<史记>:本纪
• 纪传体
<汉书>:本纪
世家 列传 表 书 列传 表 志
体裁
《汉书》
我国第一部 纪传体断代史
《史记》
我国第一部 纪传体通史
时间ห้องสมุดไป่ตู้度 230年左右
3000多年
体例
纪、表、志、传 本纪、列传、世家、 书、表
两书合称为：“史汉”
作者班固简介
班固，字孟坚，扶风安 陵(今陕西咸阳东北)人,东 汉著名史学家,文学家。少 年时就能作文诵诗赋,长大 后博览群书。后任兰台令， 经过20多年的努力，写成 《汉书》。和帝永元元年初, 班固随大将军窦宪出征匈奴, 为中护军。后来, 班固因窦 宪专权受到株连,死于狱中。 其作品《汉书》由其妹班昭 和同乡马续完成。
第一部分(第1-2段) 介绍了苏武的身世、出使的背 景及原因。
第二部分(第3-8段) 重点记述了苏武留胡十九年备 受艰辛而坚持民族气节的事迹。
第三部分(第9-10段) 介绍了苏武被放回国的经过。
梳理清人物的关系
主人公：苏武 次要人物：张胜、卫律、单于、
汉使者
文本解读探究
疏通文意，添加小标题，理清脉络：
情感体验
两千多年 来，苏武崇高的 气节，成为中国 伦理人格的榜样， 成为一种民族文 化的心理要素。
苏武传
「苏武牧羊」的故事在我国 家喻户晓。《汉书 苏武传》 载： 天汉元年（公元前100 年），苏武奉命出使匈奴被扣， 匈奴贵族多方威胁诱降未遂， 又将他迁至北海（今贝加尔湖） 边牧羊，苏武坚持十九年不屈。 始元六年（公元前81年），因 匈奴与汉和好，方被遣回朝， 官典属国。决不背叛祖国的气 节，流芳百世，传唱千古。
例:<春秋>(孔子)----最早的编年体史书 <左传>(左丘明) <资治通鉴>(司马光)
国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书
例:<国语>----第一部国别体史书 <战国策>(刘向编订)
纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书
例:<史记>(司马迁)----第一部纪传体通史 <汉书>(班固)----第一部纪传体断代史 <后汉书>(范晔)----纪传体断代史
家庭--- 父亲: 班彪
弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉书》)
作品---- 史书: 《汉书》
辞赋: 《两都赋》 诗: 《咏史诗》
《汉书》简介
• 作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹
班昭和同乡马续完成。
• 性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代
史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉 大量的辞赋和散文,有总集的性质。
是沿用和亲政策以休养生息。到汉武帝时，汉朝 从战略防御转为战略进攻。前127年，派卫青占领 河套地区，前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊， 前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。
前33年呼韩邪单于娶王昭君，与汉修好。 195年，南匈奴参与了中原混战，东汉蔡邕之 女蔡文姬被掳掠去匈奴。202年，南匈奴首领归附 汉丞相曹操，蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五 部。
雨雪 (yù) 啮雪 (niè) 牧羝 (dī) 纺缴 (zhuó)
节旄 (máo) 檠弓弩 (qíng) 於靬王 (wū jiān)
说足下 (shuì) 棫阳宫 (yù) 劾大不敬 （hé）
斧钺汤镬 （yuè huò） 自分 （fèn） 驩 (huān)
听录音，注意生僻字的字音
《苏武传》内容
作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组 织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时 间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。文章大 致分为三部分。
要求：小标题要准确概括情节变化， 并尽量展现人物性格特点，同时注意 语言的通顺凝练。
重点词句
1、武字子卿，少以父任 1、介词，表原因,由于 2、汉天子我丈人行也 2、长辈 （判断句） 3、尽归汉使路充国等 3、使动用法，使……归 4、乃遣武以中郎将使 4、凭借……身份 持节送匈奴使留在汉者 （定语后置）
传记类文言文共性
在体式上的特点较公式化：
某某（人）+基本情况（品）+具体 材料1、2、3……（事）+作者评说
栘中厩监 (yí jiù) 且鞮 ( jū dī) 相当 (dàng)
行也 (háng) 缑王 (gōu)
昆邪王 (hún yé)
母阏氏 (yān zhī) 以状语武 (yù) 煴火 (yūn)
秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套，“却 匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”。（《过秦论》）。
真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。
汉初前201年，韩王刘信投降匈奴。次年，刘 邦亲率大军征讨，在白登（今山西大同东北）被 匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃 脱，之后开始与匈奴和亲。其后的文、景诸帝也
(上课版)《苏武传》
课文学习目标
一、了解班固《汉书》，掌握文中涉及的文 言文知识。 二、分析文中的对话描写、细节描写、对照 映衬的艺术手法；提高翻译能力。 三、认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值， 学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。
文学常识:史书体例
史书形式---
编年体:按年月日有次序地记载史事的史书
匈奴 汉朝
背景简介
匈奴的起源和族属问题一直存在较大的争议。学者 认为，商朝时的鬼方、混夷，周朝时的猃狁(xiǎn yǔn) ， 春秋时的戎、狄，战国时的胡，都是后世所谓的匈奴。控 制着从里海到长城的广大地域，包括今蒙古国、俄罗斯的 西伯利亚、中亚北部、中国东北等地区。
自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸 侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。
• 内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽
新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分 为十二帝纪,八表,十志,七十列传。
《汉书》价值----
史学价值:作者能 尊重客观实际,揭露统 治阶级的残暴,赞扬清 廉的官吏,流露了对人 民的同情。
文学价值:叙事详 明,详赡严密,语言典 雅繁复,富于文采,有 骈体化倾向,对后世散 文发展影响很大。
苏武庙及苏武雕像
苏武墓
苏武留胡节不 辱！雪地又冰天， 苦忍十九年。渴饮 雪，饥吞毡，牧羊 北海边。心存汉社 稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如 铁石坚。夜坐塞上 时闻笳声入耳痛心 酸。转眼北风吹， 雁群汉关飞。白发 娘，盼儿归，红妆 守空帏。三更同入 梦，两地谁梦谁； 任海枯石烂，大节 定不亏。终教匈奴 惊心碎胆共服汉德 威。