标日25课教学案
不得用于商业用途
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken v erwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны
4) {日本、歌、あります、が、最近、を、人気、教えてください、で}
仅供个人参考 3仿照例句,从{ }中选择词语并变成适当的形式填空。 {完成します、行きたいです、人気があります、飼います、豊かです、 都合がいいです、持っています} 例:ここは、先月( 完成した )ショッピングセンターです。 1)来週打ち合わせをしたいんですが、 ( 2)オーストラリアは、天然資源が( 3)ペットを( 4)あなたが今いちばん( 5)中国でいちばん( 6)あの丸いバッグを( )日を教えてください。 )所です。
использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
不得用于商业用途
)ことができるマンションに住みたいです。 )国はどこですか。 )女優はだれですか。 )人はだれですか。
4 仿照例句将( )中的词语变成适当的形式,完成对话。 A:あっ、山田さん、長野の旅行はどうでしたか。 B:楽しかったです。ほら、これが長野で( 撮りました→撮った)写真です。 A:立派なホテルですね。 B:ええ、わたしたちが2日間(泊まりました→ A:この、ホテルの前に(います→ B:いっしょに(行きました→ A:これは山田さんたちが(登りました→ B:はい、ちょっと寒かったですが、頂上から(見ました→ です。 A:山田さんが手に(持っています→ B:山で(拾いました→ )物は何ですか。 )木の実です。 )ホテルです。 )人は、だれですか。 )周さんです。 )山ですか。頂上に雪がありますね。 )眺めはすばらしかった
仅供个人参考
课题: 第25課
これは明日会議で使う資料です
4) 我给去日本出差的父亲发邮件。ຫໍສະໝຸດ 班级___________
姓名______________第____ 页
学习目标:掌握本课的单词及语法,并能运用所知识写句子。 学习重点:句型“动词(简体)+名词 小句(简体)+名
小句(一类形/二类形/名)+名词 1) 你的孩子喜欢的菜是什么呀? 2) 我想找份有意思而且工资高的工作。 3) 我想要买双设计比较新颖的鞋。 4) 现在,既安静又干净的街道变少了。 课堂练习 1 根据汉语意思填空。 1)これは友達に( 2)田中さんが( 3)この会社で( 4) ( )日本のお土産です。 (这是朋友送的日本特产。 ) )絵はすばらしいです。 (田中画的画很美。 ) )人はだれですか。 (这个公司里会日语的人是谁?) )靴がほしいです。 (想要设计新颖的鞋子。 )
小句(动词简体)+名は名/形です。 小句(动词简体)+名を/に/から 动ます。 小句(一类形/二类形/名)+名词 ” 的应用。 学习难点:掌握简体句修饰名词的用法。 学习过程:
重点知识 动词(简体)+名词 小句(简体)+名 1) 又甜又好喝的饮料 2) 用日语写的信 3) 在图书馆借的书 4)这是在东京照的照片 5)这是在北京买的礼物。 6)这个是明天会议使用的资料。 小句(动词简体)+名は名/形です。 1) 在我们公司中,还没结婚的人是谁?小李。 2) 森先生做的日本菜很好吃。 3) 在日本拍的照片很漂亮。 4) 我很喜欢小野在日本买的礼物。 小句(动词简体)+名を/に/から 动ます。 1) 我正在看小李写的报告。 2) 请告诉我明天住的旅馆的电话号码。 3) 在父亲那得到的手表丢了。 不得用于商业用途
2仿照例句,用{ }中的词语造句,有下线的词语要变成适当的形式。 例: { に、聞いています、借りました、今、を、CD、友達} 今、友達に借りたCDを聞いています。 1) {開発しています、は、何、商品、か、今、です}
2) {必要です、明日、を、準備しています、資料}
3) {の、受けました、テスト、先週、は、英語、難しかったです}