活动过程： 1、准备小木棍，塑料瓶，口袋，纸板 等。 2、讨论：你们想象出几种办法来玩？ 来创造出游戏规则 3、和同组的同学一起来做游戏 4、总结：游戏过程中你感受到了什么？ 指名回答
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第三单元 欢天喜地的节日 学习目标：了解黑龙江各民族不 同的过年习俗， 热爱传统文化 学习重点：民族特色的过年方式 学习难点：增进民族之间的友谊。
1、出示过年的图片：朝鲜族， 达斡尔族，鄂伦春族的过年画面。 2、你看到了少数民族的过年习 俗想说些什么？ 3、信息时代来临我们是怎样利 用现代化设备进行新年的传统习 俗呢
2课 丰富多彩的节日 学习目标：了解中华民 族传统节日和节日习俗 学习重点：了解传统节 日的习俗 学习难点：增进民族之 间的友谊。
第2课 山林中的达斡尔 学习目标： 了解达斡尔是一个特殊的民族， 以及达斡尔族的生习俗和民族文 化。 学习重点：达斡尔族的民俗和习 惯. 学习难点：增进民族之间的友谊。
达斡尔族的食物： 达斡尔族的主食以饭（巴达）、饼（午图莫）、 粥（兴恩巴达）为主，每顿饭总配肉类和粗菜。 以米为主。住在黑龙江北岸时，兽肉曾经是主食 之一。迁徙嫩江流域以来，肉类减少，菜类增加 了，粮食逐渐变为唯一主食了。主副食种类繁多， 营养丰富，别具风味。燕麦叫“花林坡”，带有 狍子肉或牛奶的燕麦粥叫“花林坡巴达”。这是 达斡尔人尤其老年人爱吃的一种饭。炒熟的燕麦 面粉叫“哈格”；炒熟后碾成的碎粒叫“欣特 勒”。哈格和欣特勒常拌白糖、黄油、牛奶吃。 由于哈格和欣特勒抗饿性强，干燥，便于携带， 受到猎手、放排人、农民的欢迎。稷子米叫“敖 斯莫”，将糜子（芒格勒莫）烀熟炕干后碾制而 成。
2课 寻找游戏
学习目标：了解传统游戏的 同 时知道游戏中 蕴含的文化意义，学会动脑动 手创造快乐。 学习重点：创造游戏找快乐 学习难点：增进民族之间的 友谊。
• 嘎拉哈骨头通常叫“子儿”，也称羊拐， 以四个子儿为一副。嘎拉哈一般是长方体， 两个大面，两个长条面，还有两头的面比 较小，形状不规则。一般游戏时只玩四个 比较大的面。不同的地域和民族对各个面 的叫法不同，有“珍/针/支”，“轮/背/ 拐”，“壳/坑”，“肚”。 • 课后反思：
4课 再唱乌苏里船歌 ： 学习目标：了解赫哲族生活习惯 和民俗特点 学习重点：增进民族之间的友谊。 学习难点：了解赫哲族的文化历 史
阿朗赫赫尼那 阿朗赫赫尼那赫赫雷赫赫尼那 阿朗赫赫尼那赫雷给根 乌苏里江水长又长 蓝蓝的江水起波浪 赫哲人撒开千张网 船儿满江鱼满仓 阿朗赫那赫尼那雷呀 赫那尼赫尼那 白云飘过大顶子山 金色的阳光照船帆 紧摇浆来掌稳舵
题第1课 民俗馆里故事多 学习目标：了解乡人民的智慧，明 白各种文化发展演变的过程是什么。 学习重点：让爱家乡培养民族自豪感 学习难点：增进民族之间的友谊。
关东人三大怪之一的“养个孩子吊起来”， 就是指满族人用来养育孩子的吊篮--悠悠 车。这一习俗的形成同满族人早期的游牧 和渔猎生活息息相关。在茫茫的林海雪原 间，不仅要与豺狼虎豹搏斗，还常与蛇蝎 为伴，将婴儿放置在地上不仅潮湿而且危 险，高高地将摇篮吊起，生产、育儿、家 务全不耽误，一举多得。 2、讨论：谈谈你对悠悠车的看法。小组讨 论，指名回答
第1课 从满族老屋说起 学习目标：了解满族文化，风俗，习惯， 加深对家乡传统民族文化的了解， 加深对家乡历史的了解。 学习重点：满族人文字语言生活习惯的了 学习难点：增进民族之间的友谊。
• 了解满族： • 特色生活习惯：在满族聚居的地方， 与口袋房屋相适应的是居室内的 “万字炕”，民间也称为“拐弯 炕”、“转圈炕”。这种形式的炕 由南、西、北相连的三面炕组成 (以南向正房为例)，南、北炕宽五 尺多，长与住室的面宽相等，因 “口袋房”是两间或三间通连，搭 设在室内的南北“大炕”也分别称 为“连二炕”或“连三炕”。由于 东北地区严寒期较长，火炕称为世 代居住在这里的满族人住宅中必不
题第3课 鄂温克的驯鹿文化
学习目标：了解鄂温克族的生活习俗 和传统文化 学习重点：了解鄂温克独特的驯鹿文 化 学习难点：增进民族之间的友谊。 学习准备：鄂温克族的资料和图片
了解鄂温克的民俗禁忌鄂温克民族十分讲究 礼节。老年人普遍地受到社会的尊重，年轻人见 到长辈，首先要施礼问安和敬烟。落座让长辈先 坐，喝酒请长辈开怀，吃肉让长辈先动刀，起程 让长者先走；如骑在马上则下马问安，然后侧身 让老人先行。长幼之间恪守严格的礼节，见面相 互问安，相互尊重，以大欺小、以强凌弱为本民 族所憎恶。 鄂温克人十分热情好客。他们常说：“外来的人 不会背着自己的房子走”。因此，不论对本民族 客人还是其他民族客人，来到自己的家，主人都 认为是大喜事，热情地将客人让到屋里，让客人 坐在贵宾座位，敬茶递烟。对远方的来客，还要 用丰盛的肉食和好酒款待。
开动脑筋，发挥想象， 运用自己的想象设计一个节日活动 吧。
第3课 我们去采风 学习目标：了解具有地 方特色的娱乐活动，加强 对家乡文化的了解和热爱 学习重点：了解家乡传 统艺术文化
• 二人转的来历： • 二人转是诞生于东北劳动人民中间的综合艺术，是一朵土 香土色的艺术之花。 • 早在几百年前，二人转就以它灵活、明快的方式活跃在长 白山狩猎、挖参、淘金人的窝棚和“大房子”里。还常在 庄户人的院子或炕头上演唱，很受老百胜的喜爱。二人转 名曰“二人转”，其实不单单是仅有两个人，它在形成之 后就有“单出头”、“二人转”和“拉场戏”三个分支。 经历了200多年的风风雨雨，在长期的艺术实践过程中， 二人转的艺术表演手段得以丰富和发展，逐渐形成了独有 的技巧——“四功一绝”，即唱、说、拉(做)、舞功三 体 验活动我们来建一个大舞台，展示民族特色的文化吧。