017年6月15日
教研室主任系部主任
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思想政治理论课是是大学生思想政治教育的主渠道，是推进大学生思想政治教育系统工程中的重要一环。要充分发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治教育过程中的主导作用，要在教学过程中积极探索教育教学新模式，采取灵活多样的教育教学方法，努力探索对大学生进行思想政治教育新的有效方式，不断提高教育教学质量，促进学生的全面
安徽工商职业学院
2016~2017学年第二学期
课程小结
课程名称
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
授课班级
16财务管理1、2班；16汽修1班
概论课是对学生进行系统的马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育。本学期16财管1、2班；16汽修1班该课程的教学，一学期的教学体会如下：
在教学方法上，结合教学实际,灵活运用多种教学方法:如双向交互式教学法、案例教学法和分层次教学法等。同时采用理论和实践教学相结合的方式，让学生通过调研、查阅文献、课堂展示和撰写小论文等多种方式，提高学生对知识的掌握。
教学过程中存在的问题：（1）教学内容上的“大而全”。教材过多的内容很难详细展开讲解特别是理论性较强的问题难于讲深讲透，学生很难理解和接受，没有达到预期效果。（2）学生对思想政治理论的兴趣下降和高职学生的学习积极性不高。导致课堂气氛不够活跃，实施教学的目的又是没有达到（3）本人需要不断提高，思政课密切联系实际，具有很强的政策性和时代性，只有不断学习，才能紧跟时代潮流。