4.领做。
5.指导练习。
6.组织比赛。
1.记清动作要领。
2.模仿练习。
3.自主练习。
4.两人一组互做练习。
5.小组练习。
6.比赛。
要求：
a.学生精神饱满。
b.动作一致做到快，齐，静。
c.互相学习指正缺点
结
束
部
分
3
一、放松
二、小结
三、师生道别
1.指导放松练习
2.小结
（1）本节课任务完成情况
（2）本节课纪律情况
4.安排见习生。1.文来自委员整队，查人并报告人数。2.师生问好。
3.认真听记准目的、任务、要求。
4.见习生看课。
要求：做到静、快、齐。
准
备
部
分
7
一、热身活动
二、游戏
1.带领学生认真完成热身。
2.讲解游戏规则。
3.组织并参与游戏。
1.活动认真并充分。
2.听清游戏规则。
3.积极参与游戏，注意安全。
基
本
部
千阳县启文小学
教师电子备课教案
审核人签字：
班级
五年级
科目
体育
课题
队列队形
主备教师
冯丽丽
执教教师
冯丽丽
备课时间
8月29日
上课时间
月 日至月 日 星期 （ ）
课时
1
教
学
目
标
1.知识与能力：进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
2.过程与方法：通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握立正、稍息、向左右看齐的技巧。
1.认真完成放松练习。
2.听老师评价并做好自我评价。
教学
反思
C.向右﹙左﹚看齐：
口令：“向右﹙左﹚看齐！”
要领：第一名学生不动，其他学生向右﹙左﹚转头，眼睛看右﹙左﹚邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。
组织：
★★★★★★★
★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
△
1.教师讲解动作要领。
2.分解动作示范。
3.完整动作示范。
3.情感、态度、价值观:培养学生团结互助的精神，发展协调能力。
教学重点
稍息、立正、向右看齐的动作要领。
课 前
准 备
哨子
教学难点
稍息、立正、向右看齐的用力和身体的协调。
教学过程设计（第1课时）
环节
时间
教学内容
教师行为
预设学生行为
个性化修改
开
始
部
分
3
一、教学常规
1.集合整队，考勤。
2.师生问好。
3.宣布本节课目的、任务、要求。
分
27
1.队列队形
A.立正：
口令：“立正！”
要领：两脚跟靠拢，脚尖分开；两腿挺直，挺胸收腹；上体正直，两眼向前平视；两肩要平，两臂自然下垂；五指并拢，中指贴于裤缝；头正，口闭，下颚微收。
B.稍息：
口令：“稍息！”
要领：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。体重大部分落在右脚上稍息过久，可自行换脚。