顿号：表句中较短的并列词语或短语 之间的停顿。一般为词、短语的并列， 合起来做同一成分，句子间并列不能 用顿号。顿号一般表并列，考试大多 考查层次关系。
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用于并列的词、短语之间
• 周恩来的品德、人格、风范、情怀为中华民族树立了一 座精神丰碑。 • 由于政策、法律、法规、管理等方面的漏洞，一些人偷 税漏税、投机倒把、走私贩私…… • 周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、
Ｃ．解放军同志，歇会儿吧。 Ｄ．这条街道虽然平时很清净的。但是今天晚上却不同 了，黄昏的路灯下聚集着许多人。
注意点：
１、有的连词连接句子时，它的前面可以用句号。（所 以Ａ是对的）
２、但连词成套使用时，前后句之间不能用句号隔开。 （所以Ｄ是错的） ３、祈使句的语气较舒缓时，后面可用句号。（所以Ｃ 是对的）
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一、句号
• • • ①用于陈述句末尾。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。 ②用在语气舒缓的祈使句后。如：我们回去吧。 ③用在复句后面。如：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
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④用在省略句的后。如：你叫什么名字？李美。
⑤用在无主句的后面。如：莫等闲，白了少年头，空悲切。 ⑥用在独词句后。如：好。
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(3)主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。 (4)变式句（主谓倒装句） 怎么啦，你？ 多么美丽，这一朵朵鲜花。 (5)谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。
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2．用在较长的宾语前边，放 在动词与宾语之间。主谓短 语作宾语，前边可有逗号。 我曾想，蝴蝶大概是云南所 特有的自然环境的产物吧。 我不得不承认，他的实力比 我强得多。
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可 青菜一碟足矣
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无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜 一碟足矣。
无鸡，鸭亦可；无鱼， 肉亦可；青菜一碟足矣。
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学习目标：
• 1、掌握标点符号的常用规则
• 2、明晰标点符号的易错点
考纲要求： 能够识别、改正错误的标点符号。 能力层级： D（表达应用） 考查范围： ①常用各种标点符号的用法（句号、问号、 顿号、逗号、分号、冒号） ②重点考查的是问号、冒号、分号、破折号、 引号的用法。 ③标号与点号的连用；区分逗号与顿号、分 号与逗号、引号与逗号间的关系；能给现代文、 文言文加标点；能改正和补出标点；做到书写规 范、使用准确。
• •
★ 复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。 ★ 作品、书信、文件等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。
一．句号
下列句号使用正确的是（ Ａ
Ｃ ）
Ａ．我们走过许多弯路。但是错误常常是正确的先导。
Ｂ．骄傲自满的人总是把功劳记在自己的账上。根本不 想一想自己的缺点、弱点和错误，缺乏自知之明。
5.顿号、6.分号、7.冒号、8.引号、9.括号、10.破折号、11.省略号、 12.着重号、13.连接号、14.间隔号、15.书名号、16.专名号。
考点解读
点号
句中点号（ 、 ， ； ： ）
停顿时间由短到长
句末点号（ 。 ？ ！）
标点符号 分类
表示不同语气
标号 —— …… “ ” （ ）《 》
正确使用标点符号要注意以下几点： 1、熟练掌握各种标点符号的使用规 则，尤其应掌握冒号、引号、破折号 的用法和表达作用。 2、掌握标号与点号的连用规则。 3、能够体会标点在文章中的表情达 意作用（标点的活用）。 4、掌握标点符号的书写规范，作文 时能正确运用。
世界伟人。
• 在国际交往是，应当坚决、彻底、干净、全部消灭大国 主义。
三、逗号的使用与辨析
2停顿，比顿号停顿 稍长些。 1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。 （1）主语较长的 这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击 倒了。 这个演员表上排列在最后一名的小角色， 却赢得了观众最热烈的掌声。 （2）强调主语 北京，是我们伟大祖国的首都。
４、句子的意思结构完整才能用句号。（所以Ｂ是错的）
表示句中较短的并列词语之间的停顿。 1.表概数时不用，表确数时必用；
如：1. 这个小孩有四五岁。 2. 今天做值日的是四、五组。
2.不同层次的词语之间用逗号，不用顿号。
如：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、 河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
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标点符号基础知识
• • 一、定义 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分， 用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 • • 二、各类及用法 标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新分布的
《标点符号用法》的最新数字。包括1.句号、2.问号、3.叹号、4.逗号、
标点符号基础知识
• • • 脚不大好头发没有麻子 阔少爷认为：脚不大，好头发，没有麻子。 媒 婆 辩 解：脚不大好，头发没有，麻子。
• • •
八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文 女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。家产尽付女婿，外人不得分文。 县令断为：八十生子，人言非，是吾子也。家产尽付，女婿外人不得分文。
这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次， 它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列 短语，这种不同的层次之间都用顿号，会造成层次混乱、 脉络不清，因此并列的两个层次之间应用逗号。即应改 为：
上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏， 河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
二、顿号的使用和辨析
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表示并列复句内部分句之间的停顿， 停顿比逗号要长。 1、在分句与分号之间至少有一个逗号；
• 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索 溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 • 打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速 战速决。（句中的逗号能改用分号吗？）
2、在一个表意层次中已用句号，就 不再用分号。 如：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的 精神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要 有锲而不舍的精神，持之以恒。 （句中的分号用对了吗？）