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家里人对周家的丫头，不知名的捉去猫的人所持的态度，说明 了什么?
家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺去小猫的人。 “周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知 名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的一类人。作 者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私 自利行为的谴责与鞭挞。
②我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴， 那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
抒情：直接抒发愉悦之情，对小猫的喜爱之情溢于言表。
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对于第一只猫的离去，作者的态度是怎样的? “我”心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣。
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第二只猫
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①它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会 扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上 跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
犯罪嫌疑人： 第三只猫 犯罪嫌疑人作案的可能性：
1.案发前的表现：
1.那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟 笼 凝望着。 2.隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
2.案发后的表现： 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它
一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
郑振铎
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学习目标
1.了解作者及其作品；朗读课文，识记并理解文中的生字词。 （重点） 2.揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的文字，体会作者细腻 的情感；学习本文中对比的写作手法。（难点） 3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受爱心所带来的 和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。（重点）
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郑振铎（1898—振铎选集》上册（福建人民出版社1984年版）。 写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深受 “五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、 新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、 民主、博爱的思想。
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生字词
郑振铎（ du）ó 污涩（ ） sè 红绫（ ） 乞丐（ ɡà）i 诅骂（ ）zǔ 屋脊（ ） 懒惰（ du）ò 怅然（ ）chànɡ蜷伏（ ） 虐待（ nü）è 郁闷（ ） yù 惩戒（ ） 妄下断语（wàn）ɡ 怂恿（ sǒn）ɡ yǒnɡ
línɡ jǐ
quán chénɡ
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◆多音字
第三部分（15-34）写“我”家养第三只猫的经过及猫含冤而 屈死的悲惨结局。
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2.小组合作，推选代表。以“我是主人的第……只猫，我……” 开头介绍一只猫。 要求：（1）语言简洁，力求形象。
（2）时间不超过1分钟。 （提示：从来历、外貌、性情、在家中的地位、结局等角度。）
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第一、二次养猫：
（ chè）n 对称
称
（chēn）ɡ称号
（ tí）高提
提
（ dī）提防
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◆词语集注
懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
安详：从容不迫；稳重。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。也说悬心吊胆。
畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。
悲楚：悲伤凄楚；悲苦。
惩戒：通过处罚来警戒。
妄下断语：随便地下结论。
虐待：用残暴狠毒的手段待人。
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学习活动
活动任务: 1.走近猫，了解经历。 2.品读猫，理解感情。 3.感悟猫，探究哲理。
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活动一 走近猫
1.快速浏览课文，理清文章结构，给文章文段，并总结段意：
第一部分（1-2）
写“我”家养第一只猫的快乐过程及小猫 不幸病亡的悲惨结局。
第二部分（3-14） 写“我”家养第二只猫的快乐过程及小猫 被人捉走后，全家人的愤恨之情。
动作描写：具体写第二只猫的性情和本领——“乱跑”“爬
树”“捉蝴蝶”，突出猫的“活泼”，为下文猫的丢失埋下了伏笔。
②饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，
好像在等待着要捕捉什么似的。
富有情趣 可爱活泼
③有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听
见讨厌的吱吱声了。
本领之大精心整理令人意外
忧郁
样子更难看了 精心整理 懒惰
若有若无， 大家不喜
欢，不大注 意它
被一个过路 人捉去了
被我打伤 致死
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活动二 品读猫
文章生动的记叙了我家三次养猫的经过，品味语言和感情。
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第一只猫
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①花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太 阳光里滚来滚去。
将第一只猫刚来的时候的形态比喻成“带着泥土的白雪 球”，生动形象地突出了小猫的可爱，表达了“我”对小猫 的喜爱之情。
对于第二只猫的失去，作者的态度是怎样的?
我也怅然地，愤恨地，在咒骂着那个不知名的夺去我们所
爱的东西的人。
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第三只猫
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赏读17—29段，进行一场法庭审判。
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芙蓉鸟被害案
案发现场情况： 鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。
3.对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。
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五、案件真凶： 一只黑猫
六、案件定性：
冤案
七、案件反思： 1.作者为什么会犯这样的错误？
以貌取人、对弱势群体的偏见……
2.在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？
提示：找出这一部分表达“我”心情的词语，品味作者的感情。
2
猜谜语： 八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不 梳头,夜行不用灯光照。
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3
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4
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走进作者
现代作家、学者。福建长乐人， 1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起 成立文学研究会，是我国新文化运 动的积极倡导者。解放后历任中央 文化部文物局局长、文化部副部长。 1958年10月率中国文化代表团访问 阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏书家，逝世后，其家 属将近十万册藏书全部献给国家。
来历
外貌
性情
在家中的地 位
结局
第一次： 从隔壁 花白猫 要来的
（1—2）
花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的
很活泼
宠物
病死
第二次：
小黄猫
从舅舅家 浑身黄色的 要来的
（3—14）
更有趣， 更加活泼
宠物
第三次： 遭人遗
丑猫 弃，拾 （15—34）来的
毛色花白，并不好 不活泼
看，又很瘦，烧脱 了好几块毛之后，