可以撼天动地。
相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子： “一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的 一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风 能把它吹没，其寿命能有几何？”弟 子们回答不上来
小故事
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一 定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是 象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象 集体逃命的壮观景象，那是什么来了？
•最强的一项能力 •最有成就的一件事 •非常希望可以改善的一项习惯 •最喜欢的食物 •最讨厌的事情 •最欣赏哪一方面
寻人信息卡
序号 特征
签名
1 戴眼镜 ，近视200 以上
2 喜欢听古典音乐 喜 欢唱周杰伦的歌
3 文采好
4
校运动会获过奖
5 体重54公斤
智慧锦囊
请你给下列同学的疑惑支招。
1. “同桌总是不愿意帮助别人，我不喜欢他。” 2. “为什么别人总是误解我？” 3. “有一次我不小心踩到他的脚，我道歉了，可他去
乐于助人、换位思考、懂得沟通 和理解，宽容、诚信、态度友好、 团结合作、共同进步
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
你想对这些同学 说些什么呢？
找出两张图片中的不同之处， 每队找茬时间为1分钟，猜对一个1分
找茬!
语言接力赛
• 主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何 做的。
• 规则： 每列为一组。从每组第一个同学开始，一人说一句，
一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始， 比一比，看哪一组说得最好，说的数目最多，这一组就成 为优胜小组了。
• 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿； 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
共同约定
读一读
今天，我们用青春的名义许下共同的约定： 在这个温暖的大家庭里，我们情同手足，胜 似朋友，我们真心对待每一个同学，相互尊 重、相互理解，宽以待人。在每一个奋斗的 日子里，我们互相帮助，共同进步，让我们 一起携手，为增强团队协作精神，建设和谐 温暖的班级共同努力！
• 在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己 的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团 队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效应。
说一说
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一 部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺 点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴 席。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐 的时光。 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需 要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄 人，不揭人短，不给别人起外号。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
他又错了
• 班上有同学，老忘记戴校卡，忘记值日， 上课违纪，导致班级的评比分数非常低， 同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他 的心里也很难受……
• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨 论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学 改正错误，体现班集体的智慧和力量。
——清城中学第13周主题班会 七（1）班
动动你的脑子
请用“和”字组成新的词 语
和谐、和睦、和美、
和气、和为贵、和而不 同、和谐共处
我们来这里是为了什么？
1、学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2、学会做人比学会知识更重要！ 3、做人最重要的是融入人群！ 4、融入人群最重要的是尊重他人！ 5、尊重他人实际就是尊重自己！ 6、个人的力量微不足道，群体的力量才
缺乏“团队精神”的群体不过是 乌合之众
1.群体：在英文中为Group；群体可能只是 一群乌合之众，并不具备高度的战斗能力，
2.团队：在英文中为Team，团队不同于群体。 而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必 须有“团队精神” 。
为什么人多力量却不一定大
• 以前，我们中国有一句话叫做“人多力量大”。其实， 在群体组织中，并不必然得出1+1>2的结果，德国科学 家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点： 参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二 人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同 时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎 人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总 和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和 的85％；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总 和的49％。
一直耿耿于怀，怎么办？” 4. “我很不喜欢同学骗我，说话不算数。” 5. “有的人说话很冲，最讨厌了。” 6. “为什么他总是给我起绰号？我觉得我的自尊心很
受伤。” 7. “有的同学小组讨பைடு நூலகம்的时候很不合群，总是不愿意
跟人合作” 8. “我跟她没有共同语言，聊不到一起，很纠结。”
小结
在与同学相处的过程中，我们要学会：
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
蚂蚁军团！
从这个古老的寓言中人们可以得到的启示：
• 启示一：一只蚂蚁很渺小微弱，但它的团队，就连 兽中之王，也要退避；
• 启示二：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作， 就能变成巨人；
• 启示三：蚂蚁是最有团队精神的动物。势如卷席， 勇不可挡，团结奋进，无坚不摧---弱小生 命构成的团队力量！
团队的力量是惊人的