第六课师生之间
１.教师是一个古老的职业，人类数千年文化的延续，在很大程度上靠__________来传承。

教师作为教育工作者，是___________的主要传承者之一。

2.现代社会，教师已发展成为一种_______________。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担___________的使命。

3. __________________明确规定了教师的资格，任用，培养和培训等要求。

４.时代的发展，教师的_____________和_____________发生了很大的变化。

也对教师提出了更高的要求。

５.“四有”好教师标准：有___________，有___________，有___________，有___________。

6.由于_________________________________等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

7.我们要承认老师之间的_____________，_____________每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该受到_____________。

8.怎样面对风格不同的老师：_______________________________________________________________。

9.在与学生的交往中，老师扮演着___________，___________，___________等角色。

10.教学相长，教与学是师生___________，___________，___________的过程，一方面我们的学习离不开老师的______________________；另一方面我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地___________。

11面对老师的引领和指导，___________，_________的态度有助于我们与老师的相互交流。

________________向老师表达自己的观点和见解。

既是__________________，也是_____________________________。

与老师分享自己的学习感受，学习成果，可以促进师生_______________。

12学会正确对待老师的________________，是我们成长的___________。

老师的表扬意味着_______________________。

激励我们更好的学习和发展；老师的批评意味着____________________。

可以帮助我们_____________________________。

对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的______________________上，理解老师的_____________。

13学生_____________，老师_____________，师生________________________________________。

这是师生交往的良好态度。

14___________是我们与老师建立良好关系的开始。

师生彼此尊重，意味着尊重对方的______________________________等。

尊重老师是中华民族的___________，是我们作为晚辈的基本_________。

它不仅体现我们内心的___________________，而且表现在与老师日常交往的___________中。

15在______________________的师生交往中。

我们可以和老师成为朋友。

老师是我们知识学习的___________。

也是我们精神成长的_____________，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动___________________________。

16与老师发生矛盾怎么办：_____________________________________________________________________。