• 王安石，自介甫，号半山老人。北宋时期著名 的政治家、思想家。当过宰相，在北宋神宗皇 帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变 法”。王安石又是文学家，诗和散文写得都很 好。今有辑本《临川先生文集》
• 《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050） 夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经 杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时年少气盛， 抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可 看作万言书的先声，实行20新21 法的前奏。
苏轼
横看 侧 ，
庐山究竟是什么样的呢？跟 随着我的脚步，一起去看看 吧！
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庐山究竟是什么样的呢？ 跟随着我的脚步，一起去看看吧！
从正面看，庐山是连绵起伏的山岭； 从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。 从远处、近处、高处、低处看， 庐山呈现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢？
只因为自己在庐山之中。
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从这一、二两句诗中，你知道为什么庐 山在苏轼的眼中，会有怎么多种变化吗？
我们站在不同的角度， 看到的景物是不同的。
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老师有一个地方却怎么也不能理解：作者 为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他 不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？
因为也他就所是站人的们位常置说不的同，
横看成岭侧成峰是站在远处看的，
登飞来峰
宋 王安石
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飞 来 峰 之 景
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登飞来峰
飞来峰上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
译文：飞来峰顶灵隐寺前有座高耸入云的塔， 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野， 只因为我站在飞来峰顶20，21 登高望远心胸宽广。
词语解析
• 寻：古代的一种长度单位，八尺为一寻。 千寻，是一种虚指，极言塔之高。是夸 张的写法。
• 为什么飞来峰的其他美景诗人都没有描 写，而单单只写飞来峰的“高”？ 体会诗人远大的抱负和志向，以及对于 自己的未来充满着雄心壮志的情怀。
不畏表现了使人在政治上高瞻远瞩、不畏 奸邪的勇气和决心。这也是诗人雄心勃 勃的自勉，也是引人向上的启示。
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• 苏轼（1037年—1101年），字子瞻、字和仲，号东坡 居士，宋代文学家，宋代文学最高成就的代表。北宋 眉州眉山（今属四川省眉山市）人。嘉祐（宋仁宗年 号，1056～1063）进士。曾上书力言王安石新法之弊 ，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗官 至礼部尚书。后又贬谪惠州。多惠政。学识渊博，喜 奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵 横恣肆，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧 苏”。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独 具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与 辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、 《东坡易传》、《东坡乐府》等。
•
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题西林壁
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1.同一座山，为什么使人看到的景不 一样？
2.使人站在“最高层”和“此山中” 的感受一样吗？为什么？
《登飞来峰》 诗人因为站得高，所以看得远， 浮云不会遮住自己远望的视线；《题西林壁》 诗人因为处在此山中，所以有些迷惑，看不起 庐山的真面目。
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• 飞来峰，高168米。即浙江绍兴城外的宝林山， 唐宋时，其上有应天塔，俗称塔山，古代传说 此山自琅琊县城东武县（现在山东诸城）飞来， 故名。
说说两首古诗的异同？
相同.1.都写游山，都是借观景议理 2.前两句写景，后两句议论 3.连结句用“缘”字引导主题都相同。
不同：1.《登》书写个人胸怀抱负，《题》 谈论普遍认识规律。
2.《登》正面写登高才能“不畏浮云 遮望眼”，《题》反面写“身在此山中” 的做法导致“不识庐山真面目”的结果。
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▪
为什么认不清庐山的真面目呢？ 2021
▪ 只因为自己在庐山之中。
不识：看不清、认不清 只缘：只因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。
身：自己 此：这
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两首诗都在写景，景与景之间有 什么不同之处？
• 横着看，庐山 • 侧着看，庐山 • 从远处望，庐山 • 从近处看，庐山 • 从高处俯视，庐山 • 从低处仰望，庐山
｝ 不 识 庐 山 真 面 目 启示我们： 当局者迷
只 缘 身 在 此 山 中 旁观者清
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小组讨论：
1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？ 2、结合自己的生活经历，说说你从这首 诗中悟出了什么道理？
看事物的角度不同， 得到的结论也不同 , 我们要从不同角度思考问题，客观全面的 看待问题
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背一背： 题西林壁
• 闻说：听说。 • 畏：怕 • 缘：缘故，缘由
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题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
只 缘 身 在 此 山 中。
译文：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；
从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。
从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出 各种不同的姿态。
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哲理：观察事物，解决问题，要 站得高，看得远，否则会被眼 前的小事所羁绊。
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测一测：
1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两
句诗启示人们：当局者迷，旁观者清
。
2、学了这首诗，我懂得了 看事物的角度不同，
得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问
题，客观全面的看待问题
这个道理。
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“当局者迷，旁观者清”。
而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。
所以我们要想对事情有一个全面地了解， 就要多听一听其他人的意见。
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题西林壁
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
｝ 不 识 庐 山 真 面 目 启示我们： 当局者迷
只 缘 身 在 此 山 成岭侧成峰 远近高低各不同
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； ； ； ； ； ……
横看
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侧看
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远看
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近看
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抬 头 仰 望
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低 头 俯 视
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这是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。 这是他出世以来，初显才能，胸怀抱负的时 期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写 景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主 题。 “浮云”是具有比喻内涵的意象，比喻障碍、 阻隔之类的事物。“不畏”是诗中的主题词， 表示一种坚定执著的追求态度。