新的强烈的视觉冲击。

最新的无轨跟踪技术应用在真三维虚拟演播室系统中，使用者在不需要移动摄像机的情况下可实现，镜头的远近推拉、左右上下摇移的绚丽效果。

而且还可以根据不同节目的需要可以轻松制作不同风格的三维场景，扩大了校园电视台的使用范围，提高了校园电视台节目的可看性和视觉冲击力，增加的节目的丰富性、多样性！6.嵌入式三基色柔光灯，是专门针对会议室、多媒体课室、报告厅、礼堂、精品课室、教室等空间而开发的产品。

布光的总体思路演播室灯光系统是整个数字校园电视台的重要部分，为达到预期效果要求设计严谨，演播室设计如下：灯具的要求：演播室灯光系统是建立在新型的三基色柔光灯的基础之上的，这种灯发光均匀、阴影小、发热少、色温恒定而均匀，光布在主持人脸上自然而逼真。

此种灯满足了虚拟演播室对光线的基本要求。

区域布光：在演播室，为了增强节目的真实性，活泼性，主持人都会有一定的活动区域，因此,对前景（主持人）布光不能象新闻类布光—定位的点布光，而必须进行区域布光。

立体布光：传统的新闻类演播室一般都运用三点式布光原理就能满足电视灯光的要求，而演播室技术采用的是色键器消蓝技术进行抠蓝处理，因此，要消除蓝色对前景(主持人)的影响就必须要有立体布光的理念。

先前景布光，后蓝箱布光：因为三基色柔光灯发光面积大，对前景（主持人）布好光后，必将在蓝箱上产生一定的光照度。

因此，前景照度符合要求后，再对蓝箱进行适当补光就能满足计算机抠蓝的要求。

前景与电子背景完美融合的关键在于前景与蓝箱科学而合理的布光。

照度的要求：演播室的照度不同于传统演播室，它要求前景与蓝箱背景照度相匹配，追求光照的一致性。

另外，演播室栏目的灵活性、电子背景的多样性也要求照度必须满足不同栏目、不同电子背景的需要。

布光设计特点:面光方面：演播室的面光一般布得较低平，尽量避免产生主持人身上的初级投影。

因为蓝箱反射光作用于阴影，通过计算机处理后，此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除，从而影响输出的前景（主持人）的图像质量。

演播室不建议加主光源，因为如果使用不当，可能出现投影环境的逻辑错误，而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。

另外，主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。

三基色冷光灯逆光方面：传统的布光原则是逆光强于主光，从而凸现主持人鲜明的轮廓，增强空间立体感。

演播室必须注意逆光的合理使用。

太强的逆光，使蓝箱地面现得亮白而破坏蓝箱色调的一致性，影响计算机抠蓝效果；前景在蓝箱地面上的次级投影也会影响计算机的图像处理。

而不用逆光或逆光太弱，则前景（主持人）象贴在电子背景上，很死板。

因此，逆光的合理使用能很好地体现人与场景的关系，从而加强纵深感，增强三维立体效果。

侧光方面：演演播室必须加侧光。

因为虚拟系统中的色键器采用蓝色消除电路，由蓝箱反射光作用于主持人衣物边缘上的蓝色调将被蓝色消除电路去除，出来的主持人边缘变黑。

因此必须加侧光以消除主持人衣物边缘上的蓝色成分。

折散光方面：尽量避免主持人服饰的反射光、透明类道具所产生的折射光对蓝箱的影响，蓝箱上的高亮点会造成合成图像的背景部分出现雾状影像。

白平衡方面：注意避免蓝箱反射光对白平衡的影响。

白平衡调整得不好，会造成掩膜信号电平变低和前景物体颜色失真。

2. 某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 在校园电视台建设中的必要性和重要意义在传统演播室的工作流程中，场景需要实际搭建，在实景制作、不同栏目之间的实景更换、实景修改等方面都存在着很大的局限性。

同时，搭建实景拍摄无法在背景中加入很多动感的元素，整个节目画面比较呆板，无法给予电视观众视觉上的享受和视觉冲击力。

另一方面是搭建实景演播室会使得工作量增加、材料浪费严重、工作效率降低、不利于消防安全等。

因此现在很多用户在设计演播室方案时，都会开始考虑使用虚拟演播室来制作节目。

随着计算机技术、图文图像技术、传感跟踪技术、色键处理技术水平的高速发展，虚拟演播室技术的功能日趋完善，系统日趋稳定，现虚拟演播室系统已经被越来越多的应用于电视制作机构的各类栏目的制作和创作中。

无轨虚拟演播室是近年发展起来的一种独特的电视节目制作技术。

它的实质是将计算机制作的虚拟三维场景与电视摄像机现场拍摄的人物活动图像进行数字化的实时合成，使人物与虚拟背景能够同步变化，从而实现两者天衣无缝的融合，以获得完美的合成画面。

最新的无轨跟踪技术应用在真三维虚拟演播室系统中，使用者在不需要移动摄像机的情况下可实现，镜头的远近推拉、左右上下摇移的绚丽效果。

只要利用摄影棚中的一小部分空间搭配蓝或绿背景，加上摄影灯光，把人物的全身、或半身景拍下即可。

然后通过虚拟设备合成，使得前景中的主持人看起来完全浸尽于计算机所产生的三维虚拟场景中，而且能在其中运动，从而创造出逼真的、立体感很强的电视演播室效果。

1、用于多档栏目制作真三维无轨虚拟演播室系统可以使用不同类型的虚拟场景，如：新闻、访谈、体育、气象、课件制作、专题报道等。

可以打破传统制作手段，自由创作真三维虚拟场景，充分发挥节目制作团队的无限创意。

这样一来，势必减少演播室数量、面积的需求，减少对实景道具的制作需求。

2、提升节目制作效率在校园电视台系统中，能对三维场景以及场景中物体的形状、位置、纹理、虚拟灯光效果、特技、动画等等属性都可以进行实时的调整。

在时效性栏目中，快速直观的修改和编辑三维场景可以让使用者在最短的时间内完成背景的设置、调整，大大提升了节目制作、课件录制的效率和效果。

3、提升节目制作效率在虚拟演播室中，能对三维场景以及场景中物体的形状、位置、纹理、虚拟灯光效果、特技、动画等等属性都可以进行实时的调整。

在时效性栏目中，快速直观的修改和编辑三维场景可以让用户在很短的时间内完成背景的调整，大大提升了节目制作的效率和效果。

4、教学创新校园电视台丰富了校园文化生活，同时校园电视台还有一项工作，就是协助教学部门制作教学节目。

制作教学节目与专题片制作相同，主要配合课件教师来完成节目的制作，丰富教学方式，激发学生学习兴趣。

3．某某信息科技有限公司简介某某信息科技有限公司，是领先的专业视音频产品及解决方案供应商。

某某公司拥有自主知识产权的先进的虚拟现实成像技术及深厚的视音频技术积累，具备专业服务能力，致力于面向广大教育行业用户提供各种与学校教学建设紧密相关，且最具投资价值的数字媒体教学解决方案。

某某信息科技有限公司是中国广电行业知名的广播级虚拟演播室产品供应商。

近年来，“某某”公司的广播级虚拟演播室产品的销售规模和销售量增长持续处于国内同类产品的领先地位。

随着虚拟现实成像技术的日益成熟和迅速普及，公司在原有的广播级虚拟演播室产品的基础上专门针对教育行业应用进行深入开发，通过业务拆分和资源整合，完成了专门针对学校语言教学的“虚拟现实情景互动教学产品”的研发。